目的：探讨医学检验专业实验室生物安全防范措施，预防不安全因素的发生。方法：以我校医学检验专业微生物及免疫实验室极易发生感染的场所作为重点防护探讨对象，要求教师课堂利用5~10分钟强调微生物安全防范知识，使学生系统地学习并掌握生物安全标准操作规程。结果：检验专业人员掌握了实验室生物安全防护措施，提高了自我防护意识。结论：对医学检验专业学生建立实验室各项生物安全防范制度，制订实验室的生物安全标准操作规程是非常必要的，也是一种行之有效的预防措施。