学生暴力事件原因分析和防范措施
作者：刘水明
来源：安全教育每周一课
评论： 更新日期：2009年08月23日
学生暴力事件原因分析和防范措施
[授课时间] ：第5周 星期四 (2008年 3月27日)
[教学班级]：06模具（1）班
[教学目标]：使学生了解校园暴力的危害性，并通过实例进行讨论，分析校园暴力的产生，使学生懂得处校园暴力事件的防范
[教学难点]：校园暴力事件产生原因
[教学方法]：讲授、讨论结合
[教学过程]：
（一）、安全知识回顾，引导学生：
同学们，在我们每周的《德育与法制课》和班会课中已经很系统地和大家学习了交通安全、消防安全、卫生安全、学生实训安全等安全知识。通过一系列的安全教育，让每位同学清楚知道安全教育的重要性。同时通过法制教育的学习，加强自身的法制观念，杜绝违法事件的发生。
（二）、讲述新课：
1、课题：学生暴力事件原因分析和防范
2、设问：（1）在校学生暴力有那些？
3、提问学生：举手回答。
4、老师点评。
5、校园暴力行为：专指学生在校园内发生的口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢的事，被故意侵犯身体、殴打、勒索等行为。
（三）、案例：雷州二中发生伤害致死事件
2008年2月25日，雷州市第二中学发生一起伤害致死案件，凶手陈××（雷州市第二中学辍学学生，男，19岁，英利镇人）窜回该校教室持刀捅伤吴××（男，高二级学生，18岁，唐家镇人），李×（女，高二级学生，18岁，白沙镇人），林××（男，高二级学生）和高二（5）班班主任谢××。事件发生后，受伤者立即被送往雷州市人民医院抢救，吴××、李×因受伤过重抢救无效死亡。陈××行凶后，自伤并从6楼跳下，伤情严重，经抢救无效死亡。，谢××和林××正在救治中。
[教师点评]：
这是最近发生的一件典型的恶性校园伤害事件，校园暴力发生的表现特征是：
一般是小事引发，隐蔽性强，防不胜防：
（1）引发暴力行为事件的类型：
1、心理变态；如看别人不顺就打人
2、男女恋爱引发争风吃醋的暴力行为
3、校园的公共场所引发；如饭堂的插队行为等
4、高年级欺侮底年级的学生引发
（2）常引发暴力行为事件的时间段：
1、下晚自修后
2、发生在每学期、每周放假前后
3、毕业生毕业前
（3）常引发暴力行为事件的时地点：
在教室发生学生暴力的行为不多，常引发暴力行为事件的时地点一般有：
1、教学楼厕所
2、校园的偏僻路口
3、宿舍：（举例：略）
校园暴力事件产生的原因：
（一）家庭原因：
① 独生子女被溺爱
② 贫苦、失和家庭影响
③ 家长教育观念错误、管教方法不当
（二）社会原因：
① 社会不良文化的侵蚀
② 社会不良风气的诱惑
（三）个人原因：
① 学生法制观念淡薄
② 个性强、爱出风头
③ 缺少处理矛盾的经验
校园暴力事件的防范措施：
（1）重视学校的校风建设，加强学生的法制教育，改变学生的法制观念
（2）建立良好的家庭关系，保持青少年子女的心理健康
（3）教育学生在发生矛盾的时候要敢于报告老师
（4）引导学生树立正确的人生观
（四）思考题
某班的一位同学在饭堂买饭时，因为人多与插队的某位同学发生矛盾。同学们：请问如果发生了这样的事件，你会怎样处理？
我们将在下一周的课里，结合这一案例讲述制定处理事件预案的程序。
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