B、教学实录：

师：请小朋友们看一幅画，（课件展示明明来到铁路边的情境）小朋友们，看到这幅画面，你想对明明说些什么？

生：明明，危险，不能走。

生：明明，快停下，等火车开过去了你再走。

生：明明，太危险了，千万别过去。

师：我相信，明明听了小朋友们的话，一定能顺利穿过铁路，平安回家的。

（板书：平安回家）

师：老师希望小朋友们每天都能够平安回家，请小朋友们看这儿（课件展示雨景）

学生认真观看。

师：谁来说一说，你看到了什么？听到了什么？

生：风声。

生：雷声。

生：下雨了。

生：还有闪电。

师：那谁能说一说，你感觉怎样？

生：害怕。

生：恐怖。

生：要感冒。

师：可是就在这电闪雷鸣，风雨交加的时候，我们该放学回家了，怎么办？

生：打伞、穿雨衣。

生：等妈妈来接。

生：打电话告诉家长。

生：先避雨，再走。

生：靠路边走。

师：小朋友们的想法可真多，请小朋友们看这(课件展示P25插图)图上的小朋友是怎么做的？

生：有两个小朋友打着伞。

生：有个小朋友的伞坏了。

师：他的伞为什么坏呢?下这么大的雨，刮这么大的风，我们应该怎样打伞呢？

(请学生上台演示)

师：小朋友们的生活经验可真丰富，你们做得好极了，我们应该迎着风打伞。

师：说一说，图上还有什么？

生：有两个小朋友在小亭子里等妈妈来接。

生：还有穿黄雨衣的小朋友再跑。

生：下雨了，不能跑。

师：为什么不能跑，说说理由。

生：危险。

生：下雨了，路滑，会摔倒的。

生：要注意安全。

师：听小朋友说了这么多，我相信，如果遇到下雨天，小朋友们一定会想尽办法让自己安全回家的。

师：老师是第一次来沂水，我觉得呀沂水很美丽，沂水的马路既宽敞又干净，车来车往的可热闹了，我呢就住在咱们沂水宾馆，走出沂水宾馆，经过两个路口就到咱们实验一小了，挺近的吧，可是我费了好长时间才到这儿。因为我走到十字路口，看到那么地车辆来来往往的，我站在那儿，不敢走了，小朋友们，你能教教我怎样过十字路口吗？

生：靠路边走。

生：等没车的时候再走。

生：看红绿灯。

生：绿灯亮的时候，你赶快跑过去。

生：走人行横道。

生：看交通标志。

师：现在我知道了，原来过十字路口，要看红绿灯，等绿灯亮的时候，从人行横道线上走过去就可以了，谢谢小朋友们，我再也不会为过十字路口而发愁了。

师：说到红绿灯，我想起了一首关于红绿灯的小儿歌，你们还记得吗？(师生齐说，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等)

师：小朋友们都记得呀，那咱们就一起来做个关于红绿灯的小游戏，好不好？

生：好!

师：既是游戏，也是比赛，每个小组推选一名代表参赛，为了你们组的胜利，可要听清比赛规则哟。

师：红灯亮你们就立正站好做个停的姿势。

绿灯亮你们就做一个走路的姿势。

黄灯亮你们双手叉腰做一个等待的姿势。

听清楚了吗？

生：听清楚了。

师：请每个小组推选一名代表参赛，老师现在就是红绿灯剩下的小朋友们是裁判，谁做错了就主动回到你的座位，最后的胜利者，老师送他一枚交通标志。(游戏过程略)

师：这轮比赛，你为你们小赢得了一枚交通标志，恭喜你们。

师：我看出来了，其他小级的小朋友们很不服气，是不是？

生：是。

师：不服气，再来一次怎么样?

生：好。