B、教学实录:
师:请小朋友们看一幅画,(课件展示明明来到铁路边的情境)小朋友们,看到这幅画面,你想对明明说些什么?
生:明明,危险,不能走。
生:明明,快停下,等火车开过去了你再走。
生:明明,太危险了,千万别过去。
师:我相信,明明听了小朋友们的话,一定能顺利穿过铁路,平安回家的。
(板书:平安回家)
师:老师希望小朋友们每天都能够平安回家,请小朋友们看这儿(课件展示雨景)
学生认真观看。
师:谁来说一说,你看到了什么?听到了什么?
生:风声。
生:雷声。
生:下雨了。
生:还有闪电。
师:那谁能说一说,你感觉怎样?
生:害怕。
生:恐怖。
生:要感冒。
师:可是就在这电闪雷鸣,风雨交加的时候,我们该放学回家了,怎么办?
生:打伞、穿雨衣。
生:等妈妈来接。
生:打电话告诉家长。
生:先避雨,再走。
生:靠路边走。
师:小朋友们的想法可真多,请小朋友们看这(课件展示P25插图)图上的小朋友是怎么做的?
生:有两个小朋友打着伞。
生:有个小朋友的伞坏了。
师:他的伞为什么坏呢?下这么大的雨,刮这么大的风,我们应该怎样打伞呢?
(请学生上台演示)
师:小朋友们的生活经验可真丰富,你们做得好极了,我们应该迎着风打伞。
师:说一说,图上还有什么?
生:有两个小朋友在小亭子里等妈妈来接。
生:还有穿黄雨衣的小朋友再跑。
生:下雨了,不能跑。
师:为什么不能跑,说说理由。
生:危险。
生:下雨了,路滑,会摔倒的。
生:要注意安全。
师:听小朋友说了这么多,我相信,如果遇到下雨天,小朋友们一定会想尽办法让自己安全回家的。
师:老师是第一次来沂水,我觉得呀沂水很美丽,沂水的马路既宽敞又干净,车来车往的可热闹了,我呢就住在咱们沂水宾馆,走出沂水宾馆,经过两个路口就到咱们实验一小了,挺近的吧,可是我费了好长时间才到这儿。因为我走到十字路口,看到那么地车辆来来往往的,我站在那儿,不敢走了,小朋友们,你能教教我怎样过十字路口吗?
生:靠路边走。
生:等没车的时候再走。
生:看红绿灯。
生:绿灯亮的时候,你赶快跑过去。
生:走人行横道。
生:看交通标志。
师:现在我知道了,原来过十字路口,要看红绿灯,等绿灯亮的时候,从人行横道线上走过去就可以了,谢谢小朋友们,我再也不会为过十字路口而发愁了。
师:说到红绿灯,我想起了一首关于红绿灯的小儿歌,你们还记得吗?(师生齐说,红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等)
师:小朋友们都记得呀,那咱们就一起来做个关于红绿灯的小游戏,好不好?
生:好!
师:既是游戏,也是比赛,每个小组推选一名代表参赛,为了你们组的胜利,可要听清比赛规则哟。
师:红灯亮你们就立正站好做个停的姿势。
绿灯亮你们就做一个走路的姿势。
黄灯亮你们双手叉腰做一个等待的姿势。
听清楚了吗?
生:听清楚了。
师:请每个小组推选一名代表参赛,老师现在就是红绿灯剩下的小朋友们是裁判,谁做错了就主动回到你的座位,最后的胜利者,老师送他一枚交通标志。(游戏过程略)
师:这轮比赛,你为你们小赢得了一枚交通标志,恭喜你们。
师:我看出来了,其他小级的小朋友们很不服气,是不是?
生:是。
师:不服气,再来一次怎么样?
生:好。