课    题：防火安全要牢记（板书）
授课时间：2012-6-5
教学目标：（课件展示1）
1、通过分析童童因对消防安全知识的匮乏极容易引发火灾事故，从而引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本节课的学习，使学生了解消防安全常识，火灾逃生及自救常识。
3、通过本节课的学习，使学生自觉树立火灾防患意识，重视安全，珍惜生命。
教学方法：运用多媒体对学生进行讲授及组织学生讨论等。
教学重点：
1、 年人应当掌握的防火安全知识。
2、 火灾现场逃生及自救常识。
教学难点：火灾现场如何逃生及自救。
教学时数：1课时
课前准备：
1．认真阅读课本48页三幅图片，找出童童的错误所在。
2．了解一些用火的安全知识。
3．了解一些自救与逃生技能。
教学过程：
（一） 导入新课
   师： 人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来因未成年人玩火而造成的火灾事故频发, 无不给世人敲响了警钟。
（课件展示案例）  
案例1、2012年2月8日，腾冲县发生森林火灾，火灾造成 85户的林地被烧毁，过火总面积3.07公顷，过火有林地面积2.66公顷，直接经济损失人民币90246元 火灾肇事者为5名11至15岁的未成年人。
案例2、2011年9月，云南省龙陵县发生了一起因儿童玩火烧毁房屋引起的财产损害赔偿纠纷，因两个被告属未成年人，法院判决两被告的监护人赔偿原告因房屋烧毁所受的损失共计288673.47元。
因此我们未成年人了解、学习和掌握防火知识，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
（二） 用火的安全知识（板书）
师：老师这里有三幅图片，我们先来看一看第一幅。（课件展示图片）哪位同学能说一说你看到了什么，又想到了那些？
学生看图、回答，教师作结：
1、平时不要随意玩弄、挪用消防器材，它是用来保护人们的人身、财产安全的。
2、应正确使用消防器材，反之不仅达不到灭火的目的，而且还会给自身带来安全隐患。
师：我们再来学习第二幅图片。宿舍已经熄灯了，童童还在点着蜡烛挑灯夜读。童童用功学习，没有什么错啊，请同学们讨论一下其错在哪里？
学生讨论，教师巡视点拨。
学生作答，教师作结：
    宿舍是我们生活休息的重要场所，里面存放的桌椅、床铺、被褥、衣物、钱财等都属于易燃物品，一旦发生火灾，后果不堪设想。因此，不要在宿舍里使用明火，这非常容易引发火灾。
师：我们再来学习第三幅图片。童童拿出火柴，想点燃路边的野草。童童的行为又有哪些危险呢？
学生讨论并作答，教师作结：
1、你们是未成年人，身上不要带火柴或打火机，更不能随意点火。
2、星星之火可以燎原。小火苗变成大火灾，就会造成巨大的经济损失。
3、如果有人被火围困，就会造成人身伤亡事件。
师：现在随着经济的发展，我们家家户户都在使用煤气。这里老师要提醒同学们：独自在家时，不要使用煤气。
（三）如何报火警（板书）
师：通过上面的学习，我们知道，只要我们平时多多掌握用火的安全知识，并严格约束自己，一些火灾是可以避免的。现在我要讲的是一旦发生了火灾或者是我们发现了火情，怎么办？应立即拨打119，以免火势失去控制。拨打119火警电话时应报清楚那些内容呢？
学生讨论后回答，教师作结。（课件展示总结内容）
1、发生火灾的具体时间、地点。
2、火势的基本情况。
3、是否有人员被困。
4、报警人姓名、地址及联系电话。
师：在这里，老师还要提醒同学们：1、谎报火警，谎报火警或在无火灾危险时拨打119火警电话，不但破坏了消防队的正常执勤秩序，严重扰乱了社会治安秩序，还会导致真正有火灾危险时无法打通电话，不能及时报警，危害公共安全，这属于法律严厉禁止的行为。依照《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对于阻拦报火警或者火警的人，将给予警告、罚款或拘留的处罚。2、你们是未成年人，不要进入火场救火。
（四）火灾逃生与自救的一些具体方法（板书）
师：如果我们身在火灾现场是非常危险的，火灾发生时，通常都会生成大量的有毒烟气。据火灾统计表明，在火灾中烧死的人员，80%以上都是因烟熏中毒或窒息死亡的。所以，在火灾现场逃生时，要躲避有毒烟气。同学们，我们学校每学期都会组织一次火灾逃生演练，同学们也掌握了一些火灾逃生的常识，现在老师请同学们来说一说。
学生作答，教师进一步讲解。
师：在火灾现场逃生时，首先要选择正确的逃生路径。当建筑物发生火灾时，我们应沿着房内走道上的疏散指示标志或安全出口标志，进入疏散楼梯并迅速撤到室外。此时，不能乘普通电梯逃生，以免因断电被困电梯里，因为烟气易进入电梯内，就会危及生命。只有当建筑物的火势已经很大，楼梯被大火封堵无法下楼时，可选择疏散到房顶平台或在窗户处呼救等待救援等其他逃生方法，但不可盲目开窗。在郊外，如果遇到山火，要沿逆风方向或山下，向没有植物或植被稀疏的地方撤离。
其次，掌握基本的疏散逃生方法。（课件展示）
1、毛巾捂鼻法：火灾中产生的烟气和高温容易引起呼吸系统烫伤和中毒，因此逃生时应用湿毛巾（或湿布）捂住口鼻，以起到降温及过滤作用。
2、匍匐前进法：由于火灾产生的烟气大多在房内上部空间，穿过走道、走廊逃生时应尽量。
3、棉被保护法：用水浸过的棉被或毛毯、棉大衣等盖在身上，确定逃生路线后迅速穿过火场冲到安全区。
4、毛毯隔离法:将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而抑制火势蔓延速度，增加逃生时间。
5、绳索自救法：室内发生火灾如有绳索的，可将其一端拴在门、窗、暖气管道上沿另一端爬下。逃生时，双脚夹着绳索，双手交替往下爬，并尽量使用手套、毛巾将手保护好。
6、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成布条或麻花状，按绳索逃生的方法沿外墙爬下。但要切实把床单等扎紧扎实，避免断裂或脱落。
7、管线下滑法:当建筑物外墙或阳台边上有落水管、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑到水面，但一次下滑时人数不宜过多，以防管线损坏致人坠落。
8、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时住在楼上的居民可通过老虎窗、天窗或阳台隔墙等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一个单元的楼梯进行疏散。若相邻阳台连接，也可以打破玻璃从阳台进入另一家躲避火险或逃生。
9、火场逃生法：发生火灾时，可在窗口阳台或屋顶处大声呼救、敲击金属物品，白天应挥动鲜艳布条发出求援信号，晚上可挥动手电筒或白布条以引起救援人员的注意。
10、跳楼求生法：火场上切勿轻易跳楼!在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取用跳楼的方法进行逃生，但首先要根据周围地形选择落差较小的地块作为着地点，然后将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下作缓冲物，并使身体重心尽量放低，做好准备以后再跳楼。
此外，同学们一定要熟记下面这首《疏散歌》，万一你身边发生火灾的时候，你就会从这首歌里面找到你应该怎么做了。
疏散歌
消防疏散很重要，寻找通道切记牢，
大火来时走出口，沉着果断莫等候。
盲目开窗要不得，助长火势害自己，
毛巾捂脸匍匐行，防止烟雾口鼻进。
身上着火脱衣帽，就地打滚用水浇，
火封出口密闭门，报警呼救待救星。
（五）小结
1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？
2、教师总结：（课件展示）
生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。
（六）当堂训练（课件展示）
请选择正确的答案:
1、下面那些做法符合用火安全（       ）
A、不随意玩弄、挪用消防器材
B、在宿舍内秉烛夜读，发奋学习
C、节假日和小朋友到郊外去烧荒、郊游
D、未成年人独自在家不使用煤气
2、发生火灾时，下面哪些做法不可取（       )
A、用湿毛巾、湿被单等捂住口鼻，匍匐离开
B、火灾现场不分老幼，迅速进入
C、立即拨打119火警电话
D、宁愿跳楼摔死，也不被火烧死
E、乘坐普通电梯迅速逃离