生命如花般灿烂，生命又如花般脆弱。中小学生的安全，维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，他们的安全已成为全社会关注的问题。
        作为一名小学班主任，要实实在在做好班级安全工作，让学生在校安全、健康、快乐成长，才能让家长放心，才能让老师心安理得。
        第一、班主任要加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
        诸如：每学期开学初就利用几节课的时间对学生进行安全教育，每人发一份安全责任书，一起学习，逐条地读、背，然后让学生拿回家和家长一起学，还让家长写出自己要好好管教学生的承诺，再签字。我发现一些班主任是直接把那个安全协议书发给学生由家长签字就行，至于上面有什么要求，有一部分学生和家长可以说是看都不看签字就行。这样学生心中就没有什么规则，哪些该做不该做也不清楚，也就容易出现不安全事故。
        我比较重视学生在校的细微之处的安全。因为五年级时，我班学生的教室被安排在三楼上，那栏杆不是很结实。结合以往的经验我知道：学生最爱趴在栏杆上，踩在栏杆上，仰靠在栏杆上，下雨时甚至还有人把身子探出去接屋檐水来玩。在楼道上追逐拥挤、在教室里拍篮球也是常有的事，也不乏从上往下倒脏水、扔东西和垃圾的现象。所以在开学那一天，我就给学生制定了规矩：管住自己的手和脚，不去做这些不文明和不安全的事。我还时时重申这些要求，并让班委干部监督，学生渐渐养成了这方面的好习惯，这点，学生表现得比那三个班好。
        第二、增强责任意识，加强安全检查。
        从小处来说，班主任对教室和学生宿舍的设施要常去关注，比如门窗、玻璃、电线电灯是否还牢固，门扣和插销有没有，老师可以带着学生把它弄好，免得伤了学生，或者学生的东西又被偷了。也严格限制学生在桌子上钉钉子挂书包，钉子也可能伤到人；学生的板凳坏了（都是电焊的，板凳腿很容易坏）让学生及时拿走放到保管室里，免得学生有时又拿来伤人；扫帚坏了，也让学生及时扔掉，有可能那扫把杆又是同学们伤人的工具。有些班的烂桌子、烂板凳堆在那儿不收走，我认为一是破坏了美观，二是不安全的隐患。
        随时都对学生的刀具、玩具枪、弹弓、冬天爱玩的擦炮等危险用品进行收缴。对课间活动也有严格的要求，主张不要疯玩，要玩健康的没有危险的游戏，主张手脚不能接触到同学的身体，这样同学之间也就不容易发生矛盾。
        我还有一点感悟：我认为我们花楼学校这个工作做得很好。大热天了，住宿生在校睡午觉了，走读生呢，由监护人自己管理，可学校想得比较周全，每天中午仍然要派好几名老师在大河上段、大河下段以及小河沟巡逻，防止学生私自下河洗澡呀，保证学生的安全。星期五下午放学时也是如此。全校老师不论老中青都在参与这件事，只不过老师在火红大太阳下也很辛苦的，敬重他们吧。
        总之，班级安全工作涉及的范围太大太宽，不能一一列举。不过，我认为首先要从细微之处着手，从小事做起，防患于未然。