正确的思想指导着安全
作者:周国平
来源:安全教育每周一课
评论: 更新日期:2009年09月10日
正确的思想指导着安全
一、 教学目标
1. 培养正确的思维意识
2. 培养良好的心理素质
3. 增强安全意识及知识
二、 教学方法:讲解法、举例法
三、 授课时间:2008-11-5 下午(14:30 ~ 17:30)
地点:惠州市新华印刷学校
四、 授课教师:刘焕林
五、 教学过程
1. 培养正确的思维意识
思维意识,能力强不是生来具有的,而是后天认真思考,培养锻炼出来的,所以我的思想是否正确直接影响着我们的行为是否正确(邓小平说过:思想不对头,方法就不对头)指的就是这个道理,当前中学生青少年的思想观念仍然停留在自我感觉安全的思想中,脱离了现实中看不到,想不到的危险在自己身边。所以我们要培养成在生活中不管做什么事都要三思而后行。是否安全、是否正确、是否明白清楚。例如:(一个15岁的中学生,在电视上看到,杂技表演团演员用刀刺自己的手不会出血,刀取出后还是好的,结果他很好奇,也拿起水果刀刺自己的手。最后进了医院抢救)这则事例告诉我们一个道理就是思维意识错误而造成的后果,虽然他模仿的方法是正确的,但是他从来就没有想过表演是否现实的,是否安全的。所以我们要养成一个习惯,不管看的见的还是不见的,都要先去思考,认真小心去面对。另一则事例,一个青少年和朋友在街上走的时候,看到一个手臂纹身的社会青年在他们身边走过,那个青少年就和他朋友说:怎么他的形像那么另类的,给那社会青年听见了。转身把他狠狠的打了一顿,打到脸蛋发青,鼻孔流血。所以我们的语言,说话,多嘴也是安全的一个祸害。所以我们在生活中、求知中、交往中。我们的衣食住行,我们的言行举止,等等都要考虑安全问题,把危险划上一个句号。
2. 培养良好的心理素质
因为培养成良好的心理素质,可以在最到危险时可以尽量避免危险的严重性。我们在平常的时候,没事你就想象事情发生了你会怎么办。想多了的人心理素质就会好多了,养成遇事稳重又智慧。当今21世纪存在着心理疾病问题,每个人身上都存放着一个危险的炸弹,爆发点。那就是,遇到挫折,工作压力大,学习压力大,不懂得怎样发泄,不懂得怎样面对,不懂得怎样处理。发生自杀、跳楼、发疯等现象特别多。所以我们要培养成良好的心理素质,怎样培养呢?我们应该从以下几个方面入手。(1)自我肯定:我们在遇到事情时,或者去做某一件事时,首先要通过一翻思考,应该怎样去做,肯定自己的想法和做法是否正确的,如有旁人就善听别人的建议及方法。(2)抛弃自卑:遇事稳重。有的人遇到事情心里很慌,不知道怎么办,有很多想法却不敢去做去面对。这是自卑的表现,对自己不信任,不肯定,例如:一个小学生在课室点燃蜡烛,用完后没有吹灭就扔到垃圾桶里,桶里有纸片,塑料瓶一不小心垃圾桶就着火了,那个同学很慌张不知怎么办,而另一个同学就思考几秒钟,马上跑到厕所去拿水来,把火扑灭了,也就说明了,有良好的心理素质具备一定的智慧。(3)增强自信、心理调节和情绪调节。(4)做什么事都要有安全第一的思想,重视对自己的提高与心理素质的培养。
3. 增强安全意识及知识
我们在生活中要学会留意观察经常发生安全事故有哪些:主要的有(交通事故、打架斗殴、用电事故、用火事故等等)我们应该怎样去做,才能让这些事尽量减少发生,甚至不再发生。故事事例课堂随讲~~~~~~~~~~(这里省略)
我们要认真去学习,多看书,特别是《安全周刊》之类的书籍,我们提高安全意识,应做到学会:
1. 发生火灾扑救的办法
2. 火场自我逃生方法,火场逃生注意事项
3. 烫伤是我们生活中最学最到的事故,要学会做家务学会使用家用电器家具等等。
4. 还有用电安全,交通安全等等。
总之我们做每一件事,最首先的就是安全,一切与人有关的衣食住行,言行举止一切的安全意识,知识。