教学目的：通过本节安全教育，让学生了解1.为什么要学习师生重大活动安全教育；2.组织和参与重大活动时应注意哪些问题；3.对突发事件如何处理；

教学方法：讲解法、看幻灯片、讨论法

本校是封闭式管理的中职学校，为了使学生的在校生活丰富多彩，或积极参与相关的社会实践，及集体教育的需要，学校通常会组织学生参与各种各样的活动，但往往在我们享受活动精彩过程的同时就出现了很多惨痛的教训，看幻灯片：踩踏事故、火灾等，为了确保师生的人身安全不受伤害，维护正常的秩序，要认真学习本节课程。

指一切面向全校师生、在校内或校外开展的各种文体、参观学习和学术讲座等具有一定规模、规格的活动。

1、设立专门负责治安管理的主管部门，明确其协助、检查和督促该次活动治安秩序的责任。

2、重大活动要严密组织，统一指挥。各部门各司其职，密切配合。

3、举办活动的场地、设施要符合安全要求，消防设施齐全，并保证100%完好备用状态。活动场地出入通道保持通畅。夜间活动者，须有足够的照明设备及停电应急措施。

4、严谨携带管制刀具和易燃易爆品、剧毒物等违禁物品进场。自觉听从管理人员指挥，不随意擅自活动，不进行流氓姿势、打架斗殴等违法活动。校外人员未经许可一律不得进入校内活动场所。

5、严格遵守学生机体外出活动申报审批制度。

6、加强活动过程中的监管工作。每次活动前带队者均要集队做好交通安全等安全教育工作，外出活动者要配备一定的医疗用品，并配随行医生。

7、实行专人带队责任制，相关职能部门要做好监控，一旦发生事故，应立即通知相关人员赶赴现场，高效有序的展开救援处理工作。

8、活动结束后参与人员在规定地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车。带队老师随车返校，带学生安全返校后，向主管部门报告后方能离开。

1、保持镇静、沉着应对。学生不要慌乱，带队老师应立即组织现场抢救和疏散，必须本着“学生优先”的原则，分秒必争对伤员进行初步抢救，例如包扎止血、人工呼吸。

2、立即报警，紧急求援。向公安机关、医疗部门求援，同时立即向主管部门领导报告和求援，争取更大的力量投入救治工作。

3、维持秩序、迅速疏散。在救治伤员的同时，安排专人维持现场秩序，以保证各种抢救措施的顺利实施。如情况危急，活动不能继续，即要组织其他同学有秩序的撤离现场，转移到安全地带，同时尽快通知受伤学生家长。

1、做好事故调查和安抚工作

2、汲取事故教训的总结教育

1、将全班分成四个小组就“学生在如何预防重大活动安全事故的发生中应做到哪些？”进行讨论，讨论完毕后由各小组推荐一名组长对其小组讨论结果进行总结，由班主任和其他小组长打分。去掉一个最高分和一个最低分算出各小组的平均分，班主任对获得最高分的小组各成员给予操行分量化评比的加分奖励。

2、班主任对“校园如何预防重大活动安全事故的发生”给予总结

a.加强安全意识，对安全工作时刻保持高度重视。

b.服从管理，一切行动听指挥，不自作主张，我行我素。

c.学习一定的自救及逃生措施，例如：火灾自救与逃生、简易止血法，人工呼吸等

d.锻炼自身良好的心理素质，遇事冷静处理，不慌乱。

3、演示相关急救方法：灭火器的使用、简易止血包扎法，人工呼吸。