（二）预防被抢劫
A．学生遭抢劫的特点（通过引导学生发言，教师再进行总结，时间约为8分钟)
1、从学生遭抢劫的地点看，绝大多数发生在校园及其周边学生经常路经或活动的地带。例如，偏僻、人少、黑暗的小道、树林、建筑工地、小山、闲置孤立的旧房屋、临时搭建物等。
2、从学生遭抢劫的时间看，一是午休或夜深人少之时；二是学生上晚自习或上课，绝大多数人员相对集中而校园及其周边人员较少时；三是严冬夜长昼短，天气寒冷，室外活动人员较少时；四是新生刚入学报到的一段时间内等。
3、从学生遭抢劫的对象看，一是携物单个返校的学生；二是单独晚归的学生；三是独自游离的学生；四是在学校周边租房居住或打工具有一定活动规律的人员；五是遭抢劫者多数是女生、个别性格懦弱的男生或进行谈恋爱的男女生。
4、从学生遭抢劫的伤害看，不单单是财物遭侵害，虽然抢劫分子开始的动机是抢劫财物，但是在实施抢劫的过程中往往转化为人身伤害。
B．学生如何预防遭抢劫 (通过提问学生，让学生寻找解决办法，教师再进行补充时间大约8分钟)
1、散步游玩活动时，不要随身携带现金和贵重物品。如果购物携带现金，最好是结伴前往。
2、外出或活动、最好是结伴而行，如果独自外出或活动，最好是避开人员稀少、偏僻、遭劫无援的时间和地点。
3、如果独立在外租房的打工，晚出、早归或早出、晚归的行动规律要警惕被有不良企图者所掌握。
4、 单独外出时，不要显露出过于胆怯害怕的神情。
C．学生一旦遭抢劫怎么办? (通过提问学生，让学生寻找解决办法，教师再进行补充时间大约6分钟)
1、制伏不法分子。只要条件许可，周围环境有利，存在制胜的可能，就要坚决勇敢地进攻，尽最大努力制伏不法分子。
2、设法脱逃。当自己无法制服不法分子时，能脱逃的最好迅速跑掉，暂无法脱逃的，要利用身边的有利地形和能够利用的东西与其抗衡，大声呼救。同时留意案犯的特征。
3、以柔克刚保护自己。既然无能力反抗，暂时无法脱身时，就不要蛮干，以卵击石。可按不法分子的要求交出部分财物，同时以恰当的话语使不法分子心理满足，尽量麻痹松懈其心理，寻机逃脱。
4、尽可能多掌握不法分子的特征，如身高、年龄、体态、发型、语言口音、衣着等。
5、及时报案，是不法分子及时得到严惩。