近日在校园内发生的学生伤害事故：
        案例1.：三年级一男生午餐后独自离开餐厅在路边玩耍，被路边石绊倒，造成胳膊骨折
        案例2：二年级一男生午餐后独自离开餐厅在路边捡石头玩耍，另2名男生抢手中的手头，在推搡过程中摔倒，小指被手中的石头砸到地面上造成小指骨折；
        案例3：四年级一男生在教室内追逐跑跳，被桌腿绊倒，造成耳廓软骨骨折，前后缝合了10多针。
        案例4.二年级一女生在卫生间洗手，被急速闯入的一孩子撞到墙角上造成额头撕裂一口子，缝合了5针。
        案例5.一年级一男生在体育课上，脱离教师的视线私自爬到足球门上，双手脱落，脸颊碰到足球门铁挂钩上，造成面部骨折。
        案例6.五六年级分别有学生在体育课上由于不规范的操作造成骨折。
       
        校园常见的安全事故
         一、不当活动事故：学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹、挤压时不掌握分寸和方式方法，造成伤害。
        应对教育措施：
        1.主题班会教育：用图片、事例的形式叫学生易于接受，叫学生自己说自己在校园内和别人追逐打闹时碰到的不愉快事情，包括自己的感受。包括入校时不要跑。
        2.把“校园内，严禁追逐打闹，远离意外伤害”书写在黑板右上角，班内利用安全监督员天天监督，天天反馈，天天处理，天天提醒。同时在大屏幕上滚动。
        3.班主任、配班教师在维护秩序时时刻提醒，碰到有追逐打闹的现象马上严厉制止。
        二、使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
        应对教育措施：
        1.在班内每天排查、收缴有一定危险性的玩具、刀具等。
        2.叫安全监督员进行监督和及时汇报；
        3.从网上搜集相关的图片，利用班会进行教育，教育孩子对有些危险要有预见性。
        三、挤压、践踏事故  放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。
        应对教育措施：
        1.充分利用班内的安全监督员，如果发生类似的现象马上报告老师，老师马上严厉制止。
        2.每班只准在本班所在区域活动，1号楼和2号楼的连接处不准去玩耍，更禁止到别的楼层玩耍。
        3.五六年级晚自习期间不准到操场活动。
        四、抬腿就跑，不顾脚下，造成碰伤、磕伤。
        应对教育措施：
        1.从入校开始，由值班教师和监督岗进行督查，对在队伍中跑的孩子进行叫停，严厉制止，在队伍外站10分钟再放行，并在班级量化中扣1分；
        2.班主任教育孩子，在教室中、走廊上、卫生间也坚决杜绝跑的现象，利用安全监督员及时督查，在班内进行评比；
        五、餐厅安全
        1.除体育课的时候可以到餐厅洗手外，其余时间一律在教学楼内洗手；
        2.待班内全都就餐完毕后，方可起立，由老师带领离开餐厅，在餐厅外站队回教室。
        3.禁止叫学生分餐。
        4.洗手时，尽量小开水龙头，不要水花四溅弄到地上造成湿滑。
        5.排队打饭时要有秩序，不准推搡、不准插队。
        6.就餐结束后，不准把肉串等食品带出餐厅；
        六、宿舍安全
        1.中午到休息时间，教学楼内一律不准留学生，中途在没老师带领的情况下不准私自回教室；
        2.休息时，由分管老师清点好人数，人数不对时马上联系班主任。
        3.禁止上铺的学生互相打闹；
        4.在卫生间洗手时，严禁把水直接冲到地面上。
        5.整理床铺时只能跪着或蹲着。
        七、楼梯安全
        1.无论何时走楼梯都要靠右行；
        2.一步一个台阶，禁止一步迈2个；
        3.禁止从栏杆上滑下来。
        八、体育活动事故       
        体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。（见课件，此部分内容有体育老师进行内堂讲解）
        温馨提示：学生在校园内学习和生活，因为年龄特点，对很多危险因素不可预见，请老师们发现安全隐患，随时发现随时解决，并教育孩子可能存在的危险，对危险有预见意识。
 

        豪迈小学
        2014.4.10