班组是企业最基层的核算单位，企业的一切经济技术指标最终都通过班组来实现，安全管理工作更是如此。但实际中，班组的安全管理工作存在许多薄弱环节，“安全第一”的思想还没有根深蒂固，习惯性违章行为屡禁不止，不安全因素和隐患依旧存在，其原因在于：

　　一、安全教育只图形式，不求内容。每位职工参加教育的课时、考试成绩都达到具体要求的标准，但实际学到的东西并不多。学习的形式多是读文件、念报纸，和实际操作没有很好地结合起来。同时上级的考核、评比也多看重数字、百分比而不注重实效。

　　二、安全管理以罚代教现象严重，职工产生明显的抵触情绪。罚款是一种手段，但不是目的，通过罚款使职工受到教育才是目的。实际中有的职工还没有弄清楚如何触犯安规就被罚款，有的职工进现场后没有人传授正确的操作方法，而被罚款。对这些人虽然采取了罚款手段，但没有起到提高安全防护意识的作用，相反他们感到委屈，心理不平衡。

　　三、安全事故的处理存在严重的人情因素。有些事故没有真正按照“三不放过”的原则对责任者予以处理，广大职工也没有从中受到什么教育。有的单位发生事故后采取遮掩的办法，封锁消息，一怕上级机关知道后受处分，二怕职工知道后扩大影响，扰乱军心。有的单位采取大事化小、小事化了的办法，千方百计对责任者开脱责任，强调客观原因的多、剖析主观因素的少。

　　安全是企业的灵魂，涉及到国家、集体、个人的利益。班组只有控制未遂，工地才能控制轻伤，企业才能杜绝重伤和死亡，因此，一定要把安全工作的重心放在班组。