安全教育，是企业班前会和安全例会上必不可少的一项活动。每一起安全事故发生后，我们都会对安全管理进行反思，以此达到令人发醒，避免类似事故再次发生的目的，然而安全教育天天讲、时时讲，事故却屡屡发生的现象着实让人反思。

　　翻看安全教育案例，多数事故的原因分析一栏多写着伤者安全意识不强、违章作业、违章指挥等词汇，悲惨的安全事故并没有在职工的“心”上停留太久或者太深刻，这也是很多类似事故再次发生的根源所在。反观现在的安全教育往往是单位领导在台上讲事故、讲危害，更有甚者则是生硬的“照本宣科”式的宣教形式，员工在台下是否真正听得进去，懂得思考，则要大打个问号，想必效果也要大打个折扣。如何让“安全就是生命”、“珍爱生命，远离‘三违’”的理念真正的入脑入心，在反思事故带来的血淋淋教训的同时，我们也应该反思安全教育如何更能接地气，更走心，更有效果。

　　 首先我们应该反思安全教育的方式和方法，让员工从被动接受教育到主动学习，在传统说教的基础上，增添更让人印象深刻的视频模拟演绎或者事故案例描述竞赛、座谈等互动性教育方法，营造轻松却不失严肃的方式，真正让职工从内心领悟到什么是“安全第一”，如何“珍爱生命”，让职工明白“我的安全我负责，他人安全我有责” ，切身感受到事故给当事者和家庭带来的巨大伤害，在思想上重视安全，从“心”里牢记安全。

　　 其次，我们还应该倾听职工的心声。惨痛的事故教训给人增添思想包袱和心理压力，作为管理者更应该关注职工的心理健康，进行亲情化教育，及时理顺和安抚职工情绪，用亲情和关爱唤起职工的责任意识，引导职工从行为上和思想上按照操作，远离“三违”，远离事故。