所谓安全管理，就是用经济、行政和法律手段，采取切实可行的技术和组织措施，安全工作寓于生产经营全过程的各个环节之中，确保参与生产活动的人、设备和环境处于安全卫生状态。现代安全管理，就是引进现代管理的方法，用于安全管理之中。具体说，就是应用系统工程理论，定量地分析系统的安全状态，经过比较与评价，提出目标与对策，将系统的危险控制在最低限度。

现代安全管理的内容很多，特别是在近几年管理水平进步很快。一些管理方法不断地发展和更新。本节仅择其主要内容进行简要叙述。

一、安全目标管理

安全目标管理，是企业目标管理体系中的一项重要保证体系。主要是根据企业的实际情况和工作要求，制定安全生产各项工作的目标值，并把它作为考核各级组织和部门乃至每个职工的指标。实行这种管理方法，是使安全生产工作从定性要求升华为定量要求，以促进工作的进步。

安全目标通常分为以下几项。

（一）伤亡事故控制指标。一般是根据不同行业的特点确定一定或一定时期内各类事故的千人死亡率及千人重伤率。煤炭行业一般采用百万吨死亡率。

（二）伤亡事故经济损失控制指标。按照《企业职工伤亡事故经济损失统计标准 （GB6721—86）的计算方法，确定一定时期内的控制目标。

（三）职业病患者控制指标。设定一定时期内职业病发病率及职业病患者死亡率。

（四）日常安全管理工作评价指标。主要指日常的安全教育、安全检查。安全评比和隐患治理等。将这些内容定量化，再根据难易程序来确定考核标准。目的是推动管理工作的进步，保证其它指标的实现。

为了保证上述目标的实现，必须将安全目标分解，以分清责任，落实任务，对于一个企业来说，有了安全管理总目标后，一要横向展开，即企业中各职能部门对企业的总目标进行分解；二要纵向展开，即企业中各生产部门根据企业的总目标先从上到下层层分解，再自下而上形成一个保证体系，即个人保班组，班组保车间，车间保工厂，哪一级都要实现安全目标，概括为横向展开要到边，纵向展开要到底，形成一个从上到下人人有责任、人人负责任的良好局面。

二、事故预测

伤亡事故预测，是根据统计资料和实践经验对伤亡事故的未来发展作出科学的判断。其意义主要有两方面：一是通过预测，以掌握伤亡事故的发展趋势，为实行目标管理和评价安全生产工作提供定量的依据；二是通过预测，找出发生伤亡事故的重点和地区、部门、类别、场所和部位，掌握主要矛盾和事故发生的规律，为采取积极有效的预防措施提供依据。

事故预测分两个范畴。

一种是宏观的事故预测。是指对一个地区、一个行业或一个产业部门的整体在一定时期内可能发生的事故进行预测。主要应用于综合管理部门对地区、行业和产业部门进行整体考核、评价及采取相应的对策。主要方法有回归预测、指数平滑法等。另一种是系统预测和危险点预测。这是区别于宏观预测的一类预测方法，主要有系统危险性分析，故障类型及影响分析、事故树分析和事件树分析等方法。对于单项危险点的事故预测，多用事故树分析方法。

事故树采用了由原因到结果的逆过程分析方法。即先确定事故的结果，作顶上事件（即所要分析的对象事件），画在最顶端，埋头苦干然后找出它的直接原因或构成它的缺陷事件，诸如设备缺陷和操作者失误等，这是第一层。再进一步找出构成第一层的事件原因，成为第二层。依此类推，一层一层地分析下去，下到找到最基本的原因为止。每层之间用逻辑符号联接，说明它们之间的关系。整个分析过程类似一株倒挂的树形，其末梢就是构成事故的基本原因，因此把这种事故预测模型称为事故树。把这种事故预测的方法称为事故树分析。

现以冲床断指事故为例，对事故树分析的应用作简单的介绍。

先对冲床断指事故作调查，将查明的原因编制成事故树。

从冲床断指事故的事故分析中可以清晰地看出，在操作者手在模内的条件下，当冲床冲头突然非正常下降，而安全防护装置未起作用的时候，就发生冲床断指事故。分析下去就可查出事故的基本原因。如果能消除或控制这些基本原因事件，则顶上事故——冲床断指事故不发生。

用数学的手段进一步的分析，则可更明确知，只要控制住哪儿几个基本原因，事故就可以得到控制。常用的是布尔代数——逻辑代数。

用布尔代数化简事故树，可以得到事故树的最小割集和最小径集。

最小割集表示系统的危险性，它能直观地、概略地表明哪种基本原因（事件）最危险，哪种稍次，哪种可以忽略不计。

最小径集表示系统的安全性。它能使我们知道，要使事故不发生。只要控制哪几个基本原因（事件）即可；并表示有几种方案可以达到不发生事故的目标。

以最小割集和最小径集，可排出事件的结构重要度——从事故树结构上反映基本事件的重要程度；求出概率重要度——反映基本事件概率增减对顶上事件发生概率影响的敏感度；求出临界重要度——从敏感度和自身发生概率大小双重角度反映基本事件的重要程度。

用布尔代数对事故树进行定性分析和定量分析，在这里仅作简略的概念的介绍，如何计算和分析，在此不作介绍，可参阅有关书籍。

三、安全检查表

安全检查表是一种发现事故隐患、找出系统薄弱环节的重要手段。但是一般性的检验，常常因为检查人的知识水平和工作能力的不同，而产生不同的结果，这对工作是不利的。在现代安全管理中，采用了安全检查表的方法。由于它不受检查人的素质的影响，简单易行，因而是实施安全检查和诊断的有力工具，也是发现潜在危险因素的有效手段。

安全检查表采用提问的方式，将检查项目按系统或子系统顺序编制成的表格为常见的一种安全检查表，检查人按照检查表进行检查，可以系统地发现被检查对象（工厂、车间、工序、设备、装置以及各种操作和组织措施）的不安全因素。

安全检查表包括设计审查用安全检查表，厂级安全检查表，车间安全检查表，工段、岗位用安全检查表和专业安全检查表。一般包括检查项目、检查情况、检查者意见或建议改进措施等栏目，并注明检查时间、检查者和直接负责人等，以便分清责任。

四、标准化作业

在企业的生产活动中，每个作业都是一个最基本的作业单元。如果每个作业单元都是安全的，那么整个生产过程也必然是安全的。标准化作业，就是把大量复杂的单元作业有机地融为一体，按照安全、可靠、高效等要求，制定合理的作业标准，使每个作业程序化、规范化、标准化，从而达到安全的目的。其主要内容包括作业准备标准化，作业程序标准化，作业动作标准化，作业环境标准化，作业用语标准化。工具使用、摆放标准化，劳动防护用品穿戴标准化，安全标志标准化，安全活动标准化。

五、人体生物节律

人类按照一定规律的生理变化生活着，这就是人体生物节律。对人类社会活动影响较大的生物节律主要是体力、情绪和智力三项。按国外有的专家研究认定，任何人自出生之日起到生命终结，这三项节律都按正弦曲线下无限循环，其周期分别为23天、28天和33天。各条曲线上凸部分对应的天数为高潮期，曲线凹部分对应的天数为低潮期，高潮期与低潮期交点对应的那一天称为临界日、临界日附近对应的天数称为临界期。人体某个节律处于高潮期时，即该节律表现旺盛。人体某个节律处于低潮期时，即该节律表现压抑。某个节律处于临界点时，即该节律表现处于不稳定阶段，可能出现失调现象，此时若学习，理解和记忆降低；若工作，容易出现差错；若从事生产劳动，容易发生事故。特别是当临界期重叠，即有两项甚至三项生物节律的临界期同时出现时，人体的生理状态极差。若从事危险性较大的作业，极易发生事故，应暂时调作其他工作或采取对应措施，以确保安全。

计算生物节律的方法比较简单，为了便于表述，现举例说明。例某厂吊车司机张某，1962年4月18日出生，若要预测他在1988年5月10日的生理状态，可按下列步骤进行：

1.首先计算机出被测者从出生日至预测日的总天数：t＝a+b+c+d式中a——被测者从出生日至当年年末的累计天数b——预测期间整年的累计天数，b= 365×整年数C——预测期间的闰年数d——从预测年元旦至预测日的累计天数。用上式计算本例：1962年（平年）4月18日至年末累计天数为a=365-（ 31+28+31+17）=268天

1963～1987年共25年，其中包括6个闰年，累计天数分别为b=365×25＝9125

c＝6

1988年（闰年）元旦至5月10日累计天数为

d=31+29+31+30+10＝131天

累计总天数为t＝9520天

2.判断被测者在预测日的节律

（1）计算循环周期数

体力9520÷23＝413（周期）……21天

情绪9520÷28＝340（周期）

智力9520÷33＝ 288（周期）…… 16天

（2）判断三项节律在预测日所处的“时期”：上述计算得出的余天数（21、0、16），表明被测者的预测日在三节律的周期中各自的排列顺序

本例题表明结果：被测者在预测日的体力节律（余天数21天）处于低潮期末，情绪节律（余天数0）处于上升临界期，智力节律（余天数16）处于下降临界期。

3.判断被测者在预测日的生理状态。

人体的体力、情绪和智力三节律若用汉字拼音字头G表示高潮期、D表示低潮期、L表示临界期，则在同一天内可能出现下列一组合：

（1）LLL三节律都在临界期，生理状态极差；

（2）LLD二节律在临界期，一节律在低潮期，生理状态最差；

（3）LLG二节律在临界期，一节律在高潮期，生理状态很差；

（4）LGD三节律分别在临界期、高潮期、低潮期，生理状态较差；

（5）LDD一节律在临界期，二节律在低潮期，生理状态差；

（6）LGG（一节律在临界期，二节律在高潮期，生理状态不良；

（7）DDD三节律都在低潮期，生理状态尚可；

（8）DDG二节律在低潮期，生理状态尚可；

（9）DGG一节律在低潮期，二节律在高潮期，生理状态好；

（10）GGG三节组都在高潮期，生理状态最好。

本例题所述被测者在预测日的三节律给合为LLD，生理状态最差，应加强自我预防。当然，用数学方式对每位职工计算三节律周期，工作量太大。为了使这项工作变得快捷、准确和形象，在市场已见用于测算三节律的工具，如测算尺等。

复习题

1.安全教育的目的是什么？安全教育的主要内容有哪些？

2.安全生产规章制度包括哪些内容？

3.安全检查目的和内容是什么？

4.我国对女职工及未成年工的保护政策是什么？

5.劳动防护用品的作用是什么？

6.按照所学的方法。计算自己某天的生理节律情况。