远离疾病 保护健康

授课时间：2008年3月17日

一、        讲授班级：07幼师班

二、        讲授课题：远离疾病，保护健康

三、        教学目标：

    让学生认识到由于春季气候渐渐转暖，细菌微生物活动加剧，各种致病的微生物、细菌、病毒等也随之生长繁殖，从而引发各种流行疾病以及应如何预防这些疾病。

四、        教学重点：

   各种疾病的预防

五、        教具准备：图片

六、        写案时间：2008年3月16日

七、        主要教学内容及步骤：

（一）                                导入课题：

看新闻：2008年世界卫生日的新主题

气候变化为健康带来的危害是多种多样的和全球性的。危害包括从极端天气事件危险增高，到传染性疾病动态的改

（二）讲授课题：

提出问题：由于气候变化，引发了各种疾病，常见的疾病有哪一些呢？

分析问题：春季气候渐渐转暖，万物复苏，细菌微生物活动加剧，各种致病的微生物、细菌、病毒等也随之生长繁殖，且天气冷暖变化大，易刮风，从而引发各种流行性疾病。风的特性是流动、变化，易侵入人体引发伤风感冒。如果风邪中又夹带病毒，就会引发“风温”——即各种流行性疾病的发生，常见的有流感、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、麻疹、风疹、病毒性肺炎、水痘等。因此，在春季来临之季，一定要重视防病保健。

解决问题：

1、                                               病毒的种类繁多，从临床实践中发现，很多中药用于治疗病毒性疾病疗效显著。如板蓝根、银翘散等。在这多种流行性疾病的引发季节里，不妨准备好防御病毒的中药饮品，随时饮用，让病毒近身不得。

2、                                               注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3、                                               注意饮食。

4、                                               做好自我保护。

（三）                                                       作业布置：

每天做好课室和宿舍的卫生清洁。

加强疾病的预防。

八、        课堂小结：

“应对气候变化，保护人类健康”。气候变化对全球安全造成的威胁在日益增长，我们必须认识到疾病已经威胁到人类的健康甚至生命。今天通过学习对疾病的预防知识，学生们对疾病的引发有了更深的认识，现在就开始做好各种疾病的预防，如加强运动，锻练身体，增强抵抗力，注意饮食，养成良好的卫生习惯，保持课室和宿舍清洁，防止细菌，保护健康。

九、        板书设计

疾病的预防知识

——远离疾病，保护健康