学生打架的预防与打架应急预案

[授课时间]：第四周  星期五  第六节（45分钟） 2008年3月21日

[教学目标]：使学生充分认识打架是一种损人不利己的“双输”行为，从而学会谦让、学会克制，懂得万一发生打架时正确的处理程序。

[教学重点]：使学生充分认识打架的严重后果，增强学生避免打架的意识。

[教学难点]：使学生懂得万一发生打架时正确的处理方法。

[教学方法]：提出问题  深入分析  充分讨论  提高认识。

[教学过程]：

一，     提出问题，引入新课：

同学们，上节课留给大家的思考题“发生打架事件应如何处理？”就是我们这节课要讨论的问题。

[板书课题]：学生打架的预防与打架应急预案

首先，我们探讨一下：

[板书]：（一），引起学生之间打架的原因有那些？

请大家都来找一找发生打架的原因。（由学生举手回答）

[学生发言，老师归纳，板书]：

1，          口角 +冲动--------打架

2，          误会 +冲动--------打架

3，          个人成见+口角+冲动--------打架

看来，打架都与冲动有关。同学们，冲动的人是不考虑后果的。那就让我们来帮冲动的人考虑一下打架的后果吧：

[分析打架的后果]：

1，          打赢的一方：损（伤）了别人但也没利己-----伤了同学间的和气、增加了一个对头、多了一份警惕------赔偿对方的医药费------接受学校的处分-----实际上是输家。

2，          打输的一方：自己受了一肚子窝囊气，无端端受伤抵痛-----从此与对方结仇------心理不平衡，甚至想报复-----同样要受学校处分----也是输家。

[归纳板书]：（1）打架损人不利己、没有赢家、全是输家-----“双输”。

（2）都是冲动惹的祸。

（二）怎样才能不打架？（板书）

学生分组讨论10分钟，每组一个代表发表意见，老师归纳：

1，          做文明人，与人和睦相处，学会谦让和克制。不恶语伤人，万一讲错话、做错事，要主动地诚恳地向对方道歉，以取得对方的谅解；若与人产生误会，要主动澄清、消除误会。要知道，同学之间没有什么问题一定要通过打架才能解决的。

2，          若对方冲动，自己更要保持冷静，要主动避免正面冲突。“退一步海阔天空”。要想一想，我们来学校不是来求气的、是来求学的。任何人都要对自己的行为负责，为自己的错误行为付出代价。真的打起来，双方都是输家，绝对没有赢家。

[提出问题] ： 同学之间万一发生了打架，我们又应该怎么办？

[板书第三个问题]：

（三）同学打架应急预案

请同学们好好考虑一下，拿出一个较为妥善的方案来。

[学生发表意见，老师归纳，板书]：

发现同学间打架-------尽力劝阻，并立即将双方隔开------马上报告老师或校长------控制事态发展------协助老师或校长公正处理事件-----若有人受伤，及时救治-----若有人重伤马上送医院救治，必要时打120求救-----协助老师或校长处理善后，稳定在场其他同学的情绪。

[本课小结]：

同学们，我们今天分析了打架的严重后果，打架双方都是输家。当今社会讲的是双赢而不是双输。如何才能做到双赢？那就是要正确处理好人与人之间的关系，讲文明、讲团结、讲合作，学会尊重、学会谦让、学会克制、学会宽容，以人为善，和睦相处。万一发生打架，我们要理智地按照今天讲的程序妥善处理，尽快平息事件，安抚同学冲动的情绪。

[课后思考题]：发生交通事故怎么办？