第一部分 教学设计

一、教材分析

自然界每年都有几百万次闪电。雷电灾害是“联合国国际减灾十年”公布的最严重的十种自然灾害之一。最新统计资料表明，雷电造成的损失已经上升到自然灾害的第三位。全球每年因雷击造成人员伤亡、财产损失不计其数。据不完全统计，我国每年因雷击造成的人员伤亡达3000～4000人，财产损失在50亿元到100亿元人民币。雷电灾害频繁，严重危害我们的生命安全。因此，对青少年开展预防雷击的教育，是时代的要求。

二、教学目标

1、知识与能力：

通过教学，让学生了解雷击方面的有关知识，懂得雷击对国家和人民造成了严重危害，具备识别雷击的能力。

2、过程与方法：

通过教学，让学生经历认识雷击的过程，掌握预防雷击的方法 。

3、情感态度价值观:

通过教学，让学生在自主探究、积极合作中充分认识雷击严重的社会危害性，鼓励学生大胆探索，勇于开拓创新，全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

三、教学重点难点

1、雷击危害国家和人民是教学的重点。

2、如何有效地预防雷击是教学的难点。

四、教学方法

启发法、讲解法、演示法、情感体验教学法等。

五、教学用具

电脑、课件、CD光盘等。

六、教学手段

电化教学手段、情境创设手段

第二部分 教学实录

（一）导入新课

东北网8月28日讯： 18日下午13时20分许，尚志市庆阳镇某采沙场，一场小雷雨天气过后，8名正在采沙场挖沙子的村民全部被雷电击倒，2人经抢救无效死亡，6人受伤。据一名伤者回忆，18日上午原本天气晴朗，因为一名同村村民盖房需要回填土，赵庆伟、李文天等8人一起到距离村子约两公里外的采沙场去挖沙子。到了下午，天空突然暗了下来，正忙着干活的几个人并没有在意。就在他们低头干活的时候，突然觉得全身一麻，8个人顿时被电倒在地上。赵庆伟、李文天在送到村卫生所后，经抢救无效死亡。其余6人也不同程度的受伤。另据省防雷中心主任吕东波介绍，经过现场勘察，调查人员发现，当天8名村民施工的地点，位于一处山坳中，属于空旷地带。根据死者伤痕以及受伤村民的伤势，调查人员认为，事发当天，是一股直击雷击中8人挖沙子地带一旁山崖上的树。电力顺着山体传导到8人所在位置，赵庆伟和李文天因距离山体较近，通过其身体的电流也最强，导致两人死亡。

师：夏秋季节是雷击多发季节，最容易发生触电事故，雷电击死、击伤人的事情时有发生，严重危害了人民的生命安全，给青少年的健康成长带来了严重危害。因此，我们只有积极预防雷击，才能快快乐乐的健康成长。