五、工作任务
        1．开展细致入微的交通安全教育工作。交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治、思想、工作、学习、道德的全部活动领域中。学校应高度重视交通安全教育工作，确保学生的安全；要以正确的宣传教育作导向，使学生用心去体验以获得对交通安全的真知。教师首先应该有很强的安全意识，要认真贯彻国务院转发的《中小学生公共安全教育指导纲要》，在行政会、全校性集会上要反复强调安全的重要性，教师要高度重视学校的安全工作。要不断增强学生安全意识，在开学、放假、春秋游、家长会及升旗仪式上都应不失时机地对学生进行有关的交通安全式教育。
        2．加强宣传，营造氛围。在学校中掀起学习《道路交通安全法》，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。各校要积极组织开展交通安全普法宣传教育活动，要在近期集中开展生动活泼、富有校园特色的“五个一”（一条宣传横幅、一期主题宣传橱窗和黑板报、一次主题队会、一封告家长书、一次专题国旗下讲话）宣传活动，充分发挥学校“校园广播站”宣传导向作用，开辟“交通安全”专题专栏，每周安排一定时间进行交通安全知识宣传。为学生、教师、家长学习交规，互动交流提供沟通的平台。
        3．突出主题，强化活动。结合学校安全工作开展交通安全集中整治活动，把文明交通安全教育作为加强未成年人思想道德教育和法制教育的重要内容，纳入学校普法教育规划。在学校广泛开展“青春焕活力、文明构和谐”、“遵守交通法规、维护交通秩序、争做文明学生”等为主题的系列教育活动。同时，通过早升旗、校班会等形式向学生进行交通安全的日常教育。组织开展交通安全知识竞赛、交通安全征文比赛，开展交通安全进学校，开展生命教育，以珍爱生命探索新的教育模式。以学校、班级为单位，集中给学生上一次交通安全课。在全学期积极开展“五个一”实践活动：即搞一次交通安全晨会，开一次交通安全班会，设一处交通安全专栏，写一篇交通安全作文，赛一场交通安全演讲，不断扩大教育效应，努力培养中小学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。
        4．渗透教学，积极落实。学校要将文明交通规范和交通安全知识的教育培训列为学校素质教育的重要课程，并作为加强学生公共安全教育的重要内容，把师生文明交通意识的培养和良好交通习惯的养成作为安全教育的重点之一。要将《道路交通安全法》的有关内容纳入中小学法制教育之中，列入相关课程计划，建立经常性的交通安全教育制度，要有具体的教育计划和教材、教案，组织教师进行集体备课和培训。要重视在课堂教学中渗透交通安全教育，把交通安全知识渗透到思品课、社会课、班队课教学中，其它课程也要有机渗透交通安全教育。班主任要充分利用朝会时间，采用形式多样、内容丰富的活动，对学生进行安全教育，把学生的交通安全情况纳入操行评定内容，保证开展交通安全集中整治活动进一步落实。
        5．以点带面，抓好示范。各班要充分发挥示范表率作用，通过举办主题班会、有奖征文、黑板报等活动，强化对学生的交通安全教育；通过“小手拉大手文明一起走”等系列宣传教育活动，以创建交通安全学校为载体，着力提高青少年儿童交通安全自我防护能力和遵纪守法意识。教育好一名学生，影响一个家庭，带动整个社会，通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会。2009年年终以前，努力创建一批“交通安全文明示范班级”。
        六、工作要求
        1．提高认识，加强领导。各班要结合法制教育、心理健康教育、环境教育等，进一步明确目标任务，加强工作部署，落实工作措施，共同为我乡创造安全、畅通、文明、和谐的交通环境而努力。
        2．创新载体，注重实效。根据活动阶段性推进的进程，各班要认真落实活动计划，精心组织开展好各项宣传教育和交通安全实践活动。各项宣传教育实践活动要贴近群众、贴近生活、贴近实际，不断探索、创新宣传教育实践活动的新载体、新方法，把文明交通的法律法规和行为规范教育寓于生动丰富的活动和自觉参与的道德实践中，促进广大学生文明交通习惯和行为的养成，力求通过扎实有效的教育活动，全面实现宣传教育的全方位覆盖，提高交通安全教育的实效。
        3．总结经验，深化活动。各班要积极发现和培养典型，注意总结经验，对在活动中涌现出好做法、好经验要及时总结，加以推广。各班要在2009年12月31日前，将开展“交通安全集中整治”活动小结上交学校。

        观音溪初级中学
        2009年11月7日