4.2.5   安全生产责任制（待拟）

    4.2.6   本部门制定的其他安全生产管理制度和实施细则及安全生产奖惩考核办法等。

    4.3  需备的安全记录

    4.3.1  安全日活动记录。

    4.3.2  员工违章档案。

    4.3.3  事故、异常调查分析记录。

    4.3.4  安全教育培训档案(交部门存档)。

    5  班组安全日活动

    5.1  试进行每周一次不少于1小时的安全日活动。

    5.2  安全日活动建立专用的记录簿。

    5.3  安全日活动内容

    5.3.1  班组及个人一周来的安全情况小结和分析。

    5.3.2  对发生的异常和险情做到“三不放过”，制定防范措施。

    5.3.3  表彰严格执行规章制度的好人好事。

    5.3.4  学习安全规程、事故通报、上级文件，结合班组实际制订落实贯彻措施。

    5.3.5  安排下周安全事项，讨论制定安全措施和注意事项。

    5.4  安全日活动的布置与检查

    5.4.1  安全日活动的前一天，由部门安全小组和车间具体布置班组安全日活动的内容，以书面材料发到班组，并附在班组安全日活动记录上。

    5.4.2  安全小组成员及车间领导分别参加班组安全日活动，并在安全日活动后的一周内，检查各班组安全日活动记录，签署评价，提出要求。

    5.4.3  部门领导及安全员，有重点地参加班组安全日活动，每月抽查50%的主要生产班组安全日活动记录，并作出评价，提出意见和要求。

    6  安全教育

    6.1  安全思想教育

    6.1.1  组织学习《安全生产法》、《劳动法》、《浙江省劳动保护条例》等有关法律、法规，及公司、部门所制订的各项安全生产管理制度、安全生产操作规程。

    6.1.2  经常开展事故案例追忆，做到居安思危、警钟长鸣，提高员工的安全意识和自我防护能力。

    6.2  安全知识技术教育

    6.2.1  认真做好新员工第三级(班组)安全教育。

    1)教育对象：新员工、临时工、各车间工段转借人员和实习人员。

    2)教育对象的特点：

    a)不了解生产过程，不懂生产工艺和安全技术，好奇心和求知欲较强，好动好摸，容易进行冒除作业、冒险行为。

    b)不适应作业环境，特别是从事高空、高温作业，容易发生事故；

    c)缺乏组织性和纪律性，对作业危险性和发生事故的后果认识不足，不听从指导而做出不安全的行为；

    d)对公司、部门各项安全规程、制度的有关规定理解不深，认识不足，似懂非懂，凭主观想象，违反安全规章制度。

    3)教育的内容：

    a)介绍本班组的概况、生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、安全设施等；

    b)讲解安全规程和岗位职责、安全生产责任制，指出危险作业地点和安全注意事项；

    c)讲解正确使用安全防护用品；

    d)学习掌握必要的安全技术和安全防护设施的性能与作用；