不文明行为与安全隐患大讨论
作者：程艳侠
来源：安全教育每周一课
评论： 更新日期：2009年08月29日
教学目标：1.让学生深刻认识到不文明行为与安全隐患的关联；
2.促成学生立志养成文明习惯，保障自身安全。
教学任务：1.唤起学生对不文明行为的抵制心理；
2.剖析日常不文明行为的安全隐患；
3.强调商校“十德”文明规范。
教学方法：讨论
教学时间：2008年5月26日班会
教学过程：
导入：安全问题涉及工作生活的方方面面，同时，也与我们的行为文明与否直接挂钩。文明，意味着理性，意味着礼让，意味着和谐，反之，不文明则对应着冒失，冲撞，冲突。日前，惠州市发起了“十大不文明行为调查”活动，那么，今晚，我们也以“不文明行为与安全隐患”为题，进行一次大讨论，让我们一起来扫描身边的不文明现象，剖析不文明行为背后的安全隐患，希望大家共同对不文明行为说“不”，信守商校“十德”文明规范，保障自身安全。
一、交通不文明行为与性命攸关
回顾交通安全教育纪实片的惊人场景（人车相撞，人被撞的高高飞起），并请同学们补充自己相关见闻。
（一）不文明行为扫描：
（二）不文明行为背后的安全隐患。
1、闯红灯，行人不走斑马线，随意横穿马路。
红色，警戒色，提醒着大家它的严重性。行人行车都切不可有侥幸心理。
不要以一万次的侥幸为理由，因为“万一”的后果，可能就是身残甚至丧命，给自己和家人留下永久的遗憾！
2、酒后或疲劳驾车。
为什么不能酒后或疲劳驾车？请大家讨论。
解析：酒精麻醉神经，人反应迟钝甚至控制不了自身行为。醉酒的人精力难以集中，本已经不能安全驾驶，同时，即使发现危险，也难以如清醒人果断迅速的采取保障措施；疲劳，人反应迟钝，甚至会“打盹”，存在很多安全隐患。
醉酒或疲劳驾车，不光是拿自己生命当儿戏，同时也对他人生命造成了严重威胁；
3、超速或超载行驶
超速超载有何隐患？请大家讨论。
解析：惯性太大，无法有效及时刹车。而且慌乱之中的一点小偏差，如方向盘打过，在车速过快的情况下，后果会加倍的严重。
4、开车时打电话、抽烟或做其他影响安全行车的行为
周末假期回家，同学们对司机行车中频繁接电话，或是与售票员“全情投入”的聊天时，大家感想如何？
解析：精力不集中，还高速行车，害人害己！
5、骑、乘摩托车不戴头盔
摩托车，人称“肉包铁”，很容易出现交通事故，而且一旦出现，就会对人身造成很大损伤。同学假期在家飚车习惯如何，请大家讨论。
二、公共卫生不文明行为破坏安全
（一）不文明行为扫描。
（二）不文明行为背后的安全隐患。
1.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰。
广而告之中很常见，请大家就此积极发言。
西瓜皮乱仍街头，可能造成行人踩上导致摔伤；
烟头诱发大量火灾；
痰带有大量病菌，随地吐痰，可能导致病菌肆意蔓延。
2.向车外抛掷杂物、吐痰，高空掷物。
如果你刚好经过一个地方，一个不明的物体飞到你脸上，用手一摸，发现是痰，你会有什么感受。请大家交流相关见闻和感受。
高速行驶的车辆向往扔东西和从高空掷下的物体，由于惯性，很容易砸伤行人，或诱发相关交通事故。
3.乱养乱放宠物、家禽
虽然很喜欢宠物，但别人不一定会喜欢。所以还是要注意不要因为个人的喜好而干扰了他人的自由。而且宠物家禽也可能导致病菌传播，使人致病。
三、市场秩序不文明行为事关公众安全
1、 侵占公用地乱摆摊
学校外面非法摆摊，容易造成行人不便，同时，制造了大量垃圾，地板油渍，污染环境，影响健康。
安全通道被侵占，一旦发生火灾等险情，直接导致人员疏散缓慢，可能因此让很多本可以逃生的人因此而丧失生命。尤其是在类似“五一二”大地震等灾情发生的时候，大家可以设想生命通道的畅通是何等的关键！
四、谨记商校“十德”文明规范，保障自己和他人生命安全
1.回顾商校“十德”文明规范：
上课有“课德”——课堂基本规范；
开会有“会德”——开会基本规范；
用餐有“食德”——用餐的基本规范；
走路有“行德”——走路基本规范；
穿衣有“衣德”——穿衣基本规范；
仪表有“仪德”——仪态、仪表基本规范；
说话有“口德”——说话基本规范；
住宿有“寝德”——住宿基本规范；
临危有“危德”——危机应急时的基本道德规范；
上网有“网德”——网络社会公德。
2.倡议同学遵守商校“十德”，作阳光学生，文明市民，保障自己和他人生命安全。
五、作业：写一篇感想。我市创建文明城市你如何做一个文明市民，以确保自身安全和他人安全。
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