教学目标：通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等培养学生对传染病的认识及如何防止传染病。
教学内容：增强对传染病的认识，了解对传染病的预防方法。
教学重点：使学生认识到预防传染病的重要性。
教学难点：使学生在日常生活中能够防病于未然，并懂得一些预防和应急措施。
教学方法：多媒体演示、分析讲解归纳法。
课时安排：一节课。
教学时间：6月2日
教学过程：
导入
一、什么是传染病：
传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。传染病不同于一般的疾病，不仅给患者本人的生命健康带来危害，而且能在人群中相互传播，引起暴发流行，给社会造成巨大危害。
（一）区分传染病和非传染病
师：有句话叫健康快乐，有健康才会有快乐，但一个人在成长的过程中难免会受到病痛的折磨，下面就请同学们交流一下，自己从小到大都得过哪些病？并判断一下会不会传染。
生： 流行性感冒、麻疹、乙肝、水痘、肺结核等。
［师生互动］
师：根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？”。
生：发表自己的观点。
师：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。
（二）传染病的特点
师：传染病的特点：提示有句广告词叫“得了灰指甲，一个……”
生：传染俩。
师：这说明传染病有什么特点？
生：具有传染性。
师：其次，传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，传染病和穿服装一样，一个人穿黄色的，最后越来越多的人穿黄色的服装，那么黄色就成了（学生“流行”）色，所以传染病还具有流行性。
切记：传染病不同于一般的疾病，如果暴发流行，会给社会造成巨大灾害。
二、传染病的流行环节
传染病的产生必须具有传染的三个基本环节才能产生.
例如:下面以流行性感冒的流行为例,来说明传染病流行的三个基本环节.当流感患者讲话,咳嗽,打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可能引起流行性感冒.可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫,空气传播,易感人群则可以包括大多数人.
传染病流行的三个环节
传染源、传播途径、易感人群。传染源是指能够散播病原体的或动物；传播途径是指病原体从传染源到达健康人所经过的过程.如:通过空气,水,食物,生物媒介等；易感人群是指免疫力差的容易感染得病的人群.
1,为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻
答:流行性感冒的传播途径主要是飞沫,空气传播.当流感病人在咳嗽,打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感.因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人.
2,为什么老人和小孩更易患流感
答:老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感.
（三）预防与控制传染病应急措施
几种传染病的预防
乙肝
中国有1.3亿的乙肝病毒携带者，也就是说10个人有一个是乙肝病毒携带者。所以说每一个中国人都有必要 了解乙肝的基本知识。一个乙肝病毒携带者是一个病毒仓库。他们的血液、唾液、乳汁、泪、精液、月经、阴道分泌物、尿、汗等体液都带有乙肝病毒，所使用过的 物体都或多或少的有乙肝病毒。
乙肝的主要传播途径为：①血液传播，血液传播是一个非常强的传播途径，因为乙肝携带者的血液里的病毒浓度很高，即使有抗体的 人一旦输入带有乙肝病毒的血液也极有可能感染上乙肝病毒；②医源性传播，包括被污染的医疗器械，像一些消毒不严格的牙医诊所牙钻，内窥镜，污染的针，针灸 的针……都会成为传播乙肝的重要途径；性传播，世界卫生组织把乙肝定为性传播疾病，但在我国的主要传播途径不是此途径，此途径的传播能力较强；③母婴垂直 传播，由于婴幼儿的免疫系统没有完全形成，一旦感染乙肝就无法清除，几乎必然慢性化，现在我国的婴儿的预防措施得当，绝大多数婴儿一出生就注射乙肝疫苗， 有效的防止了乙肝在下一代的传播；④日常接触传播，乙肝病毒经过消化道可以被分解成氨基酸，但是多数人的胃和口腔有不同程度的溃疡和破损，通过皮肤等途径 传播的病毒量很少，此途径传播乙肝病毒的量很少，感染后发病,慢性化的可能性低；⑤有蚊虫叮咬等传播，蚊子叮咬所传播的病毒的量有限，传播的病毒的量很 少，可以忽略。从上面的分析可以看出预防乙肝的主要方法和预防艾滋病的方法几乎相同，但是乙肝的预防有一个最有效的方法就是注射乙肝疫苗，但是根据个人的 不同情况，在注射之前应作必要的检查。
乙肝的预防措施有：
（1）注射乙肝疫苗是预防乙肝有效的措施。增强疫苗预防意识，根据需要尽早接种乙肝疫苗，提高自身免疫力。
（2）尽量减少输血。不是十分必须时不要输血。必须输血时要尽量用志愿者的合格血液。长期大量输血者，受血前1个月接种乙肝疫苗，产生抗体后，再接受大量输血。
（3）使用安全的血液和血制品。
（4）不用他人的洗漱用具（共用剃须刀和牙刷等），修足、纹身、扎耳环孔等尽可能到正规场所。
（5）杜绝注射器反复使用，保证一人一针一管。
（6）洁身自爱。
红眼病，医学名称为“急性出血性结膜炎”，是一种由病毒引起，在夏季、高热、高湿条件下，极易导致大流行的急性传染性眼病，要特别引起重视。
红眼病的主要症状
红眼病的临床表现为潜伏期短，接触病毒后一般于12-24小时内即可发病，双眼先后或同时发病，主要症状有眼红、刺痛、异物感，伴畏光、流泪及水样分泌物，有时为血性分泌物。检查可见眼睑及结膜水肿，结膜明显充血，常见点、片状结膜下出血。早期即可出现角膜上皮多发性点状剥脱，但上皮下浸润少见。睑结膜、穹窿部结膜可见滤泡增生，偶见伪膜形成。耳前淋巴结常肿大，有压痛。自然病程7-10天，一般无后遗症。
红眼病的主要感染途径
该病主要是通过接触传播，最常见为眼--手--眼的传播。另外接触病人用过的毛巾、手帕、洗脸用具、电子游戏机、电脑的键盘等，或到病人接触过的泳池、浴池等地方游泳、洗浴，都有可能感染此病。
红眼病的预防方法
①良好的卫生习惯，饭前、便后、外出回家后要及时洗手液或肥皂洗手。避免用手揉擦眼睛十分重要。
②易流行季节，最好去正规并且消毒条件完善的游泳池游泳。
水痘的症状
感染到水痘－带状疱疹病毒之后，会先有一段潜伏期才会发病，这段时间从十天到二十一天不等，平均两个礼拜左右。在出疹子的前一两天，会有一些类似感冒的前驱症状，接下来才会有水痘病症之中最典型的症状，也就是皮肤长出疹子。在刚开始长水痘的几天，我们在病儿身上可以看到各式的疹子，这是水痘独有的特点，也就包括丘疹，水泡疹，与水泡破掉后形成的结痂疹都能观察到。皮肤上的疹子会有痒痒的感觉，让常常会不由自主地搔抓，水泡一旦抓破就容易引起细菌感染，。
水痘的护理要点
避免因痕痒难耐而抓破水泡，引致发炎，同时细菌亦会蔓延至其他皮肤破损的部位。套上棉手套，避免他用手揉眼，令病毒感染眼睛，形成角膜炎，以致眼角膜上留下疤痕，影响视力。
水痘的症状之一，是温和的发烧。水痘扩散期间开始发烧，水痘消失时便退烧。发烧期间，不要服用阿斯匹灵来退烧，因为这样会增加发生并发症的机会。容易引起一种脑炎，雷氏症候群。
用温水洗澡，保持皮肤清洁，减少感染危险
腮腺炎预防：患儿应隔离至腮腺肿胀完全消退后一周以上，对有可疑症状者，应在家隔离治疗；对有接触 史的易感儿应进行医学观察三周，并可用板蓝根煎剂口服，连服三至五天。患者的饮食用具要分开使用，并进行消毒。同时，也可注射腮腺炎减毒活疫苗。
乙型和甲型流感预防：两者都有流鼻涕、腹痛和胃肠道症状，但乙型要比甲型多见。乙型流感流行时，一般一周左右康复；甲型流感常呈暴发或小流 行，也可引起大流行，并能在动物中流行。近期，天气变化较大，准备一些金刚烷胺等或含有此药的感冒药如快克等，对甲型流感有防治作用。
传染病危害这么大那如何来预防呢 从以上资料你可知道了什么措施:
(四)怎样预防传染病
要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此，要切实做到：
1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、 加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、 按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、 搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、 传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
总结：
我们生活中，具有传染性的疾病很多但是从上述三种疾病我们可以看出，培养一定的卫生意识、建立良好的生活习惯、加强锻炼提高自身的免疫能力是预防疾病的主要方法，我们在日常的学习和生活中应多加注意。
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