上课时间：2008年11月17日（星期一，5、6节）
上课班级：08财会（2）班
教学目的：通过案例介绍及火灾预防知识、火灾自救常识的分析，使学生懂得预防、自救、逃生的技巧，增强学生的心理素质，能理智应对各种突发性的安全事件。
教学方法：案例教学法、讲授法、讨论法
教学过程：
（一） 案例引入：上海商学院女学生跳楼
（据报道）11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院内，一女生宿舍发生火灾，4名女学生从6楼跳下逃生，当场身亡。大火引起的烟雾直冲到隔壁寝室，隔壁寝室内的女生先后躲到阳台上，最后被安全救出。经初步调查，火灾原因可能与使用热得快不当有关。确切火灾原因仍在调查中。
来自此间警方的最新消息称，现场过火面积为二十平方米左右。因房内烟火过大，当时四名学生分别从阳台跳下试图逃生。经现场医护急救人员鉴别，四人均为当场死亡。据称，失火未殃及周边寝室，火势已被及时赶到的消防人员迅速扑灭。
四名女生坠楼处是水泥地，一片狼藉，一名校工正在清扫，一滩滩血迹还未被清洗干净，地上还有不少碎玻璃渣、衣物以及橡胶白手套。该校一女生拿着手机拍下了这一幕。她告诉记者，她的同学就住在七楼，六楼的几名女生是大专班的学生，据说当时一名学生的睡衣被烧着了，引起慌乱而选择跳楼逃离。另一女生说，食堂一员工看到惊魂一幕，被吓得一直在哭，住在其他寝室的同学现在依然心魂不宁。谈话中，学生们难过之情溢于言表。
据了解，在刚起火时立即有人报警，多辆消防车随即赶到现场。同时，学校工作人员迅速将该宿舍楼的学生疏散，警方在现场拉起警戒线。不少闻讯而来的家长守在学校门外，焦急地打探自己孩子的情况。消防人员在火灾现场发现了用来烧水的简易加热器“热得快”，并初步推测，火灾原因可能是由电器使用不当引发。
（二） 学生讨论：同学们，你们认为案例中这一惨案的发生主要因素是什么？（讨论后，请两位同学找出惨案的主要原因。）
（师述：这两位同学说得非常好！四名女生逃生慌不择路，不计后果从六楼跳下，这主要是：第一，四名女大学生心理素质不够过硬，承受能力不够强，不能理智应对突发事件。第二，缺乏安全自救常识。希望同学们，今后要努力加强自身的心理素质，同时不不断增强安全常识。）
（三）提问：
1．学生宿舍如何预防火灾？
防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防。在宿舍，学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到“五不四要”
一不——不乱拉乱接电线；
二不——不使用电炉、电热杯、“热得快”、电饭堡等电器；
三不——不在宿舍使用明火；
四不——不将易燃易爆物带进宿舍；
五不——不在宿舍内焚烧物品；
一要——使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；
二要——室内无人时，要应关掉电器和电源开关；
三要——发现不安全隐患要及时向管理人员或有关部门报告；
四要——要爱护消防设施，不将灭火器材随意移动或挪作用等。
2．如何扑救初期火灾？
初期火灾的特点是：固体可燃物质燃烧速度比较馒，在6分钟内，燃烧面积不大，火焰不高，烟和气体对流的速度比较慢，火焰温度可能在400度以下，释放出的辐射热较弱，临场灼热感不强，火势蔓延的速度比较慢，一般仅限于起火部位空间范围之内。
（1）参加灭火时应做到，一切行动听从指挥。
（2）灭火人员到达火场或已在现场的工作人员，发现着火，都要立即切断电源，关闭液化气和天然气阀门。
（3）要注意根据不同燃烧物质，选用不同的灭火器材，准确地灭火。带有压力的容器着火时，要边救火，边用水冷却容器，防止高温爆炸。
（4）迅速移走火场和火场附近的易燃易爆物品、遇火燃烧物品、高压钢瓶、贵重物品和资料，人员应立即离开火场。在烟雾不大，条件许可时，灭火人员可在火场较远处用消防水带喷水降邀；控制火情。
（5）参加救火的人，要有“安全第一”的思想，防止被火烧伤，防止燃烧的烟气中毒，避免不必要的伤亡。
（6）做好着火现场的警卫，禁制无关人员进入火场，防止乘乱窃物等破坏活动。保护火灾现场，以利火灾原因的调查。
（7）正确使用灭火器，有利用扑救初期火灾。（接下来，介绍几种不同灭火器的使用方法。）
第一，干粉灭火器的使用方法。
(1)右手握住压把，左手托着底部，轻轻地取下灭火器。
(2)左手提着灭火器到火灾现场。
(3)除掉铅封，拉出插销。
(4)左手握着喷管，右手提着压把。
(5)对着火焰跟部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。
灭火适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。
第二，二氧化碳灭火器的使用方法。
(1)用右手握住压把。
(2)用右手提着灭火器到火灾现场。
(3)除掉铅封，拉出插销。
(4)站在距火源二米的地方，左手拿着喇叭筒，右手用力压下压把。
(5)对着火焰跟部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。
灭火适用范围：主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺品和低压电器设备等初期火灾。
第三，泡沫灭火器的使用方法。
(1)从墙上取下灭火器。
(2)用右手提着灭火器到火灾现场。
(3)右手按住上部，左手托着下部，把灭火器倒置。
(4)右手抓住上部，左手抓着下部，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，直至把火焰扑灭。
(5)灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下。
灭火适用范围：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。
课堂小结：同学们：最后，祝愿大家都能拥有一个理智的脑袋，应对突了事件均能理智应对。平安、健康、快乐的渡过每一天！。
作业布置：设计一份以“消防安全”为主题的手抄报。
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