遏制艾滋 珍惜生命
上课时间：2008年12月1日（星期一，5、6节）
上课班级：08财会（2）班
教学目的：通过案例介绍及对艾滋病知识的讲授与分析，使学生能正确认识艾滋，懂得预防艾滋。从而养成热爱生命、讲究卫生的良好习惯。
教学方法：案例教学法、讲授法、讨论法
教学过程：
（师述）同学们，今天是什么日子大家知道吗？没错！今天是第21个世界艾滋病日，报纸上、煤体上到处都在以“遏制艾滋、履行承诺”为主题宣传艾滋病知识，报道艾滋病的情况。接下来，请大家一起来看看下面来自《法制晚报》、《中国日报》的报道。
（一）案例报道引入：44万国人不知自己染艾滋
（据报道）11月30日，中国卫生部疾控局王维真副处长介绍说，性传播已成为中国艾滋病主要传播途径，目前中国估计有70万人感染艾滋病，其中大概有44万人不知道自己已感染艾滋。
1-9月近7000人死于艾滋。
卫生部30日通报，截至今年9月30日，我国累计报告艾滋病病例264302例，其中艾滋病病人77753例；报告死亡34864例；今年1月至9月，我国共报告发现艾滋病毒感染者和病人44839例，报告死亡6897例。
据联合国艾滋病规划署估计，全球范围内，约有3300万人感染艾滋病，中国占70万。据介绍，目前艾滋病人受误解较严重。最近在6个大城市中的调查数据显示，对艾滋病人的歧视和误解比较严重。
调查数据显示：认为感染艾滋病的儿童不应与其他孩子同校学习的有 30%。认为蚊子叮咬能够传播HIV病毒的超过48%。因艾滋病感染者向他们咳嗽或打喷嚏而恐慌的多于18%。从来没有主动搜索过艾滋病信息的约有83%。不愿意与感染者同住一个房间的将近65%。不愿意和艾滋病感染者共同吃饭的有48%。
目前，我国艾滋病疫情处于总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势，主要特点：一是艾滋病疫情上升速度有所减缓；二是性传播已成为主要传播途径；三是艾滋病疫情的地区分布差异大；四是艾滋病流行因素广泛存在。
（二） 学生讨论：同学们，看了上述的报道你有何感想？（指名谈感想，说看法）
（师述：没错，上述报道中的数据确实非常恐怖。）
（三）认识艾滋病
1、什么是艾滋病？
艾滋病是人体自身免疫防卫系统受到破坏的传染性疾病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体淋巴系统而致病的，所以它不是一种先天遗传性的疾病，而是后天感染的疾病。众所周知，健康的人体内的淋巴系统具有重要的免疫防卫功能，这就是大家说的抵抗力，患上艾滋病后，这种免疫防卫功能遭到破坏，人体的抵抗力大大降低乃至完全消失，使得一些病原体或微生物很容易侵入到人体内而致病，而且很难治愈。
2、艾滋病的三大危害：
危害一：对个人产生危害。从生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。从心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了ＨＩＶ，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。
危害二：对家庭产生危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负沉重的心理负担。多数艾滋病病人及感染者往往是家庭经济的主要来源，当他们本身不能再工作又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。
危害三：对社会产生危害。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素。
危害四：对下一代产生影响。艾滋病使千万无辜儿童承受失去亲人的痛苦，遭受人们的歧视，面对失学、营养不良以及过重的劳动负担。
3、艾滋病安全地带:
艾滋病不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。
（1）艾滋病不会通过一下那些行为感染艾滋病:
A：握手；
B：拥抱；
C：吃饭。
（2）艾滋病不会通过以下那些物品传播艾滋病:
A、马桶；
B、电话机；
C、餐饮用具；
D、卧具；
E、游泳池或公共浴；
F、空气等。
（3）艾滋病不会通过以下那些动物产波艾滋病：
A、蚊子；
B、小猫；
C、小狗等。
（4）艾滋病传播的三种主要途径：
A、性接触传播；
B、血液传播；
C、母婴传播。
无论是同性，还是异性之间的性接触都会导致艾滋病病毒传播。艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动(包括阴道性交、肛交和口交)时，由于性交部位的摩擦，很容易造成生殖器黏膜的细微破损，这时病毒就会乘虚而人，进入未感染者的血液中。值得一提的是，由于直肠的肠壁较阴道壁更容易破损，所以肛门性交的危险性比阴道性交的危险性更大。
血液传播是感染最直接的途径。输入被病毒污染的血液，使用了被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具，都是十分危险的。另外，如果与艾滋病病毒感染者共用一直未消毒的注射器，也会被留在针头中的病毒所感染。
如果母亲是艾滋病感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染。
（四）青少年学生怎样预防艾滋病？ 艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为青少年学生的预防措施就是要做好如下“七不能”：
一不能——不能以任何方式吸毒；
二不能——不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；
三不能——不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。
四不能——不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；
五不能——不发生婚前性行为；
六不能——不能在日常救护时沾上受伤者的血液。
七不能——不能与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
课堂小结：最后，我把下列一组慢画送给大家欣赏，希望同学们把这些图片紧记心中，愿它们能伴随你健康度过每一天！
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