其次，做好以下方面是十分必须的。后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理；每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任；总务处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生；做好学校财产保护管理工作，根据上级工作要求，对全校电路进行全面排查，尤其是计算机房、楼道、消防设；操场护导的老师应加强巡视，注意操场上各活动点学生活动的情况，及时提醒学生注意安全；加强防范措施。领导和组织全校的安全检查工作，每学期每周一小查，每月一大查，并做好记录，及时排除隐患；后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除；同时要对校内的房屋要加强检查，每学期初、中、都要检查一次有文字备考，符合安全方面有关要求，及时消除隐患；加强后勤各部门的工作领导及指导，做好防盗、防汛、防火的检查组织工作；后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除。
        最后，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位；不要说没经费，学生的安全都保障不了，还谈什么教育？只有学校严防，才能营造一个较为安全稳定的育人环境，才能有助于预防校园设备安全事故的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。
        在学校设备管理上,一些学校没有成立专门的安全领导和组织机构,也没有专门的安全工作规划和实施方案,因而各项安全职责落实不到位,各安全工作组织间也缺乏协调,从而造成了安全责任分工不明确,制度不健全,责任制和责任追究制没有落实到人的现象。另外对设备安全的重视不够,对各种设备的使用教育流于形式，造成了这些学校的学生普遍缺乏对设备使用的安全常识和遇到设备损毁或其他紧急情况时的自护自救能力。
        三、 校园学生思想安全管理
        最后，我想提这一点，为什么呢？很多学生认为危险离我们的生活很远，其实不知道，若没有必要的安全知识的话，常常会因为许多小时从而引发各种各样的安全问题。因而，我认为作为学校，有必要、也有责任，对学生的这一方面进行教育、管理。就当前的教育形势来看，学校安全观念文化的核心应是“以人为本、关注生命”，即学校组织教育教学活动，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作，都要从关爱师生生命的角度去思考、设计、实践、反思。“以人为本、关注生命”理念，直接推动了学校师生安全理念由“要我安全”向“我要安全”转变，实现了变被动灌输为主动接受，也坚持了预防为主、全员参与、持续改进的管理理念。
        校园思想安全管理是指对学校及师生产生规范性、约束性影响和作用，它集中体现观念文化和物质文化对领导和师生的要求。思想安全管理的形成包括从建立法制观念、强化法制意识、端正法制态度，到科学 地制订法规、标准和规章、严格的执法程序和自觉的执法行为等。同时，思想安全管理建设还包括行政手段的改善和合理化、经济手段的建立与强化等等。校园思想安全管理应具有自己特色，符合有关安全规定实际以及本校安全观念、安全理念和安全价值观。当前，各校大多建立了由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人、层层签订安全责任书、各处室分块负责的校园安全管理网络 体系和严厉的责任追究制，为学校编织了一张密不透风的“安全网”，成为校园安全的重要保证。
        我认为以下几点是必须的。加强宣传教育，各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中；学校的教室、图书馆、实验室、资料室等以及标明禁烟的场所一律禁止吸烟；在其他场所吸烟时要特别注意，不要将点燃的香烟随意乱放，烟头一定要熄灭。烟头尚未冷却时不能随处乱倒；灯火：严禁在集体宿舍内生明火、使用电热器、点蜡烛、点煤油灯、烧酒精炉和焚烧杂物等；严禁私拉乱接电线，不要将过多的插头插在同一个插座上。停止用电时，一定要拔下插头，切断电源。
        总之，校园安全是学校一切工作的前提和基础，加强校园安全管理建设，坚持以人为本，努力营建稳定、安全及持续发展的和谐校园，靠管理的力量实现长治久安，体现了科学发展观的内在要求，是确保校园安全，实现学校、师生乃至整个教育事业稳步发展的重要举措，应当受到教育管理者的高度重视。