在实际应用中，我们应该根据教育内容本身的特点和教育对象来选取不同的教育形式：比如对于事故案例的教育，我们最好采用动画的形式来进行讲解，事故的发生虽然是无可挽回的，但是通过动画，我们可以将事故发生的全过程很好地进行重现，让人清楚事故发生的过程，从而起到警示作用；我们对一线员工和企业管理层的教育应该采取不同的形式，一线员工特别是临时工，他们的文化水平有限，接受安全知识的能力也有限，所以在教育形式的选取上应尽量生动活泼，通俗易懂，如动画、多媒体视频、图解等等。而对于管理人员来说，他们更需要系统地掌握安全知识，应该采用讲座、网上教学等形式。

    根据对象制定针对性的教育内容

    针对企业各级人员，企业应采取不同的安全教育内容与方式。其中不但包括分层次、分岗位的安全教育，更要考虑受教育对象的文化水平、作业特点等。如对于一线的作业人员特别是临时工，他们的文化水平往往较低，安排教育内容时应尽量通俗易懂，或者直接告诉他们哪些是对的哪些是错的。而对于维修和运行人员，则应该加强安全技术方面的教育。管理人员则需要较为系统的安全管理知识等。

    合理安排教育时间

    许多电力企业喜欢在员工下班时间进行安全教育，但这时，经过一天的劳累工作后再接受安全教育，员工往往会产生抵触情绪，安全教育的效果也就大打折扣。因此，安排安全教育的时间一定要合理，一定要避免与员工工作时间或休息时间冲突，尽量在员工情绪高涨期安排安全教育。

    笔者认为，解决该问题的最好办法就是让员工能够自主安排学习时间，有条件的企业可以借助现代科技手段，利用多媒体安全教育平台，实现网上学习，从而使员工既能合理地安排学习时间，企业又能实现良好的监管。

    随时随地进行安全教育

    发现员工违章或者存在事故隐患时，企业一定要及时对员工进行安全教育。这是因为安全教育有一定的时效性，如果时间拖太久则会影响效果。随时随地进行安全教育，使其更有说服力，则员工的印象更为深刻，从而起到事半功倍的作用。

    巧用事故案例教育

    事故案例教育是企业安全教育的一个重要形式。在绝大多数的电力企业，事故案例教育往往是以事故快报的形式出现，这种通过分发事故材料让员工学习的方式，效果并不是太理想。事故案例教育只有用好才能发挥作用，如果使用不当可能还会起到反作用。

    事故案例教育的作用包括两个方面，一个方面是事故案例的警示作用，这主要是事故发生时或发生后悲惨的画面给人的震撼和冲击，它可以促使人们提高安全意识；另一方面是事故案例的惩前毖后作用，典型事故案例的剖析，可以让人们吸取经验教训，杜绝类似事故的发生。

    从事故案例的两个作用可以发现，我们在进行事故案例教育时，选取的事故案例的表达方式应该有所不同。如果我们希望起到警示作用，选取的事故案例一定要震撼，有惨烈的画面、严重的伤亡数字或者经济损失等等，并且最好能将这些画面较为真实地还原在人们的眼前。如果我们希望起到惩前毖后的作用，则应该选取比较典型的事故案例，这个事故应该能说明一个安全问题。

    此外，在进行事故案例教育时，还应该注意一些细节和技巧：

    1.在案例教育时适当加以情感引导

    人们在接受事故案例教育时，心灵往往会受到震撼，情感比较脆弱，适当地加以情感引导，容易加深员工的印象，从而起到更好的警示作用。

    2.对新员工应该慎用事故案例教育

    新员工刚到企业，对作业环境等还不熟悉，如果事故案例教育用得不好，很容易挫伤新员工的积极性。比如某电力企业在对新员工进行安全教育时，用了大量的事故案例和事故图片，但并没有分析事故发生的原因，新员工看了之后都很害怕，工作积极性大受打击。所以，我们对新员工进行事故案例教育时，一定要告诉员工遵守安全规定的重要性。

    3.事故案例的选取一定和受教育人员的工作有相关性

    在对员工进行事故案例教育时，企业所选取的事故案例应该贴近员工的实际工作。比如，虽然同属于电力系统，但如果我们对电力基础建设人员讲解变电站运行误操作的事故案例，教育效果肯定不会太好。

    建立考核和激励制度

    企业的安全教育一定要保证实效性，不能走过场。所以，企业一定要建立考核制度，确保每一名员工都能掌握安全教育的内容。另外，企业还应该建立激励制度，充分调动员工的主观能动性，让其主动接受安全教育，主动学习安全知识。

    总而言之，电力工业在快速发展，企业安全教育也越来越重要，电力企业只有不断地从理论和实践中探索安全教育的新方法和技巧，逐渐完善电力企业安全教育体系，才能保证电力企业长治久安。