几点想法（3）  

    安全教育离不开技术学习，一个人的技术素质的高低，直接决定着他的安全意识的强弱程度，因此，加强技术培训是提高职工安全意识的重要形式。

    开设岗位技能培训班，对职工进行培训，以提高他们的岗位安全意识。可根据职工岗位不同，开设不同学习班，分别对设备原理、性能及特性指标、操作规程、岗位危险须知进行讲解，培养职工准确、迅速处理故障的能力。要视不同情况采用不同形式的教育方法，例如：“请进来授课培训”，即把设备专家、技术人员请到车间给职工上课；“送出去专业培训”，即把优秀职工送出去培训，可以有效提高职工的技术和解决问题的能力。这样，在以点带面，以个别带动全体的基础上，对职工进行理论实践再培训，让职工边学习、边找差距、边实践、边提高，确保学习内容贯彻落实，通过使职工掌握岗位技术知识，来提高其安全意识。

    2、做好“一日一岗一题”工作

    充分利用副班、交接班时间，在各班组广泛开展安全教育“一日一岗一题”活动。特别是班组人员全部实行倒班作业的单位，由于人员不易集中，培训不易搞，应把安全教育工作“化整为零”，变集中培训为分散教育，以“一日一岗一题”的灵活方式对职工进行日积月累的教育。由技术人员选题，各班组长利用班组点名时间，根据题目，采用一问一答的方式进行技术理论、安全知识的学习，并结合工作中遇到的问题进行切磋，由技术人员现场释疑解惑。日积月累，充实职工的安全知识。

    3、重视警示教育 做到警钟长鸣

    在安全教育中，用企业内部、职工身边发生的活生生的事故案例作为安全教育的内容，组织职工对本单位或兄弟单位的典型事故案例进行讨论和剖析，可以使职工从事故中吸取教训，消除侥幸、麻痹思想，总结经验，改进工作，从而自觉地实现安全生产。因此，对职工进行警示教育，是解决职工思想隐患，提高其安全意识的重要形式。

    4、针对不同群体采用不同教育形式

    由于每个职工所处的岗位、环境、生产工序的作业特点、心理素质不同，其安全思想不相同，在生产中遇到的问题千差万别，因此安全教育不能忽视了人的个性差异需要用一把钥匙开一把锁的方法，因人施教，根据教育对象、目的、内容、采取不同的教育方法。

    （1）经常性安全教育：这种方式是针对全体职工进行的，要贯穿于生产活动之中。要以安全日活动、安全会议、讲安全课、播放安全生产录像、张贴宣传画等多种形式不厌其烦地进行教育。经常性安全教育的特点的全员性、灵活性、强制性，因此这种方法对全体职工提高安全意识，增强安全观念，遵守安全规程，都是一种积极的、普及的、较经济的好方法。

    （2）专门性安全教育：《劳动法》第55条规定，从事特种作业的劳动者必须经过专门培训，并取得作业资格。也就是说，特种作业人员必须经过专门培训，经过严格的理论和实践考核，对特种作业人员在心理素质、安全技术知识、技能方面必须严格要求。因此，对特殊工种、重要岗位、危险源点的作业人员要进行以设备性能，操作规程为主要内容的专门性安全教育。

    （3）特殊性安全教育：对于技术素质低、易出事故的重点人员，还要进行具有针对性的单独性安全教育。要对其进行现场跟踪考查，对其在工作过程中不正确的操作进行纠正，然后有针对性地对其进行安全教育，以利于提高其技术素质和安全意识。

    （4）对新职工的安全教育形式：对于新入厂工人的教育，一方面要通过三级安全教育让他们学习各项规章制度，学习安全技术操作标准、岗位技术标准，让他们懂得规章制度，提高其心理素质；另一方面要建立师徒帮带制度，师傅要把本岗位操作经验毫无保留地传授给他们，让他们少走弯路。通过师傅的言传身教，使职工能较快熟悉环境，了解操作过程和技术知识，知道遇到困难和问题应通过什么渠道解决，然后再通过工作实践来提高操作技能和应变能力。新职工的安全教育是提高职工整体素质的一个切入点。

 方法的探讨（4）  

    安全教育固然少不了传统式的你说我听式的讲授法，但安全教育是一种特殊形式的教

    育方式，要做好这项工作，不能只满足于形式和受教育量的多少，不能只采用填鸭式方法，应采取互动式的教育方法。有效的安全教育不能缺少受教育对象外在约束这一环节，激励约束机制的建立是非常必要的。设立安全奖时可考虑安全教育成绩与奖金挂钩，以约束力为导向，以物质激励为促进力，引导职工参与学习，使安全教育方式逐步从“说教式”向“引导式”转变，由“我说你听”向“参与互动”转变，以此来提高安全教育的效果。

    2、 加强考核奖惩完善优胜劣汰机制

    企业在安全教育体系中建立优胜劣汰机制是非常必要的，在坚持日常安全教育的基础

    上，实行“第月一考”制度，以不断的考核作为被动状态下强化职工学习的一种形式。技术考核、安全考核要与经济考核挂钩，与上岗资格联系，以真正做到优者奖、劣者罚，形成一套能够触动个人利益的优胜劣汰机制，以调动职工学习的积极性。

 结语（5） 

    安全意识要以安全知识为基石，而加强安全教育是开启安全意识之门的钥匙。通过有效的安全教育，使职工掌握安全知识，提高安全意识，增强遵章守纪的自觉性。强烈的安全意识促使职工实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，把执行规章制度变成职工的自觉行为，这样，企业安全生产才有保证。