2、对证言的合理性和逻辑性进行分析判断，查证其合理性和真实性，达到去伪存真的目的。
　　（1）对证言的前后进行分析验证，提示矛盾。例如：2004年2月，安岳县镇子镇赵坪乡发生一起因油锅起火引发的火灾，一幢四层楼房被烧成危房，6户居民无家可归，肇事者夫妇二人坚持说是液化气瓶自燃起火，要求液化气经销商承担赔偿责任。女事主（肇事者）在调查中时而大哭放泼，时而偷听对其他证人的调查询问，谩骂其他证人。经过仔细的现场勘验，询问其他证人，基本掌握实情后，对夫妇二人进行了调查询问。火调人员不露声色，听他们自我述说火灾经过。其丈夫供述他曾关过气瓶角阀，把燃着的气瓶抱到客厅，而且在火场上穿的衣服仍然在身上。根据这一细节，火调人员突然检查他的双手，头发及腹部、衣服等物证，结果所穿衣裤、头发无任何烧损痕迹，身体无任何烧伤，就及时指出他们说了假话，并出示了掌握的痕迹物证，向他们宣传了燃烧常识和消防法律法规以及作伪证应承担的后果，最后夫妇二人被迫道出真相。
　　（2）对肇事人和其他证人的供述进行比较分析，从中寻找矛盾。例如今年8月，安岳县周礼镇一酒类门市因使用普通水泵抽酒精勾兑白酒时，由于酒精外溢，当事人去拔电源插座时，产生火花引发火灾。在调查时，我们对夫妇二人分别进行了隔离询问，结果二人供述情况相互矛盾，自编情节无法自圆其说，经火调人员批评教育后，二人不得不供述了事情经过。
　　（3）对证人供述的情况进行实地验证，如观察火场的环境条件，当时气象情况，有无影响视线的障碍物等，检验发现人员与起火部位的距离，当时站的位置能否看到他们讲的一切。如今年8月安岳县安农乡1村发生一起因用火不慎引发的火灾，因不久前进行过农网改造，事主为了让消防部门把火灾原因认定为电表短路所致，以便找供电部门赔偿，竞唆使周围群众称是亲眼目睹电表起火。经现场勘验后，火灾人员已清楚安装电表处不是起火点。在对一女证人进行调查询问时，她称在她家里亲眼看到电表先燃起一团火后，引燃墙下堆放的柴草，调查人员到了她家，发现无论从距离、（400米）角度（与电表所在位置成死角）根本看不到安装电表的墙面，中间还有竹林、树林、围墙相隔，对她教育后，她才供述了是事主唆使她的。
　　（4）对其他情况的审验，一是被访问对象的生理、心理状况，其认识问题、分析问题的能力；二是被访问对象与火灾责任或与火灾责任者或嫌疑人的关系；三是火灾现场的勘验情况是否与证言一致，与留下时的痕迹物证是否矛盾等。

　　三、矫正肇事者的消极心理，使其交代火灾形成经过及原因。
　　心理学认为，一种消极的心理倾向，就在于肇事者在违法时，出现了认识过程、情感过程、意志过程的缺陷。肇事人表现出的侥幸心理、抗拒心理、寄托心理都是消极心理影响的结果，在调查访问工作中，要及时帮助肇事者及其他作伪证的人员矫正消极心理。
　　1、纠正认识过程的缺陷，通过政治思想教育，法律法规教育，消防知识教育，改变他们认识问题的误区和片面性，打消他们的幻想，教育他们实事求是地对待事物。
　　2、纠正情感过程的缺陷，心理学认为人都有善、恶两面的双重性格。平时所说的好人是善的一面占上风、主导地位，恶人则相反，是“恶”的一面占据个人意识的主导地位。中国的老百姓一般都是善良和通情达理的，只要调查人员设身处地替他们着想，理解他们作“伪证”的动机，在心理和情感上与他们求得共鸣，就能纠正情感过程的缺陷。
　　从感情上改变他们好恶颠倒的倾向。如安岳县李家镇元坝乡曾发生一起因做饭时从炉膛里掉出燃着的柴禾引燃柴草而酿成火灾的案件。肇事者坚持说是电线短路引起的，要供电局赔偿损失。调查人员经现场调查后看到一家人生活确实困难，就向这家人捐了点钱物。在调查肇事者时，对她晓之以理，动之以情，最后肇事者主动交代了事情经过，向调查人员承认了错误的想法。
　　3、纠正意志过程的缺陷，从意志上纠正他们的盲动性，利用他们个人性格特点，对症下药，进行攻心，击垮其对抗的意志。
　　总之，火灾调查访问是一项涉及面广、时效性强、要求严谨的工作，火调人员在调查询问中要坚持细致、及时、全面、客观、合法的原则，灵活运用询问方法和技巧，矫正肇事者和其他证人的消极心理，使火灾现场调查顺利进行，最终查清火灾原因，完成任务。