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班组安全管理讲义

		点击数：	更新时间： 2025年10月21日
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上一篇： “三不违”和“四不伤害”专题培训

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茂联科技班组安全管理讲义

备注：1
目    录
一、前言
二、如何当好班组长
三、班组长的安全职责
四、班组长抓安全生产的原则
五、加强班组安全管理的基本要求
六、安全管理工作“十忌”
七、不断强化班组的执行力
八、班组安全管理的基本方法
九、 安全文化的内容
十、创建安全合格班组

备注：2
                  一、前言
1、班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。
2、班组安全管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等安全管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。
3、班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。企业效益从管理抓起，管理从基础抓起，基础从班组抓起。
4、班组安全管理是班组管理的重要组成部分，班组的安全管理做得好，也有助于生产管理、设备管理、现场管理等等。
备注：3
二、如何当好班组长
1、班组长的地位。
a、班组长是企业生产的一线指挥员。
b、班组长是企业管理的基层组织者。
c、班组长是企业改革的积极支持者。
d、班组长是班组员工的知心人。
e、班组长是不断进取的时代挑战者。
2、班组长应具备的素质和修养
    素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需的主观条件的总和。
备注：4
A、班组长的素质包括以下几个方面：
    第一，思想政治素质----有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件。
    第二，专业技术素质----熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据。
    第三，管理素质----会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。
    第四，文化素质----有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。
    第五，心理、身体素质----能团结员工 ，年纪较轻，身体状态良好 ，是当好班组长的必要条件。
备注：5
B、班组长应具备的安全管理素质
    1）要有认真负责的工作态度。
           安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。
    2）要有比较丰富的生产实践经验
          班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设备的性能 ，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手。
    3）懂得有关的安全技术知识
           班组长应熟悉有关的安全法规 ，懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险，控制事故的能力。
备注：6
厂内常见违章表现
?一、 违反劳动纪律????1． 在工作场所、工作时间内聊天、打闹。????2． 在工作时间脱岗、睡岗、串岗。????3． 在工作时间内看书、看报或做与本职工作无关的事。????4． 酒后进入工作岗位。????5． 未经批准，开动本工种以外设备。???????
备注：7
厂内常见违章表现
?二、 不按规定穿戴劳动防护用品、使用用具。
    1． 留有超过颈根以下长发、披发或发辫，不戴工作帽或戴帽不将头发置于帽内而进入有旋转设备和生产区域。2． 高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安全帽的。3． 操作旋转机床设备或进行检修试车时，敞开衣襟操作的。4． 在易燃、易爆、明火等作业场所穿化纤服装操作的。5． 车间、班组等生产场所赤膊、穿背心的。6． 从事电气作业不穿绝缘鞋的。7． 电焊、气焊（割）、碰焊，金属切削等加工中有可能有铁屑异物溅入眼内而不戴防护眼镜的。
   ?8． 高处作业位置非固定支撑面上、或在牢固支撑面边沿处、在支撑面外和在坡度大于45℃的斜支撑面上工作未使用安全带的。
备注：8
厂内常见违章表现
三、 违反安全生产管理制度1． 操作前不检查设备、工具和工作场地就进行作业。?2． 设备有故障或安全防护装置缺乏、凑合使用。?3． 发现隐患不排除不报告，冒险操作。??4． 新进厂工人、变换工种复工人员未经安全教育就上岗。??5． 特种作业人员无证操作。??6． 危险作业未经审批或虽经审批但未认真落实安全措施。??7． 在禁火区吸烟或明火作业。??8． 封闭厂房内安排单人工作或本人自行操作的。
备注：9
厂内常见违章表现
四、 违反安全操作规程
?1． 跨越运转设备，设备运转时传送物件或触及运转部位。
2． 开动被查封、报废设备。
3． 攀登吊运中的物件，以及在吊物、吊臂下通过或停留。
4． 任意拆除设备上的安全照明、信号、防火、防爆装置和警示标志，以及显示仪表和其它安全防护装置。
5． 容器内作业时不使用通风设备。
6． 高处作业往地面扔物件。
7． 违反起重“十不吊”，机动车辆驾驶“七大禁令”。
8． 戴手套操作旋转机床。
9． 冲压作业手伸进冲压模危险区域。
10． 开动情况不明的电源或动力源开关、闸、阀。
11． 冲压作业不使用规定的专用工具。
12． 冲压机床配备有安全保护装置而不使用。
13． 冲压作业时“脚不离踏”的。
14． 站在砂轮正前方进行磨削的。
15． 调整、检查、清理设备或装卸模具测量工作等不停机断电的。
备注：10
起重“十不吊”
1、超载或被吊物重量不清不吊；? 
2、指挥信号不明确不吊；? 
3、捆绑、吊挂不牢或不平衡，可能引起滑动时不吊；? 
4、被吊物上有人或浮置物时不吊；? 
5、结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊；?
6、遇有拉力不清的埋置物件时不吊；?
7、工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊；? 
8、被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊；? 
9、歪拉斜吊重物时不吊；? 
10、容器内装的物品过满时不吊。 
备注：11
机动车辆驾驶“七大禁令”
一、严禁无证、无令开车
二、严禁酒后开车
三、严禁超速行车和空档溜车
四、严禁带病行车
五、严禁人货混载行车 
六、严禁超标装载行车 
七、严禁无阻火器车辆进入禁火区
备注：12
4）要有一定的科学文化知识
    文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。
5）会做思想工作
    任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为学知识，以预测人的动机，控制和引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。
备注：13
    6）善于协调。
        协调时应注意遵循以下原则:
        1）以公为先，做到公心、公平、公正。
        2）以诚为本，做到诚心、诚意、诚实。
        3）以和为贵，做到和衷、和睦、和谐。
        4）以适为策，做到适可、适当、适度。
        5）以忍为礼，做到忍心、忍耐、忍让。 
3、班组长的修养
    第一，勤奋学习。
    第二，强化培训。
    第三，博采众长，
               以人为镜。
    第五，自我检测。
备注：14
三、班组长的安全职责
    1、认真执行劳动保护方针政策、规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令、决定等，对本组工人在生产中的安全和健康负责。
    2、根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况 具体布置安全工作，做到班前布置，班后检查。
    3、经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备、电器设备、工具夹、原材料、安全装置、个人防护用品等。做到机器设备 处于良好 状态，保持成品、半成品、材料及废物合理放置，通道畅通，场地整洁。消除一切可能引起伤亡事故的因素。
    4、对本班组工人进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。
备注：15
三、班组长的安全职责
5、督促班组安全员认真组织每周的安全活动，做好新入厂和调换工种工人以及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识教育。
6、发生伤亡事故应立即报告工段或车间领导，并积极组织抢救。除防止事故扩大采取必要的措施外，应保护好现场。组织班组按“四不放过”原则，对伤亡事故进行分析，吸取教训，举一反三，抓好整改。认真填写“事故调查与报告书”，按规定时间上报。
7、积极组织开展“人人身边无隐患”活动，制止违章指挥和违章作业，严格执行“安全否决权”。
8、加强对班组安全员的领导，积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化、规范化、科学化。
备注：16
四、班组长抓安全生产的原则
1、以身作则，做好表率；
2、要贯彻依靠群众的原则；
3、要贯彻法治的原则；
4、班组安全管理要“严”字当头；
5、要奖惩兑现；
6、实行民主管理；
7、开展各种形式的安全竞赛；
8、要搞好与组员的团结。
备注：17
五、加强班组安全管理的基本要求
     为了加强班组安全管理，班组应该做到：
1）要有一个敢抓善管、技术过硬、重视安全的班组领导核心；
2）安全生产要有一个明确的奋斗目标；
3）要有一套完善的安全管理制度
A、建立健全的安全生产责任制。班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全联保制度；
B、实行巡回检查制。要建立岗位设备巡回检查制度。职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查表，对生产设备 各系统或单点进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生；
C、建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面把生产、安全等情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果 、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。做到不交代清楚不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生产安全。
备注：18
违章者对安全员说
         曾经有一套规章、制度摆在我面前，我没有遵守而被罚款，这是上天给我的一个改过的机会，而我没有去珍惜；等到我出了事故时才后悔不已，人世间最大的痛苦莫过于此，如果上苍再给我一次机会的话，我一定会对那个罚我款的安全员说三个字：对不起，假如非要让我再加一句话的话，我会痛哭流涕的说——苍天呐，大地啊，再给我一次机会吧。
备注：19
五、加强班组安全管理的基本要求
D、建立安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一方面要通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，另一方面又要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。
E、健全设备维护保养制度。设备安全、正常运转，是生产安全的物质基础，必须健全 设备的维护保养制度，并严格执行。
F、严格劳动保护用品的使用制度。劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品 。劳动保护用品 穿戴不齐全，不正确的不得上岗。
备注：20
五、加强班组安全管理的基本要求
4)班组安全管理要做到经常化、制度化。
5)开展经常性的安全教育；
6）做好班前会和班后总结。
      班前会是班组长安排布置
    生产任务、凝聚人心的大
    好时机，在每天的班前会
    上，班组长应该进行安全讲话，提醒班组成员注意安全生产，避免各类 事故的发生，真正做到安全生产”五同时“；下班前，应将上班期间的内容及时进行记录，做到“五不走”，以备发生事故时查阅，达到查明原因，分清责任的目的。
备注：21
五不走
交接班不交代清楚不走；
用火设备火源不熄灭不走；
用电设备不拉闸断电不走；
可燃物不清干净不走；
发现险情不报告不处理不走。
备注：22
六、安全管理工作“十忌”
一忌报喜不报忧。 
二忌管理上缩手缩脚，欺上瞒下。
三忌做表面文章。
四忌外行参与安全管理。
五忌种别人的田，荒安全的地。
六忌不检查不整改。 
七忌“捡芝麻丢西瓜”。 
八忌不切实际。 
九忌害经济红眼病。 
十忌安全管理人员违章。 
备注：23
七、不断强化班组的执行力
1、强化执行力的重要性和必要性
      1）执行力的定义
       执行力就是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。
       2）执行能力的强弱因人而异，同样一件事情不同的人去做，往往会产生不同的结果。
       3）执行力对班组的安全制度落实和安全行为养成至关重要。
       4）分析公司近十年的人身事故，92%的事故责任人都是违章违纪造成的，即执行力很差的人。 
备注：24
事例一
从《西游记》唐僧师徒看执行力与结果。唐僧——执行力最差的人。信念坚定，慈悲无力，遇难只会念经，流泪伴随呼救徒弟，成绩揽归自己。孙悟空——执行力最强的人。千难万险无所惧，能胜则全力力搏斗，不胜则积极求援；从不讲条件、摆困难，只为实现奋斗目标的实现。猪八戒——执行力很差的人。遇到困难，先是叫苦，再是摆难，三是退却。全书几乎没有独立战胜妖怪的实例。全书中形象丰满的人物：
     1.贪吃，却“贪”而不挑；2.贪睡，却“贪”不择地 ；
     3.贪财，却“贪”而不夺 ；4.贪色，却“贪而不淫” ；
     5.作战勇猛，但易于动摇；6.自私自利，但顾全大局； 
     7.憨厚率直，但粗中有细；8.偷懒耍滑，但能吃苦耐劳！沙僧——执行力一般。忠心，又过于憨厚；遇难，苦斗而无应变；一句话，你叫咋办就咋办。始终是个“看守”人物，没有任何建树。
备注：25
事例二
    东北有家大型国有企业因为经营不善破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首以盼日本人能带来什么先进的管理方法。出人意料的是，日方只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级 管理人员换成了日本人外，其他的根本没动。制度没变，人没变，机器设备没变。日方就一个要求：把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样？不到一年，企业就扭亏为盈了。日本企业，人员和设备没有变，就是无条件的执行原有的制度和标准。结果扭亏为盈。可见，提高执行力显得非常重要。
备注：26
事例三
    公司某矿维修班安全管理混乱，员工之间矛盾重重，年年发生人身事故，换了几任班长依然没有变化。工区领导只得派了一名班长到这个班组。工区领导利用安全学习日亲自送他到班组，并要求新班长先发表“讲话”，指定他要大讲“如何严格管理”。到班组后，新班长确只讲了三句话“1、班组制度不变；2、制度规定咋办就咋办；3、一切作业按规程办。”工区领导对此很不满意。可不到半年，这个班组安全、生产、团结确发生了巨大的变化，年底第一次被评为公司级先进班组。至今已连续四年被评为公司级安全生产模范班组。班组人员没变，制度没变，生产任务没变，变了的是执行规程制度的人，而管理效果差距如此之大。可见，执行力不同，管理效果明显不一样。
备注：27
事例四
                      触电重伤事故。（1）未填写倒闸操作票。（2）未执行保证安全的技术措施。（3）未执行标准化操作程序。（4）未执行安全监护制度。 
备注：28
七、不断强化班组的执行力
综上所述：（1）班组是以完成既定的生产目标为终极结果。能否安全、高效的完成生产任务，执行力是关键。（2）班组发生事故的原因不是安全管理制度是否完善得问题，而是能否转化为每一名员工的自觉行为的问题。（3）班组长的主要管理任务不是“管住人”的问题，而是不断强化成员对安全生产制度和规程的执行力的问题。（4）、班子成员的执行力的强弱与安全生产的责任感息息相关。班组成员执行力差，不但不能及时完成生产任务，而且往往是事故的“高发区”。

备注：29
七、不断强化班组的执行力
2、班组安全制度、规程执行力不足的十大外观标志1）班长从召开班前会、落实安措、作业前安全确认、布置安全防护装置等，忙得团团转，成员把安全希望都放在班长身上，无事可干，而且成了习惯。点评：（1）、有关安全则事必躬亲，事必亲为，累坏自己。（2）、职责不清，安全工作单人做，不放心或不善于安排他人执行安全任务。最终造成成员执行力越来越差。 
       2）个别成员缺乏安全责任心，什么安全任务都没有达到预想的结果，导致“能干”的人特别忙，“不能干”的人总没事干。点评：（1）班长不善于培育勤学苦练的风气，不重视安全技能训练。（2）考核不严，安全“大锅饭”风气盛行，致使“不能干”的人不愿学技练艺。（3）安全责任心的培育和责任追究不力。         
备注：30
七、不断强化班组的执行力
3）班长思维变化太快或交代安全任务不明确，导致成员在执行中苦不堪言。【事例五】买复印纸的困境一老板叫一员工去买下复印纸。员工就去了，买了三张复印纸回来。老板大叫，三张复印纸，怎么够，我至少要三摞。员工第二天就去买了三摞复印纸回来。老板一看，又叫，你怎么买了B5的，我要的是A4的。员工过了几天，买了三摞A4的复印纸回来，老板骂道:怎么买了一个星期，才买好？员工回：你又没有说什么时候要。就买下复印纸，员工跑了三趟，老板气了三次。老板会摇头叹道，员工执行力太差了！员工心里会说，老板能力欠缺，连个任务都交待不清楚，只会支使下属白忙活！点评：我们班长如果也有这种毛病，成员往往无所适从。长此以往，谁也不会主动接受任务，班组的执行力将会弱化到极点。
备注：31
七、不断强化班组的执行力
4）安全制度出台以后，总是难以贯彻下去，导致制度变形 。点评：（1）班组制定制度没有充分听取大家意见，过于拔高标准或可行性差，造成执行难。（2）班组内存在个别人只强调客观原因或条件，降低自己主观努力或责任感，无视制度的严肃性。（3）班风长期不正，歪风盛行，致使执行力差的人长期违章违规，甚至与制度相抗，利于我的执行，不利于我的有意弱化或不执行。
5）成员之间经常出现围绕安全制度、规程落实而推诿扯皮现象。点评：（1）安全职责不清，使推诿扯皮有了“理由”。（2）安全考核制度不细，考核不严，使推诿扯皮之风未能抑制。（3）能干、会干、苦干且遵章守纪的人没有得到精神和经济上的及时激励。
备注：32
七、不断强化班组的执行力
6）安全上总是发生“险之又险”或“有惊无险”的未遂事故。点评：（1）班组安全形势严峻，违章违规行为频发，隐患多处存在。（2）班前、班中和班后检查不认真或没有进行。（3）安全执行力已经弱化到危险的边缘。
7）提问安全制度、规程，个别人总是“答不上”或“答不全”。点评：（1）“答不上”或“答不全”，又如何能够做的到？其执行力又有多少?（2）这个班组内部的学习气氛不浓，学规背规用规活动未达到既定效果。
8）上级检查安全工作，经常发现问题或隐患。点评：（1）安全隐患和危险源的辨识技能差。（2）安全责任落实不到位。（3）安全确认制度未落实。 
备注：33
七、不断强化班组的执行力
9）现场作业“各自为战”，协调困难。点评：（1）“谁也不顾”和“各自为战”是班组作业现场管理混乱的表现。也是引发伤害他人事故的原因之一。【事例六】（2） 班组长威信低或协调能力差。（3）班组内部的团队合作精神差，规程制定的执行能力一定也差。
10）无法从事故教训中获得执行力。点评：（1）事故教训是我们付出血泪、汗水和经济损失的沉重代价获得的。事故教训使我们对于超前有效预防和一丝不苟的执行规程、制度的重要性和必要性认识的更加深刻。痛定思痛，我们必须依靠不断提升执行规程、制度的能力来远离事故。（2）沉痛的事故教训，还没有使我们得执行力明显加强，那么我们对待事故“四不放过”肯定走了过场。这是多么危险的信号！【事例七】某厂不到半年时间在同一岗位又再次发生同类人身事故。其教训何等深刻！
备注：34
七、不断强化班组的执行力
3、班组长在强化安全制度、规程的执行力中的重要作用1）班组长是班组人员的一面旗帜，一言一行对成员的影响很大。一般来讲，班组长的执行力强，成员的执行力也强。这就是人们常讲的“强将手下无弱兵”。2）班组长代表车间（工区）对本班组成员实施安全制度、规程的宣贯、布置、检查、讲评和考核等管理职能。班组长执行力强，“遵章守纪光荣，违章违纪可耻”的理念就能得到落实，班组内的执行力就会不断提升。3）以班组长为核心的绝大多数员工共同坚守执行安全管理制度、规程的原则不退步，严格执行不走样，提前预防不马虎，细微漏洞不放过，极个别执行力差的人也会逐渐被转化或同化。 
备注：35
七、不断强化班组的执行力
【事例八】中平能化集团七星公司开拓四队班长白国周在生产过程中，严格落实安全生产的各项制度，不断探索班组安全管理的新方法。他先后总结提炼了理念引领法、班前礼仪法、指令处理法、“三不少”隐患排查法、“三必谈”身心调适法、“三快三勤”现场管理法、互助联保法、手指口述交班法、亲情和谐法等“班组安全管理九法”，并坚持把这些管理方法运用到生产实践中去，创造了22年没有出现任何安全事故的奇迹。点评：为什么这个工作法以白国周的名字命名？这就是大家充分肯定了班长白国周在班组安全管理中的重要作用。 
备注：36
          八、班组安全管理的基本方法
    
     车间、班组安全管理的目的，就是要通过制定和完善安全管理规章制度，采取有效的安全技术措施，保障职工在生产过程中的生命安全，保障生产的正常进行。因此，车间、班组必须根据其安全管理的基本原则实施科学有效的管理方式和方法。

备注：37
         班组安全管理的主要内容安全教育与训练
班组安全教育
的内容 
安全思想教育 
安全生产知识教育
安全技能教育与训练 
安全生产经验教育
事故案例教育 
备注：38
安全规章制度和安全台帐

1、 安全规章制度

安全规章制度是车间、班组安全管理的一个重要组成部分，是保证车间、班组生产安全和不发生违章违纪现象的依据。
    车间、班组安全方面的规章制度是血的教训、前人的经验总结，它是科学管理的需要，特别是生产第一线的人员，要认真理解、熟悉、掌握和贯彻这些规章制度。
    为此，要经常将自己的行为与规章制度进行对照，找出问题，不断改进，并提高自己遵章守纪的自觉性。
备注：39
    安全台帐是班组安全管理的依据和开展安全工作的实绩记录，查看安全台帐记录可以了解、检查班组安全工作的情况。
    安全台帐主要内容有：
 安全生产计划、总结、月度安全情况小结
 安全日活动记录
 事故、故障、异常情况分析讨论记录 
 安全工器具检查登记表与特种安全设施管理
 安全检查及隐患项目整改记录
 安全培训与考核记录、安全奖惩记录
 现场设备、安全设施巡查记录、违章记录
备注：40
    安全工器具和劳动防护用品用具质量的可靠性直接关系到劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康，因此，强化安全工器具和防护用品用具管理已成为企业安全管理的一个重要内容。
    安全工器具必须是经过国家有关检测部门鉴定合格的产品。使用中，要对安全工器具实行定量管理，对号入座。使用班组要按类分别建立安全工器具台帐，并及时登记检验、试验日期，检验情况和结果。
备注：41
    个人防护用品主要有安全帽、安全带、防护眼镜、绝缘鞋等，按工种发放给个人保管使用。对这类防护用品，要注意做到建立个人帐卡，定期检验，并按规定期限发新换旧。

劳动保护用品，如工作服、手套、口罩等，班组长或安全员应根据班组成员从事的工种、作业条件和接触有毒有害物质的情况，按企业管理部门的规定，领取所需劳动保护用品。
备注：42
    班前会是班组长根据当天的工作任务，联系本班组的人员、物力和现场条件、工作环境等，在工作前召开的班组会。
   特点：时间短、内容集中、针对性强。
   在班前会上要突出“三交”（交任务、交安全、交措施）和“三查”（查工作着装、查精神状态、查个人安全用具），并根据当天生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出安全注意事项。  
备注：43
    班后会是一天工作结束或告一段落，在下班前有班组长主持召开的一次班组会。
    班后会在总结、检查生产任务的同时，总结、检查安全工作，并提出整改意见。
    班后会上班组长小结完成当天任务和执行安全规程的情况，既要肯定好的一方面，又要找出存在的问题和不足；同时还要激励班组成员安全工作的积极性，增强自我保护意识的能力，帮助他们端正认识，克服消极情绪，以达到安全生产的共同目的。  
备注：44
班组开展反习惯性违章活动：

引导职工认识习惯性违章的危害；
 排查习惯性违章行为；
 班组长起好模范带头作用；
 对习惯性违章严格考核 。     
备注：45
开展反习惯性违章活动的注意事项：
 由于习惯性违章具有顽固性的特点，所以反违章活动是一项长期而艰巨的工作，只有常抓不懈，才会取得显著的效果；
 要根据不同职工的特点，因人施教；
 必须综合治理。

备注：46
班组长应具备的工作方法：
 依靠骨干         
 搞好班组的团结
 用先进典型推动班组工作            
 讲究领导艺术
备注：47
认真履行在安全生产中的责任：
 树立对企业和职工安全健康高度负责的精神
 加强学习，勇于实践
 不怕吃苦，多做耐心细致的工作
备注：48
        在配备好班组长的基础上，还要推选责任心强、熟悉安全卫生知识、有组织能力的人担任班组安全员、技术员，组成班组安全管理的核心。“一长两员” 是班组安全工作的领导核心，是搞好班组安全工作的组织保证。
备注：49
发挥班组安全员的作用：
       安全员的工作重点是负责抓好经常性的安全管理。
班组安全员的职责：
 经常进行安全生产的宣传教育
 检查督促班组成员遵守安全生产作业规程和操作规程，深入工作现场了解和解决安全方面的问题
 督促落实设备维护和保养制度
 组织班组成员过安全日活动和学习有关安全指令及通报
 监督事故隐患整改措施的落实
 组织班组成员定期开展安全大检查

备注：50
        安全文化年以寓教于乐的形式和手段提高职工的安全意识，规范职工的安全行为，增强职工的安全素质，有利于落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，是促进企业和班组安全生产的重要途径。因此，在班组里开展安全文化建设具有重要意义。

备注：51
九、 安全文化的内容
     
    1、安全文化就是安全价值观、信念、道德、理想、风气行为准则的复合体，安全文化是社会文化的一个组成部分，它是安全观念和安全行为准则的总和。

安全文化包括安全观念文化和安全行为文化。

安全观念文化：对安全活动、安全行为、安全环境、安全事物、安全标准、安全原则、安全实现条件的基本态度和观点的总和。
安全行为的文化：指企业职工受意识、观念、态度等认识影响，在生产中表现出的安全行为方式和形式。
备注：52
2、 如何搞好班组安全文化建设
 班组安全文化建设要有组织保证和目标保证

班组要有安全意识

班组要有完善的安全管理制度
备注：53
3、 班组安全文化建设的方式
 运用传统有效的安全文化建设手段

推行现代化的安全文化建设手段

备注：54
十、创建安全合格班组

（一）创建合格班组的意义：

是发动职工群众参与企业安全管理的好形势，是加强安全生产、减少事故发生的有效手段

是科学技术发展对安全生产提出的必然要求

是班组安全建设的一种有效形式，也是迅速
改变目前班组事故多发状况的需要

是新形势下不断提高班组和职工自我保护意
识与行为能力的有效措施

备注：55
（二）创建安全合格班组的条件和标准
   开展创建安全合格班组活动的目的，是提高广大职工自防自保的能力，增强职工群体的安全意识和安全技术水平，把班组变成一个安全、舒适的工作场所。安全合格班组的条件和标准，不同的行业因其自身的生产特点，不可能完全统一，但是具有共性内容、共同条件。
1、实行目标管理
 班组每个成员要了解本企业、本班组的安全生产目标及实现目标的主要措施
 班组能够运用现代安全管理方法，从自身做起，实现安全目标
备注：56
2、 安全管理基础工作要达到规定要求：
 建立完善的岗位安全生产责任制、安全操作规程；
 熟记本岗位安全操作规程，了解班组内危险源及
防范措施；
 特殊工种作业人员严格执行持证上岗的规定；
 正确穿戴并爱护个人防护用品，正确使用并维护
安全防护设施、装置，由专人负责环保、安措设备
的保养；
 设有违章违纪、事故隐患登记表，班组安全台帐
记录齐全；
 按规定要求认真做好班组安全教育、安全检查等
日常安全工作 。
备注：57
 坚持每天的班前班后会，定期开展班组安全日活动。活动参与率高，效果明显，记录详细；
 坚持每天的班前、班中、班后安全检查活动，定期开展查隐患抓整改活动
 广泛发动群众开展为安全提合理化建议活动，通过小改小革逐步改善劳动条件。
备注：58
     4、积极推行科学管理方法

认真正确地运用班组安全检查表进行安全检查

积极采用现代安全管理方法，如事故树、信息管理等科学预测分析方法，搞好事故预测工作。

备注：59
5、 搞好文明生产
 作业场所要清洁，物料堆放整齐，安全通道符合要求

班组范围内各类设备、工具等必须做到安全无隐患

人人遵守劳动纪律，不脱岗、不串岗、不酒后操作

班组污染源管理效果好，并养成定点存放、节约使用物料的良好习惯
备注：60
班组安全管理的有关标准(制度)
1．安全教育制度
5．危险作业管理制度
6.班组安全活动制度
          3．安全文明生产检查制度
          2．工伤、事故管理制度
4．安全生产奖惩制度
备注：61
在岗人员10个必须遵守
       1．必须树立“安全第一”的思想； 　　2．必须穿戴好劳动保护用品； 　　3．必须严格按照规程操作； 　　4．必须服从领导听指挥； 　　5．在岗位时必须勤了望、勤联系； 　　6．工具必须对号入座，放在指定位置； 　　7．必须坚守岗位； 　　8．必须保持岗位文明卫生； 　　9．发现隐患必须及时报告；　　10．必须严格执行交接班制度，并办好交接手续。 
备注：62
     操作人员6个严格遵守
        1．严格进行交接班； 　　2．严格进行巡回检查； 　　3．严格控制工艺指标；　　4．严格执行操作票；　　5．严格遵守劳动纪律；　　6．严格执行有关安全规定。
备注：63
班组生产“五不准”
  ２．设备安全防护装置不全、不灵，不准使用。
2
４．特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。
4
　１．危险作业未经审批，不准作业。
3
1
５．劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。
3
3
5
   ３．新工人未经三级安全教育，不准上岗。
备注：64
安全
综合管理
系统化
安全检查
危险源辨
识评价控制
安全信息
网络化管理
现代化
管理方法
全员安全教育
全面安全管理
全过程安全跟踪
全方位事故预防
安全标准化作业
作业长为中心
的班组安全建设
设备点检定修制
五个
作业
区自
主安全
管理
安全
生产
质量
一体
化管
理
争创一流
争创一流
两根支柱
三个基础
四全管理
五项对策
     茂联科技班组安全生产管理模式
备注：65
顿悟开示——希望您的安全态度从此改变愿通过我们共同努力让事故不再重演！
安全之手
备注：66
谢谢大家
祝各位：
工作顺利  安康幸福
备注：67

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