1项目概况
    自2008年三涧堡街道创建全国安全社区以来，旅顺口区三涧堡中心小学从查校园安全隐患入手，积极开展各类安全活动，意在逐步提高学生的安全意识和预防伤害的能力。
    在日常工作和学习中，广大师生认识到，要提高学生安全防范意识，仅开展一些安全知识宣传、应急演练和课堂安全教育远远不够。安全隐患隐藏在诸多领域，包括每个家庭、每个工作场所，需要全方位进行干预。抓安全、查隐患，从根本上提高学生的安全防范意识和预防伤害能力，变过去让我“做”为现在我要“找”，才能真正取得效果。学校紧紧抓住小学生自己的事“不愿做”、别人的事“抢着干”的儿童心理，结合辖区安全社区建设活动，三涧堡中心小学于2010年11月在全校开展了“小眼睛聚焦大安全”实践活动，利用孩子们的社会实践课组织发动孩子们用“小眼睛”查找各类安全隐患。学校将孩子们查找的学校安全隐患、家庭安全隐患和各种工作场所的安全隐患进行归类汇总并跟踪整改，这一优秀实践活动作为街道儿童与学校组的重点促进项目得到了各相关单位及部门的大力支持。为拓宽小学生安全视野，项目组先后组织小学生查找校园安全隐患、辖区公共场所安全隐患、居民家中安全隐患、交通安全隐患。“小眼睛聚焦大安全”活动的开展，排查了各类安全隐患，也提高了全校师生的安全意识。
    2小眼睛聚焦查隐患
    学校利用实践课先后组织学生深入街道辖区校园、餐饮业、洗浴市场、辖区农家通过“小眼睛”查找安全隐患，包括用电线路、开关、插座、电器老化情况、有效期等情况；液化气罐管线漏气，罐伐、打火盘、罐的有效期等情况；冬季取暖火炉安放位置、火炕通风情况、火炉燃烧时间段、燃料、安全措施的充分与否；房屋上方是否有高压线，房屋前后是否有高速路、铁路，房屋前后是否有平塘、水库、深水坑、高山，居家周围人员分布情况；居家周围是否有人家圈养猛禽、大型宠物等情况；辖区相关行业安全隐患；餐饮娱乐洗浴商业安全隐患；两节期间燃放烟花爆竹安全隐患；车流、道路安全设施情况，司机与行人遵守交通法规情况等5大方面134项。
    “小眼睛 ”共走进1000余户家庭及圆丰酒店、矿业酒店等大的酒店及洗浴中心10余家场所，、三涧市场等大型市场3个，小商店、卖场、超市、销售网点等100余家，开展查找道路交通安全隐患活动18次，查出学校、居家、消防、公共场所、交通等领域的安全隐患共计500余个，各领域隐患排查及整改情况见表1。
    3通过小手牵大手，加强隐患跟踪整改
    通过小眼睛聚焦查隐患，为切实保证各领域隐患的整改，街道安全社区实施委员会高度重视，实现校街联合，通过小手牵大手，实现“大安全”。
    1.指导教师组织学生开展“小眼睛聚焦大安全”实践活动，查找并登记危险因素和安全隐患。
    2.学校及时将活动查找出来的安全隐患报送给街道创建办。
    3.创建办对安全隐患分类汇总，根据问题的性质，向对应的工作小组进行通报。
    4.相关工作小组针对安全隐患和整改建议，采取适当的促进措施，进行隐患整改；各小组将难以解决的问题或涉及到其他单位和部门的问题反馈给相关单位和部门，由相关单位和部门落实整改，进行纠正，并由创建办和相关部门进行督办。
    5.相关工作小组负责对隐患整改情况进行实时跟踪，并及时向创建办反馈整改情况，创建办对整改结果进行备案并向学校进行通报。
    4实施效果
    4.1提升了学生的安全意识和识险避险能力
    “小眼睛聚焦大安全”活动之初，首先通过安全课等形式对全校学生进行了安全教育，向全校860名学生家庭发放了关于《小眼睛聚焦大安全》调查活动倡议书，形成了全校师生及学生家长关注安全的良好氛围。
    学生作为连接学校和家长的纽带，对安全的关注程度更高，该项目激发了他们关注安全、学习安全知识、掌握识险避险能力的主动性。学校趁热打铁对学生进行了安全知识考核，分小组走访了全校860名学生家庭，并填写了相关调查表，进一步提升了学生学习安全知识的兴趣和主动性。
    “小眼睛聚焦大安全”活动的重大意义是在课堂提升学生的安全意识之后，通过组织学生参与实践活动，让学生在实践活动中加深记忆、加深理解、具备辨识危险、避开危险的能力。实践证明，在老师的指导下，学生在关注安全、查找隐患的实践活动中，将书面知识结合实际，提出问题并开动脑筋思考，老师在现场讲解、甚至教学生操作，这种方式极大地提高了学生的兴趣和观察力、动手能力、语言表达能力以及与人沟通能力，从而也提升了学生的安全意识和识险避险能力。
    4.2促进了校园安全建设
    “小眼睛聚焦大安全”活动查出了校园不安全隐患37条，调查活动促使三涧堡中心小学领导班子成员更加重视校园安全工作，校领导班子专门例会讨论“小眼睛”查找到的校园安全隐患，集体研究并回复“小眼睛”关于校园安全的种种建议。
    校领导班子亲自或责成相关部门对学生查找出来的安全隐患进行检查、评审，并督促相关部门采取整改措施。比如，学校把原有的12条校园安全工作制度细化到现在的24条；更换松动的插座和插头，更新过期的灭火器，在厕所采取防滑措施，禁止所有人员在教学楼内吸烟，加固松动的走廊栏杆，加强校车管理，提高学生在游戏、劳动特别是打扫卫生及擦玻璃时的安全防范意识。
    4.3提高了学生家长的安全意识
    通过学校组织“小眼睛”查找隐患和街道安全社区创建办的积极协调和认真督办，各工作小组根据发现的安全隐患，结合本组工作，采取了一系列具有较强针对性的促进措施，比如各村根据街道反馈的安全隐患名单，深入存在隐患的居民家中，进行针对性的安全宣传教育，提高了群众的安全意识。
    很多学生通过“小眼睛聚焦大安全”调查活动，在家长面前展示了在学校安全教育课和社会实践中学到的知识，比如用电笔测试电路漏电情况、行人车辆应遵守的交通法规方面的常识、食品药品安全知识等，孩子对安全和健康的关注让家长为之震动，学生对家长日常生活、工作中的安全健康问题的关心和提醒也让父母感动。从而这也引起了家长对安全的关注、对安全社区工作的重视和支持。
    目前，学生家长已更换存在安全隐患的用电插座80余个、插头10余个，规范室内存在隐患的乱拉用电线路20多处，更换液化气导气管22条，8家更换了老旧的家用电器，有3家变动了火炉子的位置，使之更加安全，2家外来租住楼区仓房的家庭在仓房合适的位置打了通风孔。许多家长也改变了让孩子随意搭乘农用车上下学的错误做法。
    通过“小眼睛聚焦大安全”调查活动，小眼睛的行动让家长为之震动。调查活动不仅保护了“小眼睛”自己，也用小眼睛的“小手”牵动了家长的“大手”，形成了共同参与、共同检查、共同解决、共同保安全的良好氛围。
    4.4促进了安全社区建设工作
    “小眼睛聚焦大安全” 提升了学生的安全意识和识险避险能力、促进了校园安全建设、提高了学生家长的安全意识，在学生、学校、家长中形成了关注安全建设、学习安全知识、掌握安全能力的良好氛围。
    另外，学生的“小眼睛”往往从细处着眼，发现的多是被大人们忽略的安全隐患，而这些安全隐患很有可能就是让“千里之堤”崩溃的“蚁穴”。“小眼睛”的建议引起了街道安全社区创建部门的高度重视，采取了一系列有针对性的措施，起到了防患于未然的效果。
    截止目前，街道安全社区创建部门共收到“小眼睛”查找的安全隐患915起，涉及居家用电、居家燃气、交通等9个方面，经过创建办的筛选分类，分别将这些安全隐患移交给了居家及老年人安全组、交通安全组、工作场所组、公共场所组、社会治安组等相关工作组，各工作组均针对这些问题加强了宣传教育，采取了纠正和预防措施，并向相关单位通报，以消除安全隐患。
    各相关工作组还对“小眼睛”发现的典型的安全隐患进行了分析，针对性采取了安全促进措施，比如学生反映水泥操场容易跌伤等问题，儿童及学校安全组经过努力，多方沟通，争取资金并投资1000万元铺设了标准化塑胶操场、塑胶跑道及标准化塑胶篮球场；交通安全组在学校门前整治交通秩序，设置提醒标志、限速设施；社会治安组在学校门前安装了与派出所联网的实时监控摄像头，并安排专人在上下学期间到学校门口执勤、巡逻；消防安全组深入农户家中进行一对一的安全用电、安全用火宣传教育。
    通过全街上下的共同努力，“小眼睛”查找的安全隐患有56.72%已经得到了整改，今后将在建设工作中结合实际问题和重点问题持续进行改进。实践证明:通过“小眼睛聚焦大安全”项目的实施，有力地推动了各工作组工作的开展，也促进了街道安全社区的建设工作，取得了良好的效果。