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创新培训形式 注重培训效果

  
评论: 更新日期:2011年05月05日

 不积极参加培训的员工是没有出息的,不重视培训工作的干部是没有远见的,不投入培训资金的企业是没有希望的,这已成为企业领导和煤矿从业人员的共识。培训部门肩负重任,如何为企业培养实用人才,笔者认为,职工培训要创新形式,注重实效,为企业造就一支思想素质好、技术过得硬、安全意识强的职工队伍,为企业创业发展奠定基础。

  一、安全培训要贴近生产、以人为本
  (一)安全培训关键在“实”。安全培训一般要达到两个目的,一是切实提高职工安全意识和保安技能;二是获取《安全工作资格证书》。通过理论学习、考试合格拿到证书无可非议,而是不是真正学到安全知识,掌握安全技能,提高安全意识,就要打个问号。笔者认为:
  ①安全培训理论学习要按教学计划实施,操作考核要加重份量。2004年11月份我矿计划外举办了一期瓦斯检查员培训班,上课时学员们都能认真听、认真记,考试成绩都及格,可在操作时发现半数的人存在问题,有的读数不准,有的计算错误,还有干了七、八年的老瓦斯检查员都误操作。可见这是多大的安全隐患,我们又延长培训班的时间让技术人员面对面、手把手的教,直到合格才能上岗。
  ②培训计划是年初根据各单位上报的培训需求而编制的,这要按计划、有步骤、分阶段的去实施,而计划外的培训和适应性培训决不可忽视。生产接续调整,容易带来人员、工种的变动,培训也要紧随生产之需而及时调整计划。今年5月份,我矿安培中心计划培训机电安装工,在即将开班前,得到西二皮带机停止使用,有24名皮带司机要分流到其它岗位的消息,我们及时调整了培训计划,将机电安装工培训改为小电绞操作工的培训,使分流的24名皮带司机得到了转岗学习并取得了《安全工作资格证》。这样,工人持证上岗了,领导满意了,培训也跟上生产了。(二)安全培训要注重提高职工的心理素质。通过培训提高职工的心理素质也是不可轻视的方面。从张集矿6.27放炮崩人事故看,从跟班副区长到班长、副班长、放炮员和伤亡的瓦斯检查员,他们都有一定的文化和技术,都有一定的操作技能,为什么还会发生事故呢?就是侥幸心理所致,违章指挥心存侥幸,违章作业心存侥幸。事故发生在张集矿,其它矿有没有类似的现象呢?笔者认为,安全培训除了完成教学大纲规定的内容以外,还要增加心理素质教育。实践证明,在紧张、危险的工作环境中,心理素质强就会激发斗志,振奋精神,增强信心,职工的技术素质就能得到更好的发挥。对职工进行安全心理培训,就要运用现代心理学的科学知识帮助职工建立安全心理模式,形成安全心理定势,提高安全心理容量,从而使职工在生产中能够根据客观情况的变化做出适应性反映,最终用心理指导行为达到安全生产的目的。职工安全心理培训应做到渐进式,经常化,有计划、有步骤、有程序的进行。通过培训,使职工自觉控制心理活动,指导好自己的工作行为,保障安全生产的正常进行。

  二、创新培训形式、提高培训效果
  参加培训就要在教室听老师传授理论知识,因为有不少人干了多年,会操作而不会说,所以集中上课学习理论是非常必要的。也应看到,我们的培训(复训)面对的多数是些熟练操作的工人,理论课难免枯燥乏味,缺少吸引力。在这种情况下,我们除了启发、引导职工要坚持上好理论课以外,不仿创新一下培训形式,增加一堂现场课,将课堂从教室前移到井下现场,让学员自己讲应该怎样干,什么程序,互相点评、增加记忆,如果干得不对,说得不正确,回到教室再由老师纠正,这样既能提高学员的参与意识,又能使教学内容更丰富。今年二季度,我矿安培中心将安全教育展板从教室前移到矿灯房走廊,内容有矿领导安全寄语,有违章致残者的自述,有案例分析和安全警语,原来只有参加培训班的学员才能看到,现在每天上、下井的工人都能看到,参加培训人员期期必看,每月底组织“三违”人员专题观看,从而扩大了受教育面。

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