10、操作者的不安全行为
　　（1）操作错误、忽视安全、忽视警告
　　包括未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动，忘记关闭设备，操作错误，工件刀具紧固不牢等。
　　（2）安全装置失效
　　如拆除了安全防护装置，安全装置失去作用，调整错误造成安全装置失效。
　　（3）使用不安全设备
　　临时使用不牢固的设施如工作梯，使用无安全装置的设备，拉临时线不符合安全要求等。
　　（4）用手代替手动工具，用手清理切屑，不用夹具固定而用手拿工件进行机械加工等。
　　（5）物体（成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等）存放不当。
　　（6）攀坐不安全位置（如平台护栏、吊车平衡梁、易旋转或移动的机器设备等）。
　　（7）必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中，未使用或正确使用。
　　（8）穿戴不安全。如在有旋转零部件的设备旁作业时穿着过于肥大、宽松的服装，未将长发盘在帽子里；戴悬吊饰物；操纵带有旋转零部件的设备时戴手套；穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋进入车间等。
　　（9）无意或为排除故障而接近危险部位，如在两个相对运动的零部件之间清理卡住物时，可能造成挤伤、夹断、压碎或人的肢体被卷进而造成严重的伤害。
　　11、常见火灾发生的火源：
　　1）炉灶设备位置不当，靠近可燃物；2）使用炉火不慎，无人管理；3）在堆放可燃物附近吸烟；4）使用灯火不慎；5）烘烤；6）死灰复燃；7）电气安装使用不当；8）电源短路；9）焊接；10）静电放电；11）机器摩擦发热等。
　　12、三违
　　1）违章指挥
　　主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序；指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业；发现违章不制止等。
　　2）违章作业
　　主要是对现场操作的工人讲的，以下现象属于违章作业：不遵守安全生产操作规程、制度和安全技术措施；不正确使用安全防护用品；擅自动用机械、电气设备；无证从事特种作业等。
　　3）违反劳动纪律
　　不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作，努力学习，提高政治文化业务水平和操作技能，积极参加安全生产活动；遵守劳动纪律，服从领导，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。  
　　13、事故隐患
　　有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。
　　14、安全月
　　自2002年起，每年6月开展全国“安全月”活动。通过“安全月”活动，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势，提供思想保障、精神动力和舆论支持。
　　15、文明生产
　　是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。
　　文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。从物质文明建设看指消除职业危害因素和事故隐患，改善劳动条件，减轻工人的劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生的目标；从精神文明建设看指有高尚的职业理想和职业道德，有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯，反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。
　　16、灭火的方法：
　　1）冷却法：即降低燃烧物的温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。
　　2）窒息法：即隔绝空气，使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。
　　3）隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给，使火源孤立，火势不能蔓延。
　　4）抑制法；使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧的连锁反应。
　　17、企业职工的六种不安全心理因素
　　1）自我表现心理
　　这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作；有的一知半解充内行，生硬作业；有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。
　　2）经验心理
　　持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。
　　3）侥幸心理
　　完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。
　　4）随众心理
　　这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。
　　5）逆反心理
　　这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。
6）反常心理
人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐；有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。
　　18、事故处理“四不放过”
　　2000年4月7日吴邦国副总理在中共中央国务院召开的《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定，坚持做到“四不放过”。即： 1）事故原因没有查清不放过；2）事故责任者没有严肃处理不放过；3）广大职工没有受到教育不放过；4）防范措施没有落实不放过。
　　19、安全
　　安全，顾名思义“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。包括安全条件（在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件）和安全状况（不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失）。
　　20、事故
　　在生产过程中，造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。因此，事故是意外事件，该事件是人们不希望发生的，同时，该事件产生了违背了人们意愿的后果。
　　21、事故隐患
　　事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
　　22、安全生产责任制
　　安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”。切实落实“安全生产，人人有责”。
　　23、关于班组长的职责：
　　班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。
　　24、岗位工人职责
　　岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。
　　25、安全生产检查的内容
　　一般应重点检查：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员；直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。
　　具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。
　　26、工伤保险
　　1）概念    是国家通过立法手段保证实施的，对在工作过程中遭受人身伤害（包括事故伤残和职业病以及因这两种情况造成死亡）的职工或遗属提供补偿的一种社会福利制度。
　　2）基本原则 
　　a依法强制实施的原则即：用人单位参加保险并缴费，保险机构支付保险费用。
　　b无责任赔偿原则即：无论工伤责任是否在劳动者一方，只要不是受害者本人故意行为所致，就应该按工伤规定进行伤害补偿。
　　c劳动者个人不缴费原则
　　d损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原则即：把工伤经济损失补偿、工伤事故预防及职业康复训练相结合。
　　3）工伤认定范围--参见《工伤保险条例》国务院令第375号。
　　26、生产过程中常见的危险、有害因素
　　A物理性危险、有害因素
　　1）设备设施缺陷   2）防护缺陷   3）电危害  4）噪声危害  5）震动危害  6）电磁辐射  7）运动物危害 8）明火   9）能造成灼伤的高温物质   10）能造成冻伤的低温物质　　11）粉尘与气溶胶 12）作业环境不良   13）信号缺陷   14）标志缺陷
　　B化学性危险、有害因素
　　1）易燃易爆性物质   2）自然性物质  3）有毒物质   4）腐蚀性物质  
　　C生物性危险、有害因素
　　1）致病微生物   2）传染病媒介物   3）致害动物   4）致害植物
　　D心理、生理性危险、有害因素
　　1）负荷超限   2）健康状况异常   3）从事禁忌作业   4）心理异常   5）识别功能缺陷
　　E行为性危险、有害因素
　　1）指挥错误   2）操作错误    3）监护错误
　　F其他危险、有害因素
　　1）搬举重物      2）作业空间      3）工具不合适     4）标识不清