安全教育要突出"实效";据统计，煤矿企业发生的事故绝大多数与人的因素有关。因此，必须把安全教育工作放到首位，使职工从被动的"要我安全"转变为主动的"我要安全"。安全教育可分为：
    (1)正面教育。树立先进典型，以先进事迹为榜样，促使职工自觉增强安全责任心。
    (2)反面教育。以事故案例为教材，使职工牢记血的教训，时刻引以为戒。如：在本矿安监处或电视台通报批评。
    (3)奖励教育。对工作认真负责、遵章守纪、制止"三违"行为、及时发现和排除设备隐患、避免人身伤亡和重大设备损坏事故的有功人员，要大力宣传、表彰，并给予重奖、重用。
    (4)处罚教育。对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有"三违"行为者，要严格按照规章制度给予处罚和处分。
    六、技术培训要重在"实用。
    (1)要对新参加工作的人员进行严格的岗前技术培训，合格后才能跟班见习。班组业务培训内容包括本班组所辖设备的构造、原理、技术状况，运行维护中的操作要领以及有关的安全技术规程。
    (2)班组整体技术水平的高低，体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运行能力上。因此班组要对全体职工进行业务技术培训。
    七、制度管理贵在"落实"
    制度管理的目的在于贯彻安全生产的规章制度和法律法规，提高班组安全管理水平，增强员工遵章守纪的自觉性，规范安全行为，促进班组安全生产。因此，安全规章制度的贯彻落实极其重要。
    (1)要严格执行国家和本企业的安全工作规程和管理制度。对于生产一线的班组来说，它是实现安全生产的根本保证。
    (2)要结合班组的工作实际，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、安全例会、事故预想等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。
    (3)要分解管理任务，明确个人责任。以班组被人员为基础，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员，从而提高班组成员参与管理的普遍性和积极性。
    八、正确处理"三个关系"提升安全管理水平
    （1）正确处理安全与效益的关系。
    煤矿在生产中每次伤亡事故的出现，都会造成经济上的直接损失，这不仅影响我们自身效益，还会给广大职工造成一定的心理压力。事实证明，事故是最大的浪费，是对效益的一种损害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班组生产中，要树立全局观念，明确安全与效益的辩证关系，在安全与效益发生矛盾时，坚定不移地把安全放在第一位。
    （2）正确处理安全与进度的关系。
    安全是进度的保证，进度是效益的前提，没有良好的安全局面，进度不可能提高，效益也无从谈起。在班组生产中，要在安全第一的方针指导下，纠正单纯"向钱看"的思想，完成任务时要坚持实事求是的原则，不可贪多、求快。
    （3）正确处理安全与稳定的关系。安全生产不仅关系到本矿的经济效益和社会影响，还关系到每一位职工的切身利益和家庭幸福，可见安全对促进稳定具有重要的意义。在班组生产中，一要强化安全制度的落实，确保安全生产大局；二要及时传达上级安全文件精神和事故通报，营造安全生产的危机感；三要经常进行社会形势教育，提高生产者的社会责任感。