（5）有关安全生产法律法规要求的教育培训；
        （6）班组年度工作计划规定的教育培训。所有特种作业人员均应按规定经国家有关部门或有资质培训机构培训，经考核部门考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》，并按时复审，保持操作证书的有效性。
        5.4.3班组安全教育培训应按照以下步骤进行组织和实施：
        （1）明确教育培训的需求；
        （2）明确教育培训的目的与目标；
        （3）制定教育培训计划；
        （4）准备教育培训的资料、教材和教案；
        （5）实施教育培训；
        （6）评价教育培训的效果。
        5.5 建立与完善作业指导书
        5.5.1班组应建立并完善作业指导书，以确保员工能够安全、正确、快速地完成作业，并有利于规范、高效地实施对员工的教育培训。
        5.5.2作业指导书应由班组长在充分征求员工意见的基础上，按照下列步骤进行编制和修订：
        （1）确定编制作业指导书的对象作业，并将对象作业分解成主要操作步骤；
        （2）分析作业程序，以最佳的顺序排列最主要操作步骤；
        （3）确定指导每一操作步骤应该如何实施的作业要点；
        （4）标注每一作业要点的理由。
        5.5.3作业指导书应满足以下基本条件：
        （1）只要按照作业指导书操作，即可避免事故的发生；
        （2）必须符合作业的实际情况，具有可操作性；
        （3）语言表现要具体，使作业人员易于理解；
        （4）必须与法规、标准以及操作规程等规定保持一致；
        （5）必须以作业人员的平均水平能够执行的作业为基准，确保员工都能够正确、快速地完成作业。
        5.6 交接班活动
        5.6.1班组应在每天交接班时开展交接班活动，以确保现场安全生产活动的顺利衔接与持续改善。
        5.6.2交接班活动应由交班班组和接班班组的全体员工共同参加，并对当面交接。交接班活动的重点内容应包括当班生产发现的异常及其处置情况以及安全设施的状况等。
        5.6.3交接班活动的内容应予以记录并经交接班班组长签字确认。
        5.7 班前会活动
        5.7.1班组在每日工作前应由班组长组织班组员工开展班前会活动。班前会活动至少应包括健康确认和危险预知训练两个活动。
        5.7.2健康确认应在班前会上首先由员工确认并报告自身健康状况，同时，班组长通过观察和询问的方法掌握每一名员工的健康状况。班组长根据掌握的员工健康状况并结合当天作业任务的实际情况，对员工进行适当的指导并采取合理分配任务等必要的措施。
        5.7.3危险预知训练应在班前会上由班组长组织班组员工，自主地发现、掌握和解决班组实际工作岗位与作业任务中潜藏的危险，并在工作中按照确定的小组行动目标和手指口唱项目实施充实的危险预知小组行动，以防止作业现场因员工的不安全行为导致事故发生，并提高每一名班组员工对危险的感知能力、注意力和解决问题的能力以及付诸实践的热情。
        5.8 环境条件的保持
        5.8.1班组应及时整理和整顿作业区域内的物品（包括物料和器具等），将有用和无用的物品区分开来，并本着方便使用和便于取出的原则予以合理存放和标识；采取措施防止生产过程中产生的油、水、粉尘、废气等污染作业场所，并及时清扫现场保持作业环境洁净：
        5.8.2班组保持环境条件的活动应满足以下基本条件：
        （1）针对物品处理、作业通道保持、机械设备维护等制定整理、整顿、清扫和清洁活动的具体标准；
        （2）将整理、整顿、清扫和清洁活动纳入每天的工作任务当中，并确定每一名班组员工的分管区域和物品及其责任；
        （3）班组长经常检查和确认现场的实施情况。
        5.9 应急处置
        5.9.1班组应当根据有关法律、法规、《生产安全事故应急预案管理办法》（国家安全生产监督管理总局令第17号）、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002）以及企业要求，结合班组组织结构、管理模式、生产规模、班组危险源状况、危险性分析情况和可能发生的事故特点，编制与班组相适应的应急处置方案。
        5.9.2应急处置方案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急处置程序、应急处置要点和注意事项等内容，并与企业综合应急预案、专项应急预案之间做好衔接。
        5.9.3班组应当采取多种形式开展应急处置方案的培训教育，使班组成员了解应急处置方案内容，熟悉应急职责、应急处置措施、紧急撤离路线和指定集合地点，提高班组成员应急处置技能。
        5.9.4应急处置方案的要点和程序应当张贴在应急地点和应急指挥场所，并设有明显的标志。
        5.9.5班组应当制定应急处置方案演练计划，每半年至少组织一次演练，并对演练效果进行评估，撰写演练评估报告，分析存在的问题，提出应急处置方案修订意见。
        5.9.6班组应当根据应急工作需要，及时修订应急处置方案,并将修订情况记录和归档。
        5.9.7班组应当按照应急处置方案的要求配备相应的应急物资及装备，建立使用状况档案，定期检测和维护，使其处于良好状态。
        5.10 安全检查
        5.10.1班组长应组织员工定期实施安全检查，及早发现作业现场的各类异常状态，并及时采取措施予以整改。
        5.10.2安全检查可分为日常检查、定期检查、不定期检查、专项检查等。班组安全检查的对象应包括设备设施、作业环境、器具、化学品等材料、作业方法、员工行为、个体防护用品以及现场管理等。
        5.10.3班组安全检查应编制安全检查计划，明确检查人员与检查时间、检查对象与检查表、检查结果的处理与记录等。
        5.10.4班组的安全检查表应依据安全生产法规、标准以及本单位相关规定，并结合作业现场的实际予以编制。安全检查表应满足下列要求：
        （1）只选择必要的检查项目，避免项目过多致使检查人员敷衍了事；
        （2）检查内容应易于检查，并尽量用数值表示；
        （3）明确正常范围与异常的判断标准；
        （4）检查表的内容应根据检查实施结果予以修订。
        5.10.5班组长应以适当的方式对安全检查人员进行培训，确保检查人员充分了解检查要点、检查方法和判断标准并有效完成安全检查工作；
        5.10.6班组安全检查发现的问题应及时采取整改措施，确保作业现场处于正常状态，班组不能处理的问题应及时向本单位上报。
        5.10.7班组安全检查的过程应予以记录并保存。
        5.11 合理化建议
        5.11.1班组应建立员工合理化建议管理制度，鼓励和支持班组员工参与班组安全管理，激发和提高班组员工对班组安全管理的积极性、主动性和参与性。
        5.11.2合理化建议可采用统一的格式填写，内容包括建议人姓名、日期、原因或理由、建议方案或措施等事项。
        5.11.3班组应积极采纳和实施切实可行的合理化建议，并将其作为班组改善作业方法、改进设备以及改善作业环境的途径和依据。
        5.11.4班组长对收集到的合理化建议应进行分类整理，并将处理结果及时告之合理化建议的员工。如可行，应对合理化建议人员予以表彰和适当奖励。
        5.12 台帐管理
        5.12.1班组应根据行业特点，按企业安全管理要求建立相关台帐，及时和正确填写和保存。
        5.12.2 班组安全管理台帐应包括班组安全培训教育、安全检查、隐患排查治理、危险预知报告、事故和未遂事故报告、作业票证、岗位操作记录等内容。
        5.12.3班组应明确专人负责台帐管理，按要求做好相关资料的收集、整理、归档和保存。台帐管理人员有权对台帐进行审查，发现问题时，应及时要求台帐填写人员采取措施予以纠正或补充资料。