2、规范班前会学习制度
        煤矿企业要着手制订和完善班前会学习制度，消除班前学习组织的无序状态，从时间、内容、形式，到检查、考核、奖惩作较为统一、明确的规范要求，以突出增加职工安全知识，增强安全意识，形成良好的安全文化氛围为宗旨。
        3、推行备课制
        开展好班前安全思想教育，各级领导要高度重视，提前对教育内容做好充分的准备，防止班前安全教育成为学习会、见面会、生产任务布置会、班长个人自由演讲会和批评指责会。班前的安全教育要有重点、主次分明，避免东一榔头西一棒子、七拼八凑、内容简单枯燥，造成职工一头雾水，不知所云。并且单位之间要互相交流与学习，积极探索，寻求创新。多讲一些哲理故事与寓言故事，寓教于乐，避免陈词滥调，高谈阔论，多讲身边的故事，用身边的故事教育身边的人。班前教育的内容要有提纲和计划，既便于操作，又便于检查和考核。
        4、创新形式丰富内容。
        在班前教育上我们要针对职工教育的现状和现场工作的需要，不断创新班前会的形式，增强班前会的效果。比如在班前会上我们要做到：
        （1）点名看情绪。
        班前签到时，班组长要通过点名来了解班组员工的情绪。一些不良情绪都会或多或少的影响作业人员的正确判断能力，造成不安全行为，所以班组长在安排人员时要尽量考虑这些因素，如果发现班组员工有违反劳动纪律的情况要坚决制止。
        （2）发言看条理。
        班前会不能只是班长讲，员工听，要求达到各抒己见，相互促进的目的。班组员工发言时，班组长必须学会聆听。发现有条理不清的情况必须立即纠正，防止思维惯性，造成不安全行为。
        （3）问答看反应。
        班前会也可以采用问答的方式，例如对常见的习惯性违章、操作程序、工艺流程等采取班组员工相互开展一问一答的形式进行班前安全技术交底，在问答中发现反应迟缓的要及时进行帮教和指导。
        班前会在内容上要增加企业文化教育，提高职工的思想境界，树立个人的目标和价值观，坚定自己的信念和追求，从而提高职工对企业文化的认同度。注重团队精神的学习，利用班前会加强对员工进行企业的重大决策、重大活动及形势任务宣传教育，切实做好解释工作；举办各种各样的安全文化知识交流，讨论等活动；建立好班前安全承诺、安全宣誓制度；班组长要带领员工一起分析昨天的安全生产情况；运用“六边工作法”：边学习，边思考，边感悟，边总结，边提升。并找出差距，制定下一步具体措施。
        5、加强检查和考核。
        推行备课制，是为了检查备课的准备情况，同时抽查其实施效果。并将其纳入日常安全管理之中，随时检查和考核，使之形成制度，而且持之以恒。
        6、几点建议
        （1）在班前会的组织上，我们可以采用量化考核的办法，采用内部分组，用正向激励的方法，引入良性竞争，与我们区队内部推行的素质提升工程和职工争星晋级工程相结合，建立绩效考核体系与工资分配挂钩，以提高职工的积极性。
        （2）每天的班前安排上要做到“八个一”。即：传达一个安全文件；解读一条安全法规制度；传授一项安全知识；讲解剖析一个事故案例；学会一种安全技能---一岗双述；强调一个重点隐患；提示一个易忽略的倾向；开展一次安全有奖竟答活动，以此增强职工的参与性，形成互动性，于喜闻乐见中收到教育效果。
        （3）在母亲节、职工生日等有意义的节日时，可以融入亲情教育和感恩教育。给予员工以人文关怀，从感恩文化入手，带着感情抓安全教育。这样大家都有一种责任，对亲人、对企业、对社会的一种责任，相应地在员工的内心深处也会起到一定的教育作用。
        （4）班前会上除对上班工作讲评和当班安全工作全员发言之外，班前会结束时，在班组员工领取当班工作任务后。还要由值班干部组织，党政主要领导参加，全体起立，进行岗前安全宣誓，然后列队上岗。以培养职工的行为习惯，从而提高班前教育的效果。
        四、体会和感想
        1、班前学习从职工的心里教育开始
        班前教育是煤矿基层区队支部思想政治工作的重要组成部分，也是企业安全思想教育这个系统实践工程的一个重要环节。因此，搞好安全教育，提高职工安全意识要从班前会抓起，把功夫和时间花在安全教育上，做好事先预防。我们都知道：煤矿职工常期在井下作业，生产条件复杂，安全事故易发生，这种特殊的工作环境不仅使他们工作时间长，体力消耗大，而且造成职工心里压力大，情绪容易失稳。如果我们采用传统的以管理为主，以打骂、处罚为手段，很容易造成职工队伍情绪的恶化甚至失控。今天我们应采用职工乐于接受的形式，以教育为主，多用感染力、亲和力强的语言引导、启发职工，慢慢的改变心态，改变观念，慢慢树立起自己的信念，进而改变职工的行为。由不接受到接受，由不规范到规范，由不自觉到自觉，最后能够自律，真正成为一个本安人。
        2、领导要率先垂范。
        班前教育是为安全生产服务的，在班前教育中，各级领导干部、共产党员和安全技术管理人员不仅要言教，更应身教，必须用模范的作用、严谨的作风、科学的方法、踏实的行动，教育和引导职工。各级干部更要加强学习，只有掌握过硬的本领，提高自己的工作水平，在职工的班前教育工作中才能得心应手。
        3、突出以人为本的教育方式
        人的行为受思想意识支配，事故的发生往往是由于违章作业或一念之差，但归根结底还是安全思想意识树立得不牢固所致。因此，不论是管理制度也好，安全思想教育也好，均应把着力点、出发点放在“人”这一安全工作的根本点上，要时时处处体现尊重人、理解人、塑造人的原则，使人在宽松和谐的环境中自我教育。 坚持以人为本，从安全生产最基础的工作抓起，以班前会为切入点，确定班前会内容，规范班前会标准，制定班前会程序，提高班前会质量，方能实现企业安全生产形势稳定好转，管理水平稳步提高。
        班前学习会是企业安全文化建设的阵地，是企业形成安全长效机制，建设本质安全型矿井的重要载体。今天这种煤矿企业持续独特的学习方式，其内涵和容量正在逐步扩展，作用和意义也正得到一致认可，但它的形式和内容还要持续不断地发展才能适应当前煤矿教育新形势的需求和企业自身发展的内在要求。为提高员工安全技术素质和思想文化素质，为实现矿井持续稳定的发展，就让我们一起去认识它，研究它，改善它，提高它，发挥它的自身作用。