三、变换工作岗位的工人教育
        随着市场经济的发展，劳动用工制度的改革，企业通过减员，以达到提高经济效益的目的，要求职工一人多岗，一专多能，工人换岗后应进行从新教育。
        1、新岗位的操作规程。
        2、新岗位的安全操作方法和安全技术知识。
        3、新岗位的设备常见的故障及其排除方法。
        4、该岗位事故案例及应吸取的教训。
        经教育后，方准上岗操作。
        四、外来务工人员教育
        随着经济建设快速发展，大量外来务工人员走上了生产岗位，他们缺乏基本的安全知识，安全意识差，生产技能不熟练，在工作时，有章不循，违章操作，违反劳动纪律疲劳作业，从而引起较多的伤亡事故，因此必须进行安全生产教育。
        1、安全生产，劳动保护的法律、法璺、政策，作业人员的安全生产职责。
        2、安全生产，劳动保护基本知识、危险岗位及通用工种的安全生产知识及个人劳动防护用品使用。
        3、一般职业危害的预防，常见职业伤害的现场急报。
        4、交通、用电、消防及日常生活安全常识。
        经教育取得《安全教育合格证》后方可从事企业的生产劳动，但学仍需参加企业组织的三级安全教育。
        五、采用五新作业人员的教育
        在采用新技术、新工艺、新产品、新设备、新材料时，作业人员必须经过教育，学习：
        1、“五新”的基础知识。
        2、“五新”的性能、特点及其可能带来的危害。
        3、采用“五新”后新的操作方法。
        4、为避免事故而采取的防范措施，选用正确的劳动防护用品。
        5、采用“五新”后发生异常情况时，应采取的应急措施，在撑敢基本性能、基本操作规程和操作方法后，才能上岗操作。
        六、经常性教育
        安全教育培训工作，必须做到经常化、制度化，把它贯穿于管理工作的全过程，经常性的教育内容包括：
        1、上级的劳动保护、安全生产法规及有关的文件、指示。
        2、各部门、科、室和各个职工的安全责任。
        3、安全规章制度及劳动纪律。
        4、事故案例及教训和安全技术先进经验、革新成果等。
        班组应每周安排一次安全活动日，利用班前或班后进行。
        七、对工伤事故和久假复工的应从新进行安全教育。
        八、安全管理干部应积极参加公司组织的安全管理干部培训班，不断提高业务水平，以便更好地教育，培训职工的安全知识。
        安全生产监督检查制度工会应对安全生产作出全面系统的检查，是领导在安全生产方面的重要组成部分，负责组织，推动检查督促本企业安全生产工作的开展。
        1、监督检查本企业贯彻执行安全生产政策，法规、制度和开展安全工作的情况，定期研究分析职业危害趋势和重大事故隐患，提出改进安全工作的意见。
        2、制定本企业安全生产目标管理计划和安全生产目标植。
        3、了解现场安全情况，定期进行安全生产检查，提出整改意见督促有关部门及时解决不安全问题，有权制止违章指挥违章作业。
        4、督促有关部门制定和贯彻安全技术规程和安全管理制度，检查各级干部、工程技术人员和工人对安全技术规程的执行情况。
        5、参与审查和汇总安全技术措施计划，监督检查安全技术措施经费的使用和安全措施项目完成情况。
        6、参加审查新建、改建、扩建工程的设计、工程验收和试运转工作。发现不符合安全规定和问题有权提请安全监察机构和主管部门制止其施工和生产。
        7、组织安全生产竞赛、总结、推广安全生产经验，树立安全生产典型。
        8、组织三级安全教育和职工安全教育，配合安全监察机构进行特种作业人员的安全技术培训、考核、发证工作。
        9、制定年、季、月安全工作计划。并负责贯彻实施。
        10、负责事故统计、分析、参加事故调查，对造成事故的责任提出处理意见。
        11、督促有关部门做好女职工和未年年工的劳动保护工作，对防护用品的质量和使用进行监督检查。
        12、总结、推广安全生产科研成果和先进经验。
        13、在业务上接受地方安全监督机构和上级安全机构的指导，并如实反映情况。