（二）坚决完善学校消防的基础设施。
　　只有加强消防基础设施的建设，通过不断的改善，让消防设施不再是摆设和应付消防检查工作的工具，而是当火灾真正来临时能够物尽其用，才能真正的降低学校的安全隐患。做好学校消防安全工作，必须要“软件”和“硬件”两手抓，两手都要硬。对于这些，我们可以这样：
　　在新修或改扩建校园相应设施时，除在工程建设上严格把关外，更要不怕麻烦，把专业的消防单位请来，对工作给予建议并监督，严格按照应有的符合安全标准的规范施工，坚决杜绝其未按消防安全规范施工而留下新的火灾隐患。
　　学校主管领导要从思想上把增设消防设施当做一项长远的重要工作来抓，制定专人负责，切实保证消防基础设施足量、完善、无过期、无损坏，还要派专人定期检查，发现有损坏或过期的要及时更换，要认识到只有保证消防设施的健全才是在火灾发生时最大限度的保证师生的生命财产安全的必要措施。
　　随着社会的发展，学校的扩招，学校的部分教学楼、宿舍楼已经不能满足学生安全的生活和学习了，因此必须进行整改或者扩建，所以在整改的同时，必须要考虑到增设一些先进的消防装置，如：自动喷水灭火系统，火灾自动报警系统为主的消防装置，防、排烟等消防设施，如不能一步到位，应预留管线位置，逐年增设。
　　另外设施建立后，如果陈旧的消防供水管线已经满足不了要求的，必须对原有的消防管网及消火栓等进行改造，杜绝有设施没水源现象的发生，并且指定专人对消防管线和消防水池进行维护管理，保证各种设施在火灾发生时能够正常使用。
　　指派专人对非法占用和封堵安全疏散通道进行全面检查和恢复，确保安全疏散通道的畅通；
　　（三）切实加强校园消防的宣传，推动消防社会化。
　　除了公安消防机构要加强对学校消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员的消防安全专门培训外，教育部门及学校还应将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容、纳入学生素质教育之中，使之有机融于日常教学内容，真正提高广大师生的消防安全素质。是学校的消防工作真正的可以社会化，立体化。
　　（四）排查消防隐患，把火灾消灭在萌芽状态。
　　划分责任区域，定期或不定期的对教学楼、宿舍楼等重点区域进行定期检查或不定期抽查，排查隐患。而且同学之间可以相互监督或者对于存在安全隐患的地方积极向学校领导反映，将其小妹在萌芽状态。而学校则可以严格落实责任制，发现问题及时处理并定期整改，制定奖惩制度，对于多次发生问题或整改不及时的责任区域负责人进行处罚。并根据学校实际情况，按照各个系、年级、班等分组，定期进行消防知识比赛等活动，另外，在自查的同时，定期请消防专业单位的专家，对本学校内的消防隐患进行检查，根据专家提供的意见进行整改。进一步提高师生消防素质，从而达到提高学校内部消防安全防范能力的目的。
　　总之，目前的学校消防现状不容乐观，有幸得到了社会的重视，可谓亡羊补牢，为时不晚。我们必须联合全社会的力量共同致力于学校的消防工作，使其成为学生可以快乐学习，柱状成长，完成自我提升，深加工的一方净土、乐土！