2．联系群众。领导人必须密切联系群众，经常深入基层、深入社会，与群众建立广泛的联系。消防工作面临复杂多变的实际情况，没有第一线的体验，许多事情是无法理解的。因此，联系群众不仅仅是一个工作作风问题，而且应成为领导人日常工作的职责。在一般情况下，不可做现场指示，如果是小问题，可以督促直接领导去解决，但决不应搅乱管理层次。如果是大问题，在没有经过通观全局的深思熟虑、调查研究之前，就在现场决定，那是很不慎重的。周恩来同志曾指出："直接干涉与直接解决--这不是经常的办法，而是在特殊情况下的办法或是为了示范。"作为领导人应切记这一教诲。?

　　3．不断学习。领导人必须不断学习，终身学习。这不是一种主观的求知愿望，而是客观实际对现代领导者的要求。随着科学技术的发展，知识更新的速度也不断加快，不努力进行知识更新，不从现代科学中吸收新的营养，就会囿于老经验、老方法办事，从而肩负不起领导的重任。?

　　（三）根本性工作与经常性工作的关系?

　　根本性工作是经常性工作的前提，经常性工作是根本性工作的基础。如果一个领导人一头栽到经常性工作中，就是捡了芝麻丢了西瓜，成为一个不清醒的领导人。在抓根本性工作的同时，还要及时处理经常性工作，并且应该根据客观情况不断提出新的根本性的工作规划。领导人决不能满足于自己辛辛苦苦，不分主次、不分轻重缓急地做每一项工作，必须正确处理根本性工作与经常性工作二者的辩证关系，力求避免事必躬亲、颠例主次的倾向。

　　第三节  领导人的素质和修养?

　　一．领导人的基本素质?

　　作为一名领导人，身居领导岗位，应要求具备如下一些基本素质。?

　　（一）高度的原则性?

　　领导人处理问题要讲原则。处理问题的总原则是党和人民的利益高于一切。作为领导干部必须站在捍卫党的利益的最前列，处理问题要有高度的原则性。坚持原则或放弃原则，表现了一个人的政治素质，是一个领导人政治上是否成熟的重要表现。?

　　原则包括的内容很多，有政治原则、思想原则、组织原则、工作原则等。我们讲的各项原则都应该是客观事物发展规律的反映，坚持原则就是按客观规律办事。领导人必须坚持党的基本路线规定的四项基本原则，坚持民主集中制的组织原则，坚持改革开放的路线、方针、政策，在思想政治上和行动上同党中央保持高度的一致性。?

　　在处理大原则与小原则的关系时，要小原则服从大原则，局部服从整体，暂时利益服从长远利益。在对待许多原则问题上，要善于比较，区别各种原则在总体上对党的利害关系，以小原则服从大原则的道理来解决问题。?

　　（二）进取精神?

　　进取精神即是对革命和建设事业强烈的政治责任感，在艰苦奋斗的过程中有百折不挠的精神，有必胜的信心。有进取精神的领导人才能带领群众前进。群众是要求创新的，不断改变现状，这是民心所向。一个领导人有创新精神，才能发现、发挥群众的创造性和主动性。只有创新，抓住群众已经感觉到的，但还没有意识到的东西，才能在群众中树立起领导的威信。?

　　（三）决断魄力?

　　决断魄力，就是要求领导人在别人犹豫不前，看不准形势的时候，能够做出准确的判断，及时地做出决择，不失时机地带领群众前进，获得新的成就。领导人对决定的贯彻坚定不移，对争取胜利充满信心，群众才能充满信心，坚定不移地去争取胜利。在工作遇到困难的时候，只要领导干部有坚持下去的决心，以自己的坚定性去影响群众，才能使可能动摇的分子坚定起来，同心协力地战胜困难、排除阻力去完成任务。?

　　（四）自知之明?

　　"人贵有自知之明"。一般人需要有这种品格，领导者更需要有这种品格。领导人不仅要了解自己的工作对象和群众，更重要的还要了解自己。了解自己就要对自己有一个全面的认识，既要看到自己的优点、长处，又要看到自己的缺点和不足，特别是要多想自己的弱点和缺点，这样的领导人才能正确估计自己、正确对待同事和下属。自知之明表现在工作上，就要根据具体情况扬长避短，量力而行，发挥优势，避免自己的弱点给工作带来不应有的损失。工作中发挥优势也要量力而行，不要去做自己能力、水平、精力都达不到的事情。?

　　（五）胸怀坦荡、豁达大度?

　　胸襟宽阔，虚怀若谷，这不仅是一种美德，而且是同共产主义道德密切联系在一起的。领导人宽宏大量的气质，表现在为了人民的事业能够"纳谏"、"容言"，听取各种意见，特别要善纳逆耳忠言，闻过则喜。容许下级发表不同意见，而"不以言语罪人"。这样才能发扬民主，广开言路，收到兼听则明之效。?

　　二．领导人的修养?

　　领导人的修养问题，是在改变客观世界的同时，不断改造主观世界的问题。领导人的修养不是天生就有的，而是在社会实践中获得的，它可以通过学习，通过处理各种复杂的问题来锻炼、培养和提高。领导人的自我修养主要有以下途径：?

　　（一）勤于读书和思考?

　　为了做到博学多识、通情达理，多看、多听、多实践当然是十分重要的，能够坐下来认真读书学习，可以说是更加重要的。领导人要根据现代化建设的需要和现代科学技术的发展，确定自己需要读的书。先学什么，后学什么，要从自己的实际水平出发，好高骛远只能是事倍功半，甚至劳而无功。所以，读书要有科学的方法。首先要理论联系实际，在读书过程中充分调动自己原有的知识积累，以求较好地理解，再回到实践中运用这些知识，以加深理解和进行鉴别。其次是读书内容要分主次。领导人既要有纵向的知识结构，又要有一定的横向知识结构。即对马列主义理论、领导管理知识和本行业的某些专业知识要下功夫钻研，达到一定的深度；同时，还要多涉猎各方面的知识，以达到比较广博的知识面，而对某些相关度不大的学科，只要作一般了解就行了。再次，领导人要善于广泛吸收他人的读书成果来补充自己的不足，开放式地同他人进行广泛的信息交流，找到适合自己的学习方法。?

　　坐下来读书，还要静下来思考。消化之道，在于思考。思考是加以分析，去粗取精，去伪存真，如果迷信典籍，只能使思想陷于停滞，那是不足取的。不思考，便难以做到多谋善断和运筹帷幄。多谋出于多思，三思而后行，不经思考的决策，往往会造成失败的后果。?

　　（二）勇于实践和善于总结?

　　领导人要提高素养、改进作风，最有效的途径是投身于改革、创新的实践。勤于读书和勇于实践，各从一个方面提供了领导人提高、改进作风的途径，但还要不断总结经验，把两者结合起来，总结的目的是为了更好地指导实践，但不能只是过程的叙述、数字的罗列，象一本流水帐，没有揭示领导活动中一些带规律性的东西。这样的总结达不到提高自己、以利再战的目的。善于总结的领导人至少要在总结中回答三个问题：?

　　1．在领导实践中，哪些是成功的，哪些是失败的??

　　2．成功和失败的原因是什么??

　　3．怎样巩固成果，弥补损失??

　　由于领导人在实践过程中处于主导地位，因此他在回答这些问题时，必须要有自我解剖、自我批评的精神。只有这样，才可能作出认真的而不是敷衍的、深入的而不是肤浅的总结。总结还要同读书结合起来，用书本上学到的理论知识指导总结，同时，还可以更好地指导今后的实践。