1   目的

1.1  为加强XX新能源有限公司（以下简称“公司”）职工教育培训管理工作，促进职工教育培训工作规范化、制度化、科学化，全面提升职工队伍的整体素质，不断增强企业的竞争力 。

2   原则

2.1     教育培训工作以培养企业发展所需要的人才为目标，着力提高职工的学习能力、实践能力和创新能力，努力造就一支高素质的经营管理人才、专业技术人才和技能操作人才队伍，实现企业发展与职工发展的协调统一。

2.2     以企业需要和职工需求为导向，贯彻先培训后上岗的原则，着力构建覆盖全员、全过程的 “ 统一规划、统一标准、分层管理、分级负责 ” 的职工教育培训体系。

2.3   公司和 各部门 要积极为职工教育培训创造条件，切实保证职工按计划参加培训、接受教育的权利。

3   适用范围

3.1   本制度适用于公司所有职工。

4  教育培训网络及工作职责

4 .1    公司 教育培训网络由四级机构组成。

4 .2   公司教育培训领导小组 人员组成及工作职责

4 .2.1   组长由 公司 总经理担任，主持全面工作；副组长由 公司 副总经理、工会主席担任，协助组长做好各方面工作；小组成员分别由公司属各 部门主任 组成。其工作职责是：

4 .2.1.1     负责 批准 企业整体培训规划、年度培训计划、年度培训总结及教育经费的使用计划 ；

4 .2.1.2     负责国家、行业、上级主管单位有关培训方针、政策的贯彻落实及本企业培训规划、计划的落实；

4 .2.1.3     对公司在培训工作中做出突出成绩的职工进行表彰、奖励；

4 .2.1.4     研究解决公司教育培训工作的重要问题。

4 .3     公司教育培训工作组 人员组成及工作职责

4 .3.1     公司教育培训工作组（挂靠 综合管理部 ）。组长由 主管教育培训副总经理担任，副组长由综合管理部主任 担任，组员由工 会 人员 、 生产技术 部生产 专工 、 HSE部安全专工、综合管理部教育培训人员 等人员组成。工作职责如下：

4 .3.1.1     依据国家和上级有关教育培训方针、政策、法规，结合公司实际制定企业教育培训管理制度、管理办法和实施措施；

4 .3.1.2    根据公司发展战略目标和人才需求预测，制定教育培训工作中长期规划和年度工作计划，并组织实施；

4 .3.1.3     负责管理、指导、协调各部门和基层单位的教育培训工作；

4 .3.1.4     负责组织落实公司层面的教育培训工作；

4 .3.1.5     负责公司教育培训经费的管理与使用；

4 .3.1.6   负责各类培训证书、成人学历教育证书的管理、验印和入档工作；

4 .3.1.7     负责监督、检查各部门和基层单位的教育培训质量和考试考核工作；组织教育培训工作的检查评估、表彰奖励和经验交流活动；

4 .3.1.8     负责公司教育培训情况的统计、汇总以及培训档案的管理等工作。

4 .4   各部门培训组 人员组成及工作职责

4 .4.1    组长 由主管生产副 总 经理担任 ，副 组长由各 部门主任 担任，组员由各 部门 指定的业务骨干或安全员组成。工作职责如下：

4 .4.1.1   负责提出本部门年度培训需求计划；

4 .4.1.2     根据公司审批的教育培训计划，负责本部门教育培训 项目的组织、管理和实施工作；

4 .4.1.3    布置、检查、督促、指导各班组的培训工作；

4 .4.1.4    组织本部门的业务考试、技术考试、规程考试和反事故演习等。

4 .5   班组培训： 由 基层单位 班组长、安全技术员组成。班组是 公司 的最基层单位，担负着具体的生产工作任务。班组的培训工作 由 安全技术员 负责 ，在班组长的领导下进行工作。其职责为：

4 .5.1    按照本部门培训计划的要求，落实班组培训项目并组织实施。

4 .5.2   组织全班组人员，广泛开展各类培训活动。

4 .5.3    安排新进人员上岗前的技术培训，做好新进人员上岗前的培训考核。

4 .5.4    定期做出培训总结，向本部门提供班组培训计划完成情况。

5  管理机构、职责

5.1   综合管理部为职工教育培训工作归口管理部门，负责教育培训有关制度的制定和完善，建立健全教育培训网络，制定、监督执行、考核教育培训计划等。

6   教育培训分工

6.1   公司负责培训的范围

6.1.1    中层干部培训；

6.1.2   郑州本部管理人员培训；

6.1.3   公司性的集中培训等。

6.2   各部门负责培训的范围

6.2.1   本部门的专业培训；

6.2.2    本部门的其他培训等。

7   教育培训内容、方式

7.1     培训方式主要有：专家授课、集中讨论、实习示范、自我学习、参观考察、外派培训、以会代训及专题讲座等。

7.2   培训种类主要包括：综合素质培训、新职工教育培训、转岗培训、管理人员培训、专业技术培训、岗位技能培训等。

7.2.1    综合素质培训。综合素质培训是指对职工的基础知识、整体素质、文化制度的培训，可不定期进行。内容包括：

7.2.1.1    职工的基本素质教育培训。包括职业道德、服务意识、职工行为规范、礼节礼貌等 ；

7.2.1.2    公司管理制度 。包括行政管理制度、安全制度、用工制度、工作职责、企业文化等 ；

7.2.1.3   管理人员的素质提升教育。三级培训网络以上管理人员，每年接受管理、领导艺术、团队建设等方面培训；

7.2.1.4    公司 的经营策略、战略规划发生变化时，组织中层管理人员进行集中培训 。

7.2.2     新职工岗前教育培训。岗前培训包括公共知识培训和专业技能培训。内容包括：

7.2.2.1   公司的历史、业务、发展规划等概况；

7.2.2.2    公司的企业文化、经营理念、核心价值观、职工道德规范和行为准则；

7.2.2.3    基本人事劳动管理制度、安全管理制度、职业道德与职业精神；

7.2.2.4   岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导。

7.2.3    职工转岗培训。为保证转岗人员的素质能力满足 岗位要求，所有从原工作岗位转入新的工作岗位的职工必须接受转岗培训。

7.2.3.1   培训方式分为集中培训、师带徒、岗位实习、职工自学等；

7.2.3.2   有行业规定的岗位，须按行业标准进行培训并取得相应行业资格证书才能上岗；没有行业标准的视岗位实际情况安排培训；

7.2.3.3   培训结束后由本部门组织考核，考核合格，职工方可上岗；

7.2.3.4  转岗培训时间一般为3个月，培训期满经考核、考评不合格者应延长3个月培训，延长培训期间要降低一个岗位层次执行薪酬标准；若仍不合格则转入待岗管理；

7.2.3.5   被聘上岗者，按照所上岗位的岗位工资执行；未被聘用上岗者，转入待岗管理。

7.2.4   管理人员培训。管理人员培训是指对公司所有管理岗位人员的相关内容的培训。包括中层管理人员的培训和普通管理人 员的培训。

7.2.4.1     中层管理人员的培训要以提高经营管理综合素质和市场开拓能力为重点，主要采用研讨会、报告会、专题讲座、考察等形式进行；

7.2.4.2   普通管理人员的培训要提高综合管理能力、开拓工作思路为重点，主要采用继续教育、岗位培训等形式进行。

7.2.5   专业技术人员培训。专业技术人员培训是指对专业技术人员进行的旨在提高其专业技术能力的培训。

7.2.5.1   高级专业技术人员。以了解和掌握本专业最新技术、工艺及专业发展动向为重点，在指导、服务相关专业的实践中，逐步成为本专业的技术业务带头人；

7.2.5.2   中级专业技术人员。以了解和掌握本专业发展现状，学习新技术、新知识和新方法为培训重点，不但提高其专业创新能力和解决复杂技术问题的能力；

7.2.5.3    初级专业技术人员。以本专业知识学习和提高实际技术能力为重点，培养独立工作能力，不断提高工作质量；

7.2.5.4   专业技术人员培训主要采用继续教育、岗位培训、技术交流、参加技术研讨会等形式进行。

7.2.6    岗位技能培训。岗位技能培训是指对技术工人进行的等级培训、岗位培训以及规程考试等。

7.2.6.1   等级培训。初级工培训对象是在生产岗位刚从事工作人员；中级工培训是具有初级工等级证书；高级工培训对象是具 有中级工等级证书；技师培训对象主要是具有高级工等级证书；

7.2.6.2   岗位培训。对岗位技能操作人员的培训要以提高实际操作能力为重点；对压力容器操作、金属焊接切割、电工、起重机械等特殊作业人员须经指定的考核站进行考核合格后方可上岗，并根据证书时效及时组织换证；

7.2.6.3    技术规程考试、安全规程考试由所在部门按照有关规定组织实施；

7.2.6.4   岗位技能培训 主要采用组织参加职业技能鉴定、职业培训、职业考试、岗位适应性培训、现场培训、规程考试等形式进行。

8   教育培训计划的制定及实施

8.1   公司年度培训计划主要包括：综合类培训和部门基层培训。

8.2   综合类培训由公司相关职能部门根据公司 教育培训需求和企业发展需要，以及 相关业务培训要求，于每年10 月底前制定次年年度计划报 综合管理 部。

8.3     部门基层培训计划由各部门根据本部门 教育培训需求， 于每年 12月底前制定次年年度培训计划报 综合管理部 。

8.4    综合管理部对各部门报送的培训计划进行综合分析，于次年 2月底前制定 公司 次年年度培训计划，经 公司 教育培训工作领导小组审查 、 批准 后 ，正式发布实施。

8.5   各部门要根据公司审批的教育培训计划，分工负责，统筹安排并实施年度教育培训项目。

8.6   在实施过程中，如遇特殊情况，需新增培训内容，可向综合管理部上报应急培训计划。

9   培训办理及费用报销

9.1   职工参加上级规定培训、公司指派培训及特殊作业取证培训等，均须填写《XX新能源培训审批表》，由所在部门主任同意，综合管理部审核、登记，呈报公司分管教育培训领导，总经理批准。

9.2   参加上级规定培训、公司指派培训。费用由企业承担，培训结束后，凭培训审批表办理报销手续。

9.3   参加职业资格考试培训（含技能等级鉴定）。凡参加与工作岗位相符的考试、需先填写《XX新能源培训审批表》，费用由个人先行垫付，考试、鉴定合格并取得相应证书的，考务、培训费企业给予报销。

9.4    参加特殊作业取证培训。凡参加特殊作业取证培训，需先填写《XX新能源培训审批表》，由综合管理部、生产技术部、HSE部共同组织，取证人员所属部门配合。培训、取证费用由企业给予报销。

9. 5     企业职工参加社会上的学历教育以及个人为取得学位而参加的在职教育，所需费用应由个人承担，不能挤占企业的职工教育培训经费。

10 外出培训注意事项

10.1  按照XX公司的相关要求，员工外出培训以参加XX集团系 统内部培训为主，培训要有相关文件为准。XX集团系统外部培训原则上不予安排。

10.2   以下情况的培训，原则上不予安排：

10.2.1   非正规培训机构举办的培训。

10.2.2   工作上没有需求的培训。

10.2.3   与参培员工专业无关的培训。

10.2.4  学历教育培训。

10.2.5   重复性培训。

1 1  教育经费预算编制及执行

1 1 .1    为统筹安排和合理使用教育培训经费，根据公司年度培训计划编制出年度教育培训经费的预算额度，由公司预算管理委员会讨论确定。

1 1 .2    教育培训经费由综合管理部负责管理，各部门按程序和预算实施教育培训工作。

1 2  培训奖惩及档案管理

1 2 .1   公司建立职工个人教育培训效果的考核制度，结合职工聘用、薪酬分配，逐步完善培训、考核、使用、待遇一体化的运行机制。职工参加教育培训的考核结果将作为其上岗、转岗、任职、评优和晋升职务等的重要依据。

1 2 .2    凡列入公司培训计划的主要培训项目和本单位举办的重要培训项目，由主办方在培训后进行 相应的考试、考核。对考试、考核不合格者处理如下：

1 2 .2.1   考试 不合格者，应进行补考；考核不合格者，应接受再培训、再考核。

1 2 .2.2    补考、再次考核仍不合格者，其业绩奖金参照同岗位下浮 20%执行，直至考试、考核合格。

1 2 .2.3    年度内累计两次补考且第二次补考仍不合格者，或累计两次考核不合格且第二次考核仍不合格者，转为待岗学习（郑州本部管理人员则调离郑州本部）。

1 2 .3    培训期间，职工按正常出勤，若出现旷课等情况，按照公司劳动考勤制度处理， 参训人员在培训过程中表现的评价为不良者，则培训费用自理。

1 2 .4    各部门应建立内容全面、准确的培训档案和职工个人培训档案。培训结束，受训人有义务组织内部学习、制作课件，做到培训内容共享，参训人员归来后需提交培训总结，存于参训人员的档案中。

1 2 .5   职工参加后续学历教育，毕业后应及时将 国家教育部认可的学历报至公司综合管理部，并提供以下材料：加盖毕业学校钢印的毕业证书原件和复印件 1份、学籍档案原件交 综合管理 部认证。认证合格的， 退还职工本人毕业证书原件， 承认其学历并将相关材料归入本人档案。

1 3  培训效果评估及风险管理

1 3 .1    建立教育培训评估体系。教育培训项目评估是持续改进培训质量的重要过程，评估主要对教育培训过程本身进行评价，包 含培训课程的设计、培训的方式方法、参培职工的反映、和知识掌握情况，以及参培职工培训结束回到工作岗位的跟踪调查。

1 3 .2    公司将根据评估结果对各部门进行考核，对教育培训工作成绩显著的单位给予表彰、奖励，对教育培训工作开展不力的单位将给予处罚。

14 附则

14.1   本规定由公司综合管理部负责解释。

14.2   本制度自发布之日起执行。

15 附录