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电力班组安全管理

		点击数：	更新时间： 2025年10月21日
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上一篇：班组安全管理讲义

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电力班组安全管理
班组长管理能力提升培训
备注：1
§1  安全管理基本理论
一、安全管理的基本概念
  1、安全
     安全管理的目的：
         为了保护劳动者在劳动过程中的安全与健
     康，保证设备和系统运行功能的可靠性和完整
     性。
     ? 按照系统安全工程的观点，安全是指免遭
       不可接受的风险的伤害。
备注：2
实现该目标的先决条件：
①安全状况：指不因人、物、环境的相互作用而导致人员伤害、系统失效及其他损失的状况。
②安全条件：指在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病、设备损害及环境恶化等。
③健康心态：工作者具有热爱生活、积极向上、勤奋好学、热爱本职工作的良好心态。并且具有逻辑性、系统性、创造性的思维特征，善于发现和领悟。
备注：3
2、本质安全（本质上是安全的）
       指通过追求企业生产过程中人、物、系统、
   进度等诸要素的安全可靠、和谐统一，使各种危
   害因素始终处于受理状态，进而从根本上防止事
   故的发生。
备注：4
    本质安全
（目前还未能达到这样的境界，其根本上还是依靠科技进步）	人的本质安全	经安全文化的引导、规训，让人的行为做到自动、自发、自觉地依安全的标准行事
    本质安全
（目前还未能达到这样的境界，其根本上还是依靠科技进步）	物的本质安全	依靠科技保障，完成失误安全功能和故障安全功能
备注：5
3、危害、危险和危险度
* 危害：造成人员伤亡、财产损失、环境破坏、生产中断的根源和状态。
* 危险：造成人员伤亡、财产损失、环境破坏、生产中断的可能性。
* 危险度：指发生事故的危险程度。
          R（危险度）=f（F，c）
          F—发生事故的可能性；
          c—发生事故的严重性
备注：6
4、风险与风险度
* 风险：①危险事件出现的频率
        ②危险出现的后果
* 风险度：指单位时间内系统可能承受的损失
          R（风险度）= P·s
          P— 事故概率（次/时间）；
          s— 损失（损失/次）；
          R（损失/时间）
备注：7
5、事故和事故隐患
* 事故：在人们的有目的的行为过程中，由不安全的诸因素所引发的人所未料的与违背人的意志的意外事件。
* 隐患：是指生产系统中潜在的可能危及人机安全的诸因素。（有21种分类）

备注：8
二、现代安全管理的内容
1、定义：
      安全管理是指以国家法律、规章和技术标准为依据，按照安全科学所揭示的客观规律，通过规范化、标准化、科学化、系统化的管理制度和操作程序，对危险和有害因素进行辨识、评价和控制，对生产安全事故进行预测、预警、监测、预防、应急、调查、处理和实现安全生产保障的一系列管理活动。    
备注：9
2、企业安全管理的基本任务：
   消除、制定、控制、预防和控制、保障、创造
3、现代安全管理的内容：
① 以人为本的管理理念
② 系统化的管理组织
③ 现代化的管理人才
④ 现代化的管理方法
⑤ 现代化的管理手段
备注：10
§2 现代安全管理的理论简介
一、安全科学理论体系简介
? 三个阶段
1、二十世纪五十年代：
       三十年代美国工程师海因里希发表了事故致
   因的研究成果，创建事故学理论。
       其依据统计分类的方法，建立了事故模型，
   在事故发生后寻找出规律性的线索，是“亡羊补
   牢”式的管理方法。
备注：11
2、五十年代到八十年代：
       发展了危险分析和风险控制理论，以危险与
   隐患作为研究对象，着眼于对事故的超前认识和
   对事故前期事件的控制。具有主动性的管理特征
   但仍缺乏系统性和完整性。
3、九十年代以来：
       以安全系统作为研究对象，建立了人、物、能量、信息的安全系统要素体系。这一理论体系目前还在发展中。
备注：12
二、我国安全管理科学的进程
1、安全管理理论
       六十年代始吸收并研究事故致因理论等，目
   前与国际上基本保持一致。
2、管理方法
       从传统的行政手段、经济手段，发展到今天
   以人为本的科学管理。
       安全性评价，危险点预控，安全目标管理，
   事故应急管理等。
备注：13
3、安全管理体制
① 摸索期（1949-1982）
       实行规章制度下的国家监察，企业主管部门监督的模式。
② 建设期（1983-1993）
       采用“国家监督、行政管理、群众监督”三
   结合的管理体制。
③ 成熟期（1993年7月始）
       采用了“企业负责、行业管理、国家监察、
   群众监督”四结合的安全管理体制。
备注：14
§3 电力安全生产的重要性
一、电力安全生产的含义
1、确保人身安全，杜绝死亡事故
2、确保设备安全，保证设备正常运转
3、确保电网安全，消灭电网瓦解和大面积停电事故
二、供电企业安全生产的重要性
    05年国网公司下发《国家电网公司关于加强安
全生产工作的决定》，提出建设“一强三优”现代公
司的要求，安全关系国民经济发展和社会稳定。
备注：15
? 重要性：
  ① 电力在国民经济和人民生活中所处的地位。
  ② 构建和谐社会的要求
  ③ 供电企业自身的要求
  ④ 电力生产的特殊性（发、供、用平衡）
  ⑤ 电力劳动作业环境的复杂性
备注：16
三、企业内部安全生产的三级控制目标
    电力企业实行安全生产目标三级控制
 1、企业控制重伤和事故
 2、车间控制轻伤和障碍
 3、班组控制未遂和异常
备注：17
四、供电企业的班组安全管理
1、基本任务
① 贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针
② 加强政治思想工作
③ 完成上级下达的各项任务
④ 建立各项规章制度，落实岗位责任制
⑤ 开展职业培训，提高技能水平
⑥ 推广新技术
⑦ 建立经济核算、厉行节约
⑧ 实行班组内部民主管理
备注：18
2、班组长的安全职责
①班组长是本班组安全第一责任人，对本班组人员在生产作业中的安全和健康负责；对所管辖设备的安全运行负责。
②负责制定并组织实施控制异常和未遂的安全目标，应用安全性评价、危险点分析和预控等方法，及时发现问题和异常，采取合理安全措施。
③组织实行标准化作业，对生产现场安全措施的合理性、可靠性、完整性负责。
④贯彻执行安全规程规定和标准，及时对现场规程提出修改建议，及时制止违章违纪行为；组织学习事故通报，吸取教训，采取措施，防止同类事故重复发生。
⑤主持召开好班前、班后会和每周一次或每个轮值的班组安全日活动，并督促做好安全活动记录。

备注：19
⑥督促工作负责人做好每项工作任务（如倒闸操作、检修、施工、试验等）事先的技术交底和安全措施交底工作，并做好记录。
⑦对全体工作人员进行经常性的安全思想教育；协助做好岗位安全技术培训、新入厂人员、变换工种人员的安全教育培训；积极组织班组成员参加急救培训，做到人人能进行现场急救。
⑧组织开展和参加定期安全检查、“安全生产月”和专项安全检查活动，落实上级下达的各项反事故技术措施。

备注：20
⑨经常检查本班组工作场所（每天不少于一次）的工作环境、安全设施、设备工器具的安全状况，对发现的隐患做到及时登记上报和处理。对本班组人员正确使用劳动防护用品进行监督检查。
⑩支持班组安全员履行自己的职责。对本班组发生的事故、障碍、异常、未遂、违章，及时登记上报，并组织分析原因，总结教训，落实改进措施。
备注：21
3、做合格班组长的几个条件
① 工作负责认真，安全意识强
② 专业技术知识扎实
③ 有管理决策能力
④ 有以身作则、施教于人的能力
⑤ 有发现事故隐患，排除障碍，处理事故，控制情
   绪等个人素质
备注：22
 
4、班组安全员应具备的能力
① 观察分析能力
② 解决矛盾冲突的能力
③ 表达能力
④ 学习能力
⑤ 组织协调和实践能力
⑥ 写作和计算机操作能力
备注：23
§5 班组日常安全管理
? 六项内容：
  班前、班后会
  安全教育
  安全检查
  安全日活动
  安全台帐
  反习惯性违章

备注：24
一、班前会、班后会
1、班前会：
       结合当班运行方式和工作任务，作好危险点
   分析，布置安全措施，交待注意事项，要具体明
   确。
2、班后会：
       总结讲评当班工作和安全情况，对所述内容
   要记录（表扬或批评），要重在对事，其次是人。
备注：25
二、安全教育
1、目的和意义
       为了提高广大员工对安全生产重要性的认
   识，树立牢固的“安全第一、预防为主”的思想，
   强化员工的安全意识和安全操作技能。
2、日常安全教育的内容
① 安全思想教育
       事实证明，安全思想在一定条件下对安全生产起决定性的作用。
? 安全思想教育的关键是强调员工的工作“责任心”，让规范的安全意识内化成个人的心理习惯。
备注：26
 
② 安全技术教育
   包括两个方面：Ⅰ 一般安全技术知识教育
                 Ⅱ 专业安全技术知识教育
       前者是员工必须掌握、具备的最基本的安全
   技术知识；后者是指某一工种必须具备的专业安
   全技术知识。
       每一个员工都须有一般的和专业的两部分安
   全知识。
备注：27
③ 安全纪律教育
       其目的是使员工懂得严格执行纪律对安全生
   产的重要性。以纪律为准绳，做到赏罚分明。
④ 安全法制教育
       法是国家强性执行的行为规范。“安全生产法”是企业安全生产的基本大法。
       其目的是使员工明确自己在安全生产中的权
   利和义务，明确必须履行的法定义务和负有的责
   任。
备注：28
⑤ 对外包人员的安全教育
       班组长、安全员必须结合外包人员所负的工
   作任务，对其进行针对性的安全教育，与本班组
   成员一视同仁地对其进行安全监护和安全技术指
   导。
备注：29
3、提高安全教育的效果
① 精心组织
       对所教、所学内容必须精心组织，深入了解。要做到能引起大家讨论和分析，能有联系个人经验谈出自己看法的兴趣。
② 针对性
       选择的内容要与本班组的实际相联系，要善于从生产现场的设备隐患着手，使员工能在受教育时与现场经验相联系，技术性联系越强，效果会越好。
备注：30
③ 形式多样
   Ⅰ现场考问  Ⅱ安全知识竞赛  Ⅲ技术比武
   Ⅳ安全讲座  Ⅴ事故分析      Ⅵ反事故演习
④ 建立长效机制
       安全教育要经常化、实效化、常态化，将教育融入日常工作中。班组长和安全员是主要的安全教育责任者，同时应发挥全班员工的积极性，在安全思想教育上做到互教互动。 
备注：31
4、安全检查
① 安全检查的目的：杜绝事故发生
   安全检查的宗旨：以人为本、安全第一、效益为
                   上
?检查范围：管理制度的缺陷，落实情况
           设备、装置、工器具的不安全因素
           人员、作业环境的不安全因素
       
备注：32
② 安全检查的内容
⑴查思想：班组成员安全生产责任心是否强，有无忽视生产安全的思想意识。
⑵查制度：主要方式是逐条对照企业安规在班组生产活动中是否贯彻，执行的情况如何。
⑶查纪律：重点检查生产过程中有无违纪违规的情况发生，尤其是习惯性违纪违规。
⑷查隐患：以生产现场为目标，从管理、设备、人三方面着手，检查可能存在的安全隐患和危险。（检查人员的个人技术、安全意识诸方面的素质很重要）
⑸查整改：针对上次检查中要求整改的情况，查其落实情况。

备注：33
③ 安全检查的形式
   日常安检  专业性安检  定期安检  专项安检
   不定期安检（据需要而定）
5、安全日活动
       每周一次，是班组日常安全管理的重要部分。
? 内容：
①学习安规、有关事故通报等。
②对年度安全目标和措施进行检查，提出针对性措施。
③对一周来的安全状况进行总结、分析。
备注：34
 
6、安全台帐管理
?作用：是班组安全生产、安全活动的记录。
?内容：安全生产计划、总结；安全会议台帐；安全与考核台帐；安全检查台帐；隐患治理台帐；安全工作考核与奖惩台帐；安全防护用品台帐；事故台帐；安全日活动记录；安全工器具检查登记表；现场设备巡查记录；违章记录等。
?台帐反映了一个班组安全管理的水平。
备注：35
 
③反习惯性违章的措施：
⑴安全思想教育
⑵遵章作业，有效预防
⑶以人为本，抓好安全管理
⑷加强巡检，现场纠违章
⑸强化人的行为训练，提高规范操作的意识
备注：36

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