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识别事故潜在危险源

		点击数：	更新时间： 2025年09月15日
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识别事故潜在危险源
备注：

目 录
1
风险分析原理
2
导致事故的危险因素
3
危险源的分类
备注：2
风险分析理论
PART  ONE
备注：

风险分析原理
危害辨识
分析危害类型及原因
判断危害后果及影响
确定风险程度
风险防范
备注：4
风险分析原理
危险源
辨识
风险
评价
策划控制措施
实施控制措施
风险控制在最低水平
备注：

导致事故的危险因素
PART  TWO
备注：6
导致事故的危险因素
物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、（冒顶、片帮）、放炮、透水、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其它伤害。
20类危险因素
备注：7
危害的类别
常见安全生产过程中的危害类别
物理的
化学的
生物的
心理、生理的
行为的
其他危害（如：环境）
备注：

物理危害
设备设施缺陷；
电危害；
电磁辐射；
噪音, 振动；
标志缺陷；
机械；
明火；
高、低温物质；
粉尘与气溶胶。
备注：9
化学危害
物质类型：易燃易爆性物质、自燃物质、有毒物质、 腐蚀物质(液体, 气体, 固体)。
备注：

生物的危害
细菌/病毒；
传染病媒介物（肝炎）；
致害动物；
致害植物。
备注：11
心理、生理的危害
负荷超限；
健康状态异常；
从事禁忌作业；
心理异常；
辨识功能障碍。
行为危害
指挥错误；
操作失误；
监护失误；
其他错误。
备注：13
其它，如：环境的危害
—释放 、溢出污染环境的产品； 
—空气；
—土壤；
—水体（地表水、地下水）。
备注：14
危险源的分类
PART  THREE
根据能量意外释放理论，能量或危险物质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质。于是，把生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物质称作第一类危险源。
为了防止第一类危险源导致事故，必须采取措施约束、限制能量或危险物质，控制危险源。
正常情况下，生产过程中的能量或
危险物质受到约束或限制，不会发生意外释放，即不会发生事故。但是，一旦这些约束或限制能量或危险物质的措施受到破坏或失效（故障），则将发生事故。导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素称作第二类危险源。
第一类危险源（根源危险源）
第二类危险源（状态危险源）
危险源的分类
备注：

产生、供给能量的装置、设备，如工作中发电机、变压器，油罐等。
能量载体，如带电的导体、行驶中的车辆等。
一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所，如强烈放热反应的化工装置等。
一旦失控可能发生能量蓄积或突然释放的装置、设备、场所，如各种压力容器等。
危险物质，如各种有毒、有害、可燃易爆物质等。
生产、加工、贮存危险物质的装置、设备、场所。
人体一旦与之接触将导致能量意外释放的物体，如带电体、高温物体等。
第一类危险源举例
备注：17
危险能量
高位能
电 能
高温物体（热能）
备注：

危险能量
化学能
机械能
生物性风险
备注：19
第二类危险源包括人、物、环境三个方面的问题：
1.人的失误
人的行为结果偏离了被要求的标准，即没有完成规定功能的现象。
人的不安全行为也属于人的失误。
人的失误会造成能量或危险物质控制系统故障，使屏蔽破坏或失效，从而导致事故发生。
2.  物的故障
机械设备、装置、元部件等由于性能低下而不能实现预定的功能的现象。
从安全功能的角度，物的不安全状态也是物的故障。
物的故障可能是固有的，由于设计、制造缺陷造成的；也可能由于维修、使用不当，或磨损、腐蚀、老化等原因造成的。
3.  环境因素
人和物存在的环境，即生产作业环境中的温度、湿度、噪声、振动、照明或通风换气等方面的问题，会促使人的失误或物的故障发生。
第二类危险源举例
备注：

备注：21
两类危险源之间的关系
一起事故的发生往往是两类危险源共同作用的结果。
第一类危险源是事故发生的能量主体，决定事故后果的严重程度。
第二类危险源是第一类危险源造成事故的必要条件，决定事故发生的可能性。
两类危险源相互关联、相互依存。
第一类危险源的存在是第二类危险源出现的前提。
第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。
备注：22
两类危险源之间的关系
危险源	根源（先天）	状态（后天）
能量意外
释放理论	第一类危险源

能量(能源或能量载体)
危险物质	第二类危险源
导致第一类危险源约束或限制措施破坏或失效的各种因素：
    物的缺陷   
    人的失误
    环境因素                                                                     
风 险	后果严重性	  发生可能性
备注：23
危险源辨识应关注
识别可能导致事故风险的危险源；
只识别“根源”没有意义；
没有“根源”就没有“状态”；
应在识别“根源”的基础上进一步识别“状态”；
危险源辨识的首要任务是辨识第一类危险源，在此基础上再辨识第二类危险源。
办公区域
下面我们来看看我们日常工作中很普通的办公区域存在哪些危险源
1	各种电气设备使用	设备漏电	人员触电
2	各种电气设备使用	接线不规范	火灾
3	各种电气设备使用	违章使用电器	人员触电
4	各种电气设备使用	触电保护器失效	人员触电
5	各种电气设备使用	开关、插头、插座不良,无警示	人员触电
6	各种电气设备使用	操作不当	人员伤害
7	各种电气设备使用	噪声	影响健康
8	各种电气设备使用	电磁辐射	影响健康
9	各种电气设备使用	静电	电击
10	各种电气设备使用	有毒烟尘	影响健康
备注：

办公区域
11	工作人员办公和通信设备	噪声	影响健康
12	工作人员办公和通信设备	电磁辐射	影响健康
13	工作人员办公和通信设备	静电	电击
14	工作人员办公和通信设备	有毒烟尘	影响健康
15	工作人员办公和通信设备	长时间操作	手臂与颈部疲劳损伤
16	工作人员办公使用电脑	电磁辐射	影响健康
17	工作人员办公使用电脑	静电	电击
18	工作人员办公使用电脑	长时间注视屏幕	视力损伤
19	工作人员办公使用电脑	长时间操作	手臂与颈部疲劳损伤
20	工作人员办公使用电脑	接线不规范	火灾
21	工作人员办公使用电脑	开关、插头、插座不良,无警示	人员触电
22	工作人员办公使用电脑	设备漏电	人员触电
备注：26
办公区域
23	工作人员办公使用复印机	墨粉泄露	中毒
24	工作人员办公使用复印机	挥发臭氧	影响健康
25	工作人员办公使用复印机	接线不规范	火灾
26	工作人员办公使用复印机	开关、插头、插座不良,无警示	人员触电
27	工作人员办公使用复印机	设备漏电	人员触电
28	办公室工作	灯管坠落	人员砸伤
30	办公室工作	玻璃破碎	人员碰伤
31	办公室工作	坐椅损坏	人员碰伤
备注：27
办公区域
32	楼内或室外行走	车辆违章	人员碰伤
33	楼内或室外行走	区域警示缺损	进入危险区域受损伤
34	楼内或室外行走	冬季道路有雪	人员跌伤
35	楼内或室外行走	冬季道路结冰	人员跌伤
36	楼内或室外行走	上下楼梯	行走不稳跌伤
37	楼内或室外行走	风大	行走不稳跌伤
38	楼内或室外行走	雨大	行走不稳跌伤
39	楼内或室外行走	地面不平	行走不稳跌伤
40	办公区靠近机房等区域	电磁辐射	影响健康
41	办公区靠近机房等区域	噪声	影响健康
42	办公区靠近机房等区域	废气	影响健康
43	办公区靠近机房等区域	烟气	影响健康
44	办公区靠近机房等区域	温度高	影响健康
备注：28
办公区域的危险源辨识实例
电脑、手机、电话、复印机电磁辐射，易对人体造成伤害；
办公用的裁纸刀，易造成划伤、割伤手指等；
办公用的订书机，易造成划伤；
打印纸划伤手部；
办公用的各种文件夹有锋利的边、角，易造成割伤；
办公用的长尾夹，易造成夹伤；
办公的地面易滑，造成摔伤；
办公室的玻璃旋转门易夹伤手指，碰伤头部；
办公室的各种用电插座漏电，易造成触电；
办公用的复印机、打印机换墨盒时，操作不当，易泄漏墨粉，造成污染环境，吸入后对人体造成损伤；
日光灯不小心被打碎，荧光粉泄漏，造成环境污染，吸入后对人体造成损害；
办公室各种配电板漏电，易造成触电；
办公室的饮水机，员工如操作不当，易造成烫伤；
在办公室抽烟，易造成对人体的伤害，甚至引起火灾；
办公室电源线破损、裸露，易造成触电；
……

危险识别的四种简单工具
视野外稽核
十秒钟演练
两关键问题
多步骤计划
多步骤计划
有一些工作和任务并没有要求做工作安全分析，或开工安许可证，或其它正式的危害识别分析。若属这种情况，在开始工作前可以使用下面介绍的多步骤计划。
我即将要做什么？
我将使用什么设备，工具和程序？
我怎样会被伤害？
我应该做什么
预防伤害？
备注：31
10秒钟演练
当你进入一个区域时，首先花10秒来观察现场的人。
看他们正在做什么？他们做事做得对吗？
10 秒钟演练
备注：32
视野外稽核
许多危害被发现躲在门后，抽屉里，角落周围，偏僻的建筑物里，换句话说，不在平常的视野中；

看深处，看里面，看躲在后面的，下面的东西(冰山理论)
备注：33
两关键问题
有哪些地方不一样(不对劲)？
如果有人受伤，我可能做哪些改进？如果是这样，为什么不现在就改进？
备注：34
有什么东西不一样（不对劲）？
运用你的背景知识，你的生活经验，你所受的培训和教育，找找你觉得不对劲的地方。
如果你不知道这种不同是不是一种危害，去问一下知道的人。
备注：35
如果有人受伤，我是否会做任何改进？
如果没有任何改变需要做，那这应该是可接受的风险。
如果是这样，为什么不在有人受伤前就改进？
如果说一个工作作业或工作条件会导致伤害，在有人受伤之后你会改变这个作业或条件，那么现在，在有人受伤前，就改变吧。
备注：36
危险认知课后练习
视野外稽核
十秒钟演练
两关键问题
多步骤计划
这用这四个技巧找找可能存在的潜在危险或事故隐患。
你可以通过“三时态，三状态”方法提高发现安全危害的技能。
备注：

三时态，三状态
三时态
三状态
过去
将来
我们习惯于强调
现在/正常状态
现在
正常
异常
紧急状态
我们可以从过去的经验学到什么？
我是否可以预见未来会发生的问题或可能不安全的情况？
备注：38
THANKS!
备注：

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