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早教中心婴幼儿安全教育促进项目探索

  
评论: 更新日期:2012年03月03日

    3实施幼儿安全教育,以家园共建为抓手
    早教中心除了做好安全教育工作,还注重家园携手共同做好幼儿安全保护工作。首先,通过家长会、网络等形式使家长了解幼儿园安全方面的规章制度和有关要求,调动家长积极配合早教中心,使家长成为早教老师得力的助手,为幼儿营造和谐安全的学习环境。其次,动员家长与早教中心密切配合,将安全教育渗透在幼儿平时学习活动的各个环节中,使幼儿从小树立安全意识,达到安全健康成长的目的。
    3.1积极宣传,全面实施安全教育
    早教中心定期在早教指导小报中宣传安全教育内容,在小报中设立安全百宝箱版块,还通过网络在早教中心博客中建立安全教育版块,以各类宣传的形式,强化家长的安全意识,指导家长安全教育方法。例如:家长在家中如何有意识地通过讲故事、念儿歌、看图画的形式,让幼儿认识到如果不注意安全将产生的危险后果,通过真实体验,养成良好的安全规则意识。
    3.2定期召开家长会,做好安全教育工作
    家长是幼儿的第一任教师,因此在对幼儿进行安全意识培养的同时,小蝌蚪早教中心定期邀请专家开展安全教育知识讲座,组织家长召开安全教育家长会,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识。让家长参与孩子自我保护能力的培养,正确指导家长如何配合引导幼儿树立安全防范意识。如:在家中,家长通过游戏、故事、念儿歌等方法,不失时机地教育孩子,不攀爬阳台,不到危险的地方去玩等。平时利用散步游玩进行随机教育,引导孩子能认识“许多”、提出“为什么”,让孩子自己去发现、去学习、去寻求答案,从而提高幼儿的自我保护能力。
    3.3向家长宣传居家安全用品
    在早教中心内通过实物的形式,向家长介绍安全居家用品。如:防撞条、防触电插座保护盖、门锁防护垫、安全防夹手门卡等,介绍使用方法,并告知家长在哪些地方能购买这些安全用品。通过宣传介绍,使家长了解有哪些居家安全用品,在家中如何安全防范,如何使用居家安全用品,从而使幼儿居家安全得到充分保障。
    3.4指导家长制作安全类教玩具
    以“亲身体验式”的方式,让家长当一回幼儿, 开展安全类教玩具制作活动,亲身体验亲子制作的重要意义。通过活动,使家长对亲子制作安全教玩具的意义达成了共识:亲子制作安全类教玩具不仅可以培养孩子良好的坚持性、认真做事的态度,又可以让孩子认识到什么是安全性的玩具,不安全的物品、不安全玩具不能碰,形成成功的体验,培养了孩子的利用意识、环保意识、节约意识、创新意识,同时也培养了孩子的安全防护意识。  
    4开展安全教育亲子活动,以送教上门为着手
    为了进一步发挥早期安全教育的辐射功能,早教中心定期到社区开展安全教育送教上门服务活动,宣传安全教育方法,并利用周边资源开展形式多样的亲子活动。
    4.1安全教育送教上门
    早教中心在街道计生办的组织下与街道综治办、安监队、社区文教等部门共同参与了社区安全教育工作联席会,把方松辖区32个(村)居委会划分为五个片区,成立了社区安全教育工作小组。在方松街道办事处的正确指导下,根据片区划分,定期联系片区组长,开展安全教育送教上门活动,早教老师制定活动方案,在亲子游戏中加入安全教育内容,使安全教育真正融入到家庭,发挥早期安全教育宣传与辐射功能。
    4.2充分发挥大学城资源
    与东华大学纺织学院大学生共建合作,开展了“纺织品与婴幼儿健康”、“远离辐射、关爱宝宝健康”等“关爱宝宝健康”系列活动,使家长初步掌握了课堂以外的育儿知识,了解了怎样让宝宝远离辐射以及对婴幼儿健康纺织用品的选择、使用方式。活动充分发挥了社区资源,体现了科学的安全教育内容与指导服务模式相结合的优势和特长。
    幼儿安全教育工作是一项长期的、细致的工作,早教中心作为专业的早教机构必须从细节上着手,把工作做得细致、扎实,应将安全教育渗透在平时的点点滴滴之中,通过游戏、体验、活动等方式,树立幼儿的安全意识,养成良好的习惯,和家长一起努力,将安全教育抓好。 让孩子在愉快、和谐、安全的环境中学习、生活。
 

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