“慕课”作为推动教育变革的创新举措，秉持实现优质教育资源全球共享、现代教育与信息技术深度融合的核心理念，在实践探索中面临对传统教育模式的承继与创新、多方运营成本与可持续发展、如何对待传统教育体制等深层次问题。同时，“慕课”的兴起在文化安全上也存在对主流政治文化主导性、民族文化多样性、国民教育体系独立性的诸多现实挑战，应予以冷静审视，积极应对。