进入21世纪以后，世界工业迅猛发展，环境污染和重大工业事故相继发生，如全球范围内的九大公害事件，给社会带来了极大危害。由于现代工业的安全管理和资本家追求超额利润的目的基本一致，近几十年来，安全技术和管理在国外发展比较迅速。从20世纪30年代起，国外有些企业开始实行设置专职安全人员，逐步建立起较完善的安全教育、管理和技术体系。50到60年代，发达国家开始反思工业化过程对社会进步的全面影响，开始注意劳动者的工作条件与安全卫生状况。在这种背景下，70年代初，形成了针对劳动安全卫生的立法高潮。美、英、日等国的劳动安全卫生法或职业安全卫生法都是在这一时期建立的。到了80年代，随着现代工业和航天技术的飞跃发展，劳动安全卫生重大事故也在世界范围内不断发生。美国“挑战者”号航天飞机因机械事故爆炸、前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事件等惨祸，在社会上引起强烈反响，安全的呼声日益高涨。劳动安全卫生，作为现代科学技术和工业发展中的一个重大课题，越来越引起广泛的关注。
　　
　　从90年代开始，国际上进一步提出“可持续发展”的口号。劳动者是发展的创造者和受益者，他们的安全与健康理应得到积极的保护，这是社会主义义不容辞的责任。21世纪，我国的安全管理工作应抓住以下几个关键问题：一是做好劳动安全卫生的立法工作；二是结合现代企业管理管理制度，推行职业安全卫生管理体系标准：三是稳定和壮大劳动安全技术力量，逐步走向社会化服务；四是劳动安全卫生与工伤保险密切结合，五是加强安全教育方面的培训。
　　
　　(二)安全管理学研究的对象、任务和方法
　　
　　安全管理学是研究安全管理活动规律的一门科学，是管理学的分支，也是安全科学的一个分支。安全管理学研究的对象包括安全管理理论、原理，安全管理的组织机构、体制、管理方法、安全法规等。安全管理学是一门新兴的边缘学科，它与自然科学、社会科学及系统科学、行为科学等学科有着紧密联系，我们研究本学科时，还必须学习和研究相关学科的知识。以使安全管理学得以提高效益，并能深入理解安全管理学的规律。
　　
　　安全管理学的基本任务是运用现代管理科学的理论和原理，探讨、揭示我国安全管理活动的规律，建立健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。以达到提高管理效益、实现安全生产的目的。具体地说，研究任务包括理论和实践两个方面。(1)理论方面：研究安全管理学的本质规律，形成既体现管理又体现安全两个特色的我国自己的安全管理学。研究安全管理学自身的理论，为安全管理方法、措施、手段提供理论依据。(2)实践方面：研究安全管理的决策、对策、系统科学的方法、控制论的方法、信息的开发和使用。安全法规、安全教育、安全检查等一系列管理方法、研究安全检测的手段等。
　　
　　安全管理学研究的方法包括调查研究法、系统分析法、数学模型法、目标决策法、因素分析法等。安全管理学研究必须掌握以下原则：客观性原则、实践性原则、系统性原则及发展性原则等。