（4）鼓励班组大胆创新
        学习为创新奠定了基础，学习的效果最终要体现在创新能力上。在创建学习型班组的过程中，必须把握创新这个核心。首先，要在班组营造创新的文化氛围。为创新合理定位，打破创新的神秘感，让干部职工认识到：创新并不是高不可攀的实物，也不是专家、学者的权利，只要能有效的改善工作、改进工艺、提高效率、创造价值、就是创新。其次，要建立健全班组创新机制。注重员工的培养和使用，把那些创新意识强、善于思考、用于探索的技术和管理人员放在重要的岗位上，加大对创新成果的奖励力度，建立创新成果的推广应用机制，形成人人创新、事事创新、时时创新的良好局面。
        班组追求创新，可以没有固定的模式，但一定要注重实际效果，结合各自的实际开展创新性地工作。
        （二）学习型班组建设的关键要素
        1．重视有效学习
        创建学习型班组贵在学习。只有有效的学习，并形成强烈的学习氛围，使学习成为广大干部职工工作和生活的有机组成部分，企业的学习力和创新力才有坚实的基础。将煤炭企业的企业精神定为“学习、超越、领先”，既把学习作为一种精神，又把它看作是超越、领先的前提条件。作为创建工作首要的一步，并赋予它新的内涵。与传统的学习相比，有以下四个特点：注重对人的自身完善和提高；强调工作与学习不可分离；突出团队学习；注重隐性知识和显性知识的相互转化。
        2．改善员工心智模式
        煤炭企业所发生的一系列重大变化，首先是因为班组基层干部职工的心智模式发生了改变，从哦那个人带动了思维方式、管理方式和工作方式的转变。如果继续固守传统的思维定势，即使有再多的机遇、再多的潜能，也难于把握和利用，企业也就不会出现快速健康持续发展的局面。主要体现在以下几个方面：倡导“不归罪于外”的理念；强化“不自我设限”的理念；学会“悬挂假设”；学会“更聪明、更有效地工作”。
        3．鼓励员工创新
        学习为创新奠定了基础，学习的效果最终要体现在创新能力上。在风云变幻的市场形势下，只有不断创新，才能保持优势地位，实现超越发展。因此，在创建学习型班组过程中，必须注重把握创新这个核心。营造创新的文化氛围；建立健全创新机制；创建学习型班组过程中体现创新性。
        4.关注持续发展
        发展是硬道理，发展是第一要务，创建学习型班组的根本目的仍然是实现企业持续发展。创建学习型班组不是搞形式，图好看，而是为了解决企业持续快速发展的问题。因此，应该始终坚持创建工作与企业经营管理工作紧密结合，做到相互促进、共同提高，避免“两张皮”的现象。坚持用发展解决前进中的困难和问题；坚持用系统思考解决经营管理中的问题；在快速发展中提高发展质量和效益。
        5.3煤炭企业班组的自主管理
        煤炭企业班组建设的成功不仅取决于严格的制度管理，还在于班组员工较高的参与意识和自主管理水平。煤炭企班组实施自主管理的最大的好处，就是能让员工感觉到被信任，感受到被尊重，从而提高员工的工作积极性和工作效率，保证煤炭企业班组的安全生产。
        所谓的煤炭企业班组自主管理，就是以员工良好的思想、业务、技术素质和高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产经营任务和全面提高经济效益、全面提高煤炭企业员工素质为基础目标，以自觉地、积极地、创造性地、优质高效地完成本职工作任务为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的一种管理方法。
        5.3.1煤炭企业班组自主管理的思路
        1．以“以人为本”的管理思想为指导
        以人为本的管理，要求确立员工在管理中的主导地位，并围绕调动其主动性、积极性和创造性趣组织一切管理活动，最大限度地发挥员工的能动性，全方位调动员工的积极性，从而使企业真正实现“人人都管事，事事有人管”。因此，实现班组自主管理，就必须把人本思想渗透到管理工作的全过程，把识人、用人放在管理工作的首位，进而形成尊重人、关心人、培养人的良好氛围，达到自主管理的目标。
        2．以系统和控制科学原理为手段
        煤炭企业班组虽然是煤炭企业最基层的作业单位，但是班组自主管理建设依然是一个涉及人员、安全、质量、环境等方面的完整系统，且每一个方面都成为一个独立的子系统。因此，必须运用系统和控制科学原理为手段，运用系统分析的方法，对每一个子系统的构成要素、措施方法等进行统筹设计、制定，最终达成构建和谐班组自主管理的目标。
        5.3.2煤炭企业班组自主管理的实施原则
        煤炭企业班组自主管理工作要有效实施，必须坚持以下三项基本原则：
        1．相对自主的原则
        自主管理既不是放任自流、随心所欲，也不是不停指挥、各行其是。企业的各项安全规章制度是安全生产的依据和准绳，班组实行自主管理，绝不是说可以抛弃这些安全规章制度，而是指通过唤起广大员工的主人翁责任感，充分发挥认的主观能动性，通过员工在岗位上更加自觉地、精细地执行各项安全规章制度，实现由被动执行命令到主动寻求安全的转变。
        2．主动负责原则
        班组长是班组自主管理的引领者和责任者，应该坚持从实际出发，转变观念，正确处理影响班组管理的主观意识与客观条件、内部因素与外部环境的管理，树立自觉主动管理的意识，做到自定计划、自选方案、自行实施、自我检查、自我改进、自我超越的自主管理模式。
        3．权利重心下移，全员自主管理的原则
        推行班组自主管理，班组长及其他管理人员应被赋予相应的管理权力；应当在全面提高员工安全生产意识的前提下，建立健全相应的规章制度，引导员工主动抓安全；应当明确安全生产管理环节的权、责、利，人人各司其职，各负其责，各岗位通力合作，实现全员自主管理。
        结  论
        结合现阶段我国煤炭企业班组管理实际状况，还存在诸多的问题，这与煤矿长期以来高成本、高利润的行业运营模式所繁衍出来的粗放式管理是有很大关系的。也由于体制和历史的原因，煤矿班组的组成成员素质普遍比较低下，无法进行有效的管理。
        在当前煤炭行业“寒冬”的严峻形势下，企业面临转型，必须由传统的粗放式管理向现代化的精细化管理迈进，而班组作为最基层的单位，在转型过程中必然扮演非常重要的角色。
        在今后的转型过程中，制度化、机械化、科学化、精细化将成为工作中的重中之重，尽管在转型过程中还存在很多的艰难险阻，但我相信前途是光明的，道路是曲折的，经过蜕变，煤炭行业必将迎来下一个崭新的春天。
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